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静物素描花瓶-教案


素描教案——静物素描花瓶(第一节)
教授班级(16 广告、16 珠宝一)

一、教学目标: 知识:学生通过观看书籍及微课资料,使学生掌握画花瓶的绘画 步骤,并且能够初步画出花瓶。 技能:学生通过运用透视与比例的关系能够准确画出花瓶。 情感:学生通过欣赏优秀的作品提高绘画的热情,激发学生学习 美术积极性。 二、教学重点、难点 重点:花瓶的透视关系,及形体表现 难点:花瓶的质感,“三面五调子”的表现。 三、导入 1、师生一起观看微课的视频资料,并进行讨论(3 分钟) 四、新授 1、观察静物与石膏的区别。静物的固有色丰富多样,比石膏更难 把握。 2、静物素描基本作画步骤 观察——构图——起大形——比例关系——体面结构分析— —铺大调子——细部刻画——整体调整

(一)观察思考:这是许多同学都忽略的一个步骤。在落笔 之前, 首先要想好将怎样画这幅画, 用什么手法?重点表现什么? 目的是什么?用什么工具材料?画多长时间等等。+ (二)构图:包括选择角度,画那一部分,横竖比例及大小 怎样安排等。介绍画面静物与桌面的关系。 (三)起大形:在画纸上用简练的线条勾出静物(花瓶)的 形象。 (四)定大的比例关系、分析体面结构、铺大调子:分出受 光和背光,表现出大致的体感。+ (五)深入刻画:是塑造形体最主要的部分。按照预想尽可 能的把物体表现出来。 (六)整体调整:这是收尾工作,用整体的眼光和最初时的 新鲜感,全面地审视画面,做全面调整。从表现手法上分,可以 分为光影(全因素)素描、结构(分析)素描。光影(全因素) 素描:用明暗调子来表达被画物体,比较接近客观事实,可表现 的内容较丰富。结构(分析)素描:主要采用线来表现物体的结 构关系,偶尔使用简单的调子来表现体积及空间。 3、写生静物——单个花瓶 ①观察范作,说说花瓶的作画步骤。(同学讨论、并发言) ②教师示范:教师示范写生静物基本步骤,学生观察提问 ③学生作业:按照作画步骤,完成一张单个花瓶的素描作品。 ④讲评学生作品:学生将自己的作业放在一起,互相评价。然后 教师统一讲评。

4、课外作业:画一张不同形状的陶器或瓷器素描作品


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