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感恩生活,感悟生命。


引言
为宣传心理健康教育,引导广大医学生端正职业态度,第一临床医学院一附 院实习组定于 2012 年 5 月 31 日在一附院举办感恩教育活动。 一、感恩教育活动名称: 二、感恩教育活动主题:感恩生活,感悟生命。 三、活动时间:2012 年 5 月 31 日 15:00—21:00 pm 四、活动地点: 五、活动方案:活动包括两个环节,第一个环节实习点滴记录,收集同学实 习中的相片,自我评判。第二个环节是是思想升华,收获感言以及经验交流。 六、活动过程记录 1、准备阶段:30 日,心理委员、实习组组长、党支部书记商讨活动开展形 式及主题,最后定在附院开展,以感恩社会,感恩师长,感恩病人为主题。首先 是统一活动时间,考虑到实习与在校学习的不同,每位同学的空闲时间都不同, 通过协商,活动时间最终定为 31 日,组长负责申请场地,党支部书记负责动员 及联系同学,心理委员负责活动地主持及记录。 2、开展活动:5 月 31 日下午,由出夜班的同学组成摄影组,拍摄同学在附 院实习的片段。5 月 31 日晚 7:00,在教室中开展交流会,分别以感恩社会、感 恩师长、感恩病人为主题讨论,心理委员负责组织记录。 3、活动评价及总结 通过这样的活动让同学们相互激励,练习感恩,用鲜花和美好驱逐心中的荒 草或荒芜。稳定的社会环境支持,博学的师长教诲,病人及家属的配合,给我们 成长成才提供了无尽的便利,同学通过强化这种观念,让同学更加端正了从医的 态度,心怀感恩、更加积极主动地投入到生活和学习中。 快节奏、高压力,是现代生活的特点,身在其中的我们每天都像一个上满发 条的钟表,哒哒走过 24 小时,每天都在走动,都没有发现自己好像困在一个小 圆,匆匆走着,却发现一夜过去又回到了起点。适时地停下脚步,听一听自己的 心声,整理一下自己的思绪,重新审视一下自己,给自己一个新的定位,开始新 的生活。人非圣贤,总有困顿不知解脱时,闭门造车不如群策群力,他人的感悟 和思想也许会是解开你困顿的一扇门。 你有过不平吗?你有过满腹牢骚无处发泄 吗?你是不是觉得付出与收获不成正比?今天不为诉苦,旨在换个角度去思考,

换个心情,其实当愁云惨淡时,也许再升一个高度,你会发现生活不必只是奢求 一米阳光。暂时摒除负面的情绪,让积极的信息不断加强,不断地重复着那些温 暖,你会发觉自己的心跳越发有力,自己的笑容越发灿烂,阴影抛在身后,阳光 就在面前。 “天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身, 行弗乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能” ,从医路漫漫,必是栉风沐雨, 必是汗滴脚下土,成熟的心智和端正的态度显得尤为重要。也许我们会在纷乱复 杂的繁琐中短暂迷失,或许我们会在一波又一波的打击中茫然失措,但我们不会 忘记自己的职责和誓言:孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。我们低头拉车,这 条路远没有尽头,看着那些轻松惬意,莺歌燕舞,或许我们会心生黯然,选择了 为医学事业献身,本就是一种崇高,但是崇高不可能成为唯一的动力,那什么是 让我们坚持下去的动力?对生命的尊重, 职业的素质要求, 还有父母亲友的期望, 当然还要有自我价值的认可。不能否认目前的医疗环境确实有它不如人意的地 方,或许医生相对其他职业是一个短期内付出收获不成正比的行业,但我们却还 要坚持下去,健康的心态和自我情绪及压力地调节就显得特别重要。面对现实, 但并不代表我们逃避现实,我们需要理性、需要客观,我们要做的不是阿 Q 式的 自我麻醉和安慰,而是把被动的埋怨变成正性的心理力量地加强,而是坚定自己 的信念,在困境中看到头上的一方晴空。 没有枪林弹雨,没有硝烟弥漫,祖国的安定给我们提供了一个稳定的社会环 境, “学而优则仕” ,在这个时代得到了最佳的诠释。我们可以安静地坐在教室里 学习,没有温饱之虞,没有伤害之忧,生命得以安宁,这本就是最大的幸福,我 们应该感恩。世界本无绝对的公平,五个手指尚且长短不一,但我们却不能因此 而妄自菲薄,慨叹自己无用、老天不公,其实要知道,生命的意义就在于学习和 创造美好,劳而有得。记得一个矮个子帅哥选择用发表的文章垫起自己的身高, 他比很多人都要高大,还记得那个记在书中,活在当下的张海迪,她比很多人都 健康。人,生而平等,因劳动而光荣,因创造而美丽,没有天生的弱者,只有后 来的怯懦与懒惰。感恩吧,为了自己健康的身躯,为了自己年轻的容颜。也许有 一天,所有的人都能懂得,贫困和辛劳并不是耻辱,金玉其外败絮其中才是一种 耻辱。

实习过程中,总能碰到那些或许不是声名显赫、名利双收的老师,但他们也 同样用自己的执着与认真感动着我们,在医生这个伟大的岗位上风险燃烧着。那 些返聘的老教授,那些除了术前查房外没有什么业余爱好的老主任,那些从来没 有准时下过班的年轻医生们,用自己的行动证明着什么叫“竭尽全力除人类之病 痛” ,感动着,敬佩着,那一个个专注的眼神,是我们前进的方向和动力。纸上 谈兵终难成世之良将,从书本到实践,带教老师是领路人,而患者则是我们最直 接的老师,是他们地配合让我们能够从眼观到手动,也让我们逐渐适应了医生这 个角色,渐渐脱离了学生的稚气,成熟起来。对病友,是一种关怀、同情和感激 交织的情绪,是他们让我们有了存在的意义,是他们让我们看到了自己的价值, 医者父母心,而患者也实实在在是我们的师长。为了那奋斗的人们,为了那给与 我们成长机会的师长,当鞠一躬,心怀感恩。 那一个个在病魔的阴影中依然绽放笑脸的孩子、 病友, 像是开在荆棘里的花, 感动它的没,却难免被扎的鲜血淋漓。看着他们在受苦,我们的心也在滴血,看 着他们康复离院,那一刻的满足是我们最大的幸福和成就。医者非万能,但为了 更多地挽救生命,我们必须要不懈的努力提高自身的水平能力;医者非圣人,但 选择了从医,我们就选择了一条成为圣贤的路,路漫漫其修远兮,我侪将上下求 索不止。 我们为自己的健康感恩,我们为自己的安宁感恩,感恩是一种心怀谦卑的状 态, 感恩是一种满足和幸福的感觉, 我们双手合十, 像虔诚的信徒, 不是信上帝, 而是信奉生命的美好, 感恩生活的赐予。 和平年代的你我, 可以为了理想而奋斗, 为了自身价值的实现而拼搏,我们通往成功的路就在脚下,指引我们前进的人就 在我们身边,还等什么,万事俱备,东风已起,正当乘风破浪,直挂云帆济沧海。 青春无价,苦累是福,今天的汗水浇灌明日的花朵,从今天,从现在开始,让我 们努力向前,让汗水在心灵的阳光下变成七彩的虹,让我们的微笑绽放在圣洁的 白色殿堂。


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