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小学二年级体育课教案全集之二


小学二年级体育课教案全集之二
时间 内容 第四周 第二节 课型 一课时

1、技巧:前后滚动 ;2、游戏:障碍赛跑 ; 1、通过本次课的学习,使学生学会前后的动作方法,掌握要领。

目的

2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、培养学生团结协作和集体主义精神,发展学生的奔跑能力。

顺序

教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师生 问好、报告人数、 检查服装。

场 地 组织:

教师活动

学生活动







1、教师语言要清 1、学生站四列横 晰。 队。 1

2、 宣布课的内容和 ×××××× 任务。 准 备 部 分 二、准备活动: ×××××× ××××××

2、教师讲解课堂 2、学生认真听 要求和任务。 讲,注意关查。 1 3、讲解队列练习 3、听从指挥注意 的要求。 力集中。 10 小

1、队列:立正、稍 ×××××× 息、集合、解散、。 2、广播操。 3、专项准备活动。 同上队列四列横 队。 ◎

4、 师生一同练习。 4、学生充分活动 各关节。 2

一、技巧: (前后滚动) 基 本 部 分 难点:团身紧;

组织:

1、教师讲解动作 方法和要领。 1、学生认真听讲 2、教师做分解和 动作方法和 要领。 2、学生集体练 习。 3、学生分组练 习。 4X8 18 中

□□□□□□ 重点: 滚动要圆滑; ×××××× ◎ ×××××× □□□□□□

完整动作示 范。 3、教师给学生个 别指导。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动







4、找学生表演。 二、游戏: (障碍赛跑) 规则: 基 本 部 分 2、 1、 游戏者应在比 + + + + 赛中完成所规 定的动作。 由小裁判评定 动作正确与 否。 3、 每个队员的比 × × × × 赛次数相等。 × × × × × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ □ □ □ □ 组织:

4 神饱满动作 轻松整齐一致

1、 教师讲解游戏要 1、学生认真听 求和规则。 2、学生练习比赛。 胜负。 讲游戏规 则。 赛。 3、分组比赛。 2/3 9 中

3、 教师做正确评定 2、学生练习比

结 束 部 分

一、放松; 二、小结;

组织:

1、 总结本次课的情 1、认真听讲, 况。 精神饱满。 2、下课。 1 3 小

同上队列四列横 2、下课。 队。

三、下课

场 地 设 计

小垫子 20 块 四个标志物 四个小圆圈

教 学 回 顾

二年级体育课教案
时间 第五周 内容 第一节 课型 一课时

游戏课:端水平衡比赛;障碍赛跑 ; 1、通过本次游戏课的学习,使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。

目的

2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。 3、培养学生团结协作和集体主义精神,发展学生的奔跑能力。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动







一、课堂常规: 1、体委整队、师生 问好、 报告人数、 检 查服装。

组织: 1、教师语言要清 1、学生站四列横 晰。 队。 1

2、宣布课的内容和 ×××××× 任务。 准 备 部 分 二、准备活动: 转法。 2、广播操。 3、专项准备活动。 同上队列四列横 队。 ×××××× ××××××

2、 教师讲解课堂要 2、 学生认真听讲, 求和任务。 注意关查。 1 3、 讲解队列练习的 3、听从指挥注意 要求。 力集中。 10 小

1、队列:原地三种 ×××××× ◎

4、师生一同练习。 4、学生充分活动 各关节。 2

一、游戏课: 1、端水平衡比赛; 规则: 基 本 部 分 球随水泼出应捡回 碗内, 并由裁判把水 加满后再跑。

组织: 1、学生认真听讲 + + + + 1、 教师讲解游戏要 求和规则。 3、 教师做正确评定 胜负。 × × × × × × × × × × × × × × × × 游戏规则。 2、 学生练习比赛。 4X8 18 中

2、学生练习比赛。 3、分组比赛。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动







二、游戏: (障碍赛跑) 规则: 基 本 部 分 5、 4、

组织;

游戏者应在比 + + + + 赛中完成所规 定的动作。 由小裁判评定 动作正确与 否。 ○ ○ ○ ○ □ □ □ □ 4、 教师讲解游戏要 4、学生认真听 求和规则。 5、学生练习比赛。 胜负。 讲游戏规 则。 2/3 9 中 赛。 6、分组比赛。

6、 教师做正确评定 5、学生练习比

6、

每个队员的比 × × × × 赛次数相等。 × × × × × × × × × × × ×

结 束 部 分

一、放松; 二、小结; 三、下课

组织: 自由散开

1、 总结本次课的情 1、认真听讲, 况。 2、下课。 精神饱满。 2、下课。 1 3 小

场 地 设 计

四个标志物 四块小垫子 四个小圆圈

教 学 回 顾

二年级体育课教案
时间 第五周 内容 第二节 课型 一课时

1、技巧:复习前后滚动 ;2、游戏: 绕木棒运动 1、通过本次课的学习,使学生学会前后滚动的动作方法,掌握动作要领。

目的

2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、 培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。

顺序

教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师生 问好、 报告人数、 检 查服装。

场 地 组织:

教师活动

学生活动







1、教师语言要清 1、学生站四列横 晰。 队。 1

2、宣布课的内容和 ×××××× 任务。 准 备 部 分 二、准备活动: 1、队列: 2、广播操。 3、专项准备活动。 ×××××× ×××××× ×××××× ◎

2、 教师讲解课堂要 2、 学生认真听讲, 求和任务。 注意关查。 1 3、 讲解队列练习的 3、听从指挥注意 要求。 力集中。 10 小

4、师生一同练习。 4、学生充分活动 各关节。 同上队列四列横 队。 2

一、技巧: (前后滚动) 基 本 部 分 难点:团身紧; 重点:滚动要圆滑;

1、 教师讲解动作方 1、学生认真听讲 法和要领。 2、 教师做分解和完 动作方法和 要领。 18 中

学生集体练习。 4X8 整动作示范。 2、 3、 教师给学生个别 3、 学生分组练习。 指导。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动







4、找学生表演。 一、游戏: (绕木棒运动) 基 本 部 分 2、 规则: 1、 不击掌或发令 后不得起跑。 再穿行时不可 碰到小木棒, 不可跨越小木 棒。

4 神饱满动作 轻松整齐一致

1、 教师讲解游戏要 1、学生认真听 求和规则。 2、学生练习比赛。 胜负。 讲游戏规 则。 赛。 3、分组比赛。 2/3 9 中

3、 教师做正确评定 2、学生练习比

结 束 部 分

一、放松; 二、小结; 三、下课

1、 总结本次课的情 1、认真听讲, 况。 2、下课。 精神饱满。 2、下课。 1 3 小

场 地 设 计

教 学 回 顾

二年级体育课教案
时间 内容 第六周 第一节 课型 一课时 1、韵律活动;2、走:各种姿势的走; 1、通过本次课的教学,使学生学会简单的韵律活动,发展学生动作的协调性,节奏感和审美能 目的 力。 2、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的

发展。 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师生 问好、 报告人数、 检 查服装。 任务。 准 备 部 分 二、准备活动: 1、队列: 2、广播操。 3、专项准备活动。 同上队列四列 横队。 4、师生一同练习。 4、学生充分活动各 关节。 2 ××××× ××××× ××××× ◎ 3、讲解队列练习的 3、听从指挥注意力 1 要求。 集中。 10 小 2、教师讲解课堂要 2、学生认真听讲, 求和任务。 注意关查。 2、宣布课的内容和 ××××× 场 地 组织: 1、 教师语言要清晰。 学生站四列横队。 1、 1 教师活动 学生活动 数 时 强

一、韵律活动 节奏,游戏 基 本 部 分 形式: 本律动练习是 以踏步和走步与击 掌动作相配合, 按一 定节奏的要求来进 行游戏。

1、教师讲解动作方 1、 法和要领。 2、教师做分解和完

学生认真听讲 动作方法和要 领。

整动作示范。 2、 学生集体练习。 3、教师给学生个别 3、 学生分组练习。 指导。 4、在音乐下练习 4、在音乐下练习

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动







二、走: 各种姿势的走;

1、教师讲解动作方 1、 法和要领。 2、教师做分解和完 整动作示范。 2、 3、

学生认真听 讲动作方法 和要领。 学生集体练 习。 学生分组练 习。 4X8 18 中

重点:下上肢的协 凋,放松,自然。 难点:抬头,挺胸, 自然大方。

3、教师给学生个别 指导。

结 束 部 分

一、放松; 二、小结; 三、下课

1、总结本次课的情 1、认真听讲,精 况。 2、下课。 神饱满。 2、下课。 1 3 小

场 地 设 计

预 计

二年级体育课教案
时间 内容 目的 第六周 第二节 课型 一课时 1、走:用各种正确姿势的走;2、游戏:迎面接力; 1、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的

发展。 2、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,发展学生的速度和奔跑能力。 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师生 问好、报告人数、 ××××× 检查服装。 任务。 准 备 部 分 二、准备活动: 1、队列: 2、广播操。 3、专项准备活动。 横队。 ××××× ××××× ◎ 要求。 4、学生充分活动各 同上队列四列 4、师生一同练习。关节。 2 求和任务。 3、听从指挥注意力 1 3、讲解队列练习的 集中。 10 小 2、宣布课的内容和 ××××× 场 地 组织: 1、教师语言要清 晰。 2、学生认真听讲, 2、教师讲解课堂要 注意关查。 1、 学生站四列横队。 1 教师活动 学生活动 数 时 强

一、用各种正确姿 势的走: 基 本 部 分 难点:抬头,挺胸, 自然大方。 重点:下上肢的协 凋,放松,自然。

1、教师讲解动作方 1、 法和要领。 2、教师做分解和完

学生认真听讲 动作方法和要 领。 15 中

整动作示范。 2、 学生集体练习。 3、教师给学生个别 3、 学生分组练习。 3/4 指导。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动







二、游戏: (迎面接力) 规则: 1、 起跑前必须站 在起跑线后不 得踏线。 2、 发出信号后才 能起跑,其余 人击掌后才能 起跑。

1、

教师讲解游戏 1、 要求和规则。

学生认真听 讲游戏规 则。 学生练习比 赛。 分组比赛。 2/3 12 中

2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评 2、 定胜负。 3、

结 束 部 分

一、放松; 二、小结; 三、下课

1、总结本次课的情 1、认真听讲,精 况。 2、下课。 神饱满。 2、下课。 1 3 小

场 地 设 计

预 计

二年级体育课教案
时间 内容 第七周 第一节 课型 一课时 1、队列:报数;2、复习走:各种姿势的走; 1、 通过这节课的学习, 可以培养学生的有意注意和认真的态度, 以及纪律性和良好的精神面貌。 目的 2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。 3、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的 发展。

顺序

教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师生 问好、报告人数、 检查服装。 任务。

场 地 组织:

教师活动

学生活动







1、教师语言要清 晰。 ××××× ××××× ××××× ◎ 要求。 求和任务。

1、 学生站四列横队。 1 2、学生认真听讲,

2、宣布课的内容和 ××××× 准 备 部 分 二、准备活动: 1、队列: 2、广播操。 3、专项准备活动。

2、教师讲解课堂要 注意关查。 3、听从指挥注意力 1 3、讲解队列练习的 集中。 4、学生充分活动各 4、师生一同练习。关节。 10 小

同上队列四列横队。

2

一、队列: ( 报 数 ) 基 本 部 分 难点;连贯、精神 饱满。 重点:声音、短处、 宏亮。

1、教师讲解动作方 1、 法和要领。 2、教师做分解和完

学生认真听讲 动作方法和要 领。 15 中

整动作示范。 2、 学生集体练习。 3/4 3、教师给学生个别 3、 学生分组练习。 指导。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动







一、

走:

1、教师讲解动作方 1、 法和要领。 2、教师做分解和完 整动作示范。 2、 3、

学生认真听 讲动作方法 和要领。 学生集体练 习。 学生分组练 习。 3/4 12 中

各种姿势的走;

重点:下上肢的协 基 本 部 分 难点:抬头,挺胸, 自然大方。 凋,放松,自然。

3、教师给学生个别 指导。

结 束 部 分

一、放松; 二、小结; 三、下课

1、总结本次课的情 1、认真听讲,精 况。 2、下课。 神饱满。 2、下课。 1 3 小

场 地 设 计

预 计

二年级体育课教案
时间 内容 目的 第七周 第二节 课型 一课时 1、韵律活动;2、队列:报数 1、通过本次课的教学,使学生学会简单的韵律活动,发展学生动作的协调性,节奏感和审美能 力。

2、学生的有意注意和认真的态度,以及纪律性和良好的精神面貌。 3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师生 问好、报告人数、 检查服装。 任务。 准 备 部 分 二、准备活动: 1、队列: 2、广播操。 3、专项准备活动。 同上队列四列横队。 ××××× ××××× ××××× ◎ 要求。 4、学生充分活动各 4、师生一同练习。关节。 2 求和任务。 3、听从指挥注意力 1 3、讲解队列练习的 集中。 10 小 2、宣布课的内容和 ××××× 场 地 组织: 1、教师语言要清 晰。 2、学生认真听讲, 2、教师讲解课堂要 注意关查。 1、 学生站四列横队。 1 教师活动 学生活动 数 时 强

一、韵律活动 节奏,游戏 基 本 部 分 形式: 本律动练习 是以踏步和走步与 击掌动作相配合, 按一定节奏的要求 来进行游戏。

1、教师讲解动作方 1、 法和要领。 2、教师做分解和完

学生认真听讲 动作方法和要 领。

整动作示范。 2、 学生集体练习。 3、教师给学生个别 3、 学生分组练习。 3/4 指导。 15 中

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动







一、队列: ( 报 数 ) 基 本 部 分 难点; 连贯、 精神饱 满。 重点:声音、短处、 宏亮。

1、教师讲解动作方 1、 法和要领。 2、教师做分解和完 整动作示范。 3、教师给学生个别 指导。 3、 2、

学生认真听 讲动作方法 和要领。 学生集体练 习。 学生分组练 习。 3/4 12 中

结 束 部 分

一、放松; 二、小结; 三、下课

1、总结本次课的情 1、认真听讲,精 况。 2、下课。 神饱满。 2、下课。 1 3 小

场 地 设 计

预 计

二年级体育课教案
时间 内容 目的 第八周 第一节 课型 一课时 1、技巧:前滚翻;2、游戏:跳垫子游戏; 1、 通过本次课的教学, 使学生学习前滚翻的技能, 增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。 2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。

顺序

教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师生 问好、报告人数、 检查服装。 任务。

场 地 组织:

教师活动

学生活动







1、教师语言要清 晰。 ××××× ××××× ××××× ◎ 要求。 求和任务。

1、 学生站四列横队。 1 2、学生认真听讲,

2、宣布课的内容和 ××××× 准 备 部 分 二、准备活动: 1、队列: 2、广播操。 3、专项准备活动。

2、教师讲解课堂要 注意关查。 3、听从指挥注意力 1 3、讲解队列练习的 集中。 4、学生充分活动各 4、师生一同练习。关节。 10 小

同上队列四列横队。

2

一、技巧: (前滚翻) 基 本 部 分 难点:滚动圆滑, 方向要正。 重点:团身紧,两 手及时堆垫子。

1、教师讲解动作方 1、 法和要领。 2、教师做分解和完

学生认真听讲 动作方法和要 领。

整动作示范。 2、 学生集体练习。 3、教师给学生个别 3、 学生分组练习。 3/4 指导。 15 中

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动







一、游戏: (跳垫子游戏;) 基 本 部 分 2、 规则: 1、 必须击掌或发 出后能起跳。 垫子倒后要扶 起后能起跳。

1、教师讲解动作方 1、 法和要领。 2、教师做分解和完 整动作示范。 3、教师给学生个别 指导。 3、 2、

学生认真听 讲动作方法 和要领。 学生集体练 习。 学生分组练 习。 3/4 12 中

结 束 部 分

一、放松; 二、小结; 三、下课

1、总结本次课的情 1、认真听讲,精 况。 2、下课。 神饱满。 2、下课。 1 3 小

垫子 20 块, 场 地 设 计 四个标志物。 预 计

二年级体育课教案
时间 内容 第八周 第二节 课型 一课时 1、技巧:前滚翻;2、游戏:换物赛跑; 1、 通过本次课的教学, 使学生学习前滚翻的技能, 增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。 目的 2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。 3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

一、课堂常规: 1、体委整队、师生 问好、报告人数、 检查服装。 任务。 准 备 部 分 二、准备活动: 1、队列: 2、广播操。 3、专项准备活动。

组织: 1、教师语言要清 晰。 ××××× ××××× ××××× ◎ 要求。 4、学生充分活动各 4、师生一同练习。关节。 同上队列四列横队。 2 求和任务。 3、听从指挥注意力 1 3、讲解队列练习的 集中。 10 小 2、学生认真听讲, 2、教师讲解课堂要 注意关查。 1、 学生站四列横队。 1

2、宣布课的内容和 ×××××

一、技巧: (前滚翻) 基 本 部 分 难点:滚动圆滑, 方向要正。 重点:团身紧,两 手及时堆垫子。

1、教师讲解动作方 1、 法和要领。 2、教师做分解和完

学生认真听讲 动作方法和要 领。

整动作示范。 2、 学生集体练习。 3、教师给学生个别 3、 学生分组练习。 3/4 指导。 4、找好学生表演做 示范。 15 中

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动







一、游戏: (换物赛跑) 基 本 部 分 规则: 1、必须击掌或发出 后能起跑。 2、交换不能传递不 许抛接。

1、教师讲解动作方 1、 法和要领。 2、教师做分解和完 整动作示范。 3、教师给学生个别 指导。 3、 2、

学生认真听 讲动作方法 和要领。 学生集体练 习。 学生分组练 习。 3/4 12 中

结 束 部 分

一、放松; 二、小结; 三、下课

1、总结本次课的情 1、认真听讲,精 况。 2、下课。 神饱满。 2、下课。 1 3 小

垫子 20 块。 场 地 设 计 四个标志物。 口带 20 个。 预 计

二年级体育课教案
时间 第九周 内容 第一节 课型 一课时 1、劳动模仿操;2、游戏:迎面接力; 1、通过这节课的学习,使培养学生的模仿能力,培养学生对体育活动的兴趣 。 目的 2、提高动作的协调性和动作的准确性。 3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。

顺序

教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师生 问好、 报告人数、 检 查服装。 任务。

场 地 组织:

教师活动

学生活动







1、教师语言要清 1、学生站四列横 晰。 ××××× 2、 教师讲解课堂要 2、 学生认真听讲, 求和任务。 注意关查。 1 3、 讲解队列练习的 3、听从指挥注意 要求。 力集中。 10 小 ××××× ××××× ◎ 队。 1

2、宣布课的内容和 ××××× 准 备 部 分 二、准备活动: 2、拍手操。 3、专项准备活动。

1、 队列: 原地转法。

4、学生充分活动 4、师生一同练习。 同上队列四列横队。 各关节。 2

一、劳动模仿操: 1、 教师讲解动作方 1 学生认真听讲动 重点:动作的协调 基 本 部 分 难点:动作的准确 性。 性。 法和要领。 作方法和要领 18 中 2、 教师做分解和完 2 学生集体练习。 4X8 整动作示范。 3 学生分组练习。 3、 教师给学生个别 指导。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动







4、找学生表演。

4 神饱满动作 轻松整齐一致

基 本 部 分

二、游戏: (迎面接力) 规则: 1、 教师没有发领 或击掌不许起 跑。 2、 起跑前不许堆 拉人。 1、 教师讲解游戏要 1、学生认真听 求和规则。 2、学生练习比赛。 胜负。 讲游戏规 则。 赛。 3、分组比赛。 2/3 9 中

3、 教师做正确评定 2、学生练习比

结 束 部 分

一、放松; 二、小结; 三、下课

1、 总结本次课的情 1、认真听讲, 况。 2、下课。 精神饱满。 2、下课。 1 3 小

场 地 设 计

接力棒 4 个 标志物 4 个

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