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初一历史 LS-13-01-003 中华祖先的传说


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初一历史 LS-13-01-003

第3课

《中华祖先的传说》导学案

编写时间:2013 -9-10 编写人:CCR 审核:历史组

班级
【学习目标】

组别

姓名

(1)掌握炎帝、黄帝对人类的贡献; (重点) ; (2)掌握尧、舜、禹“禅让制”(重点) 。 【课堂导入】 炎帝、黄帝、尧、舜、禹都是传说时代的英雄人物,他们都是著名的部落首领或者部落联盟 的首领。他们对人类有哪些贡献呢? [自主学习,合作交流](用 15 分钟时间阅读课文,找出下列问题并记忆。 ) 一、炎帝、黄帝 1、炎帝、黄帝是什么人?他们各有什么发明创造?

2、尧、舜、禹又是什么人?他们是怎样当上部落联盟首领的?

3、大禹是怎样治水的?

【精讲点拨】 1、中华文明上下五千年,是从中华文明的始祖黄帝算起的。黄帝发明了衣裳、舟车、宫室、挖井等,为 后世的衣食住行奠定了基础。后人还把其他一系列发明创造都归于黄帝名下,认为他对中华早期物质文明 和精神文明的缔造做出了卓越的贡献,称他为华夏的“人文初祖” 。 2、 “禅让”的实质——是原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度。其表现有两点:新的部落联 盟首领是通过部落联盟会议民主推选出来的,;被推举出的部落联盟首领没有特权。 3、远古传说与历史事实的联系和区别: 远古传说:在文字发明以前,口耳相传的神话传说,是先民们对上古洪荒时代历史的一种夸张的记述。不 可否认这里有神话的成分,但不难发现者其中蕴含着某些比较可靠的历史资料。 历史事实:完全真实存在的客观事实。 [合作探究】 中华儿女都是炎黄子孙,你知道这是为什么吗?

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【达标检测】 一、单项选择题 1.被尊称为中华民族的人文始祖的是( A 炎帝 B 黄帝 C 蚩尤 ) C.蚩尤 D.女娲 ) D禹 );

2.“赫赫始祖,吾华肇造。胄衍祀绵,岳峨河浩。聪明睿知,光被遐荒。建此伟业,雄立东方。此诗 是纪念谁的碑文( A.黄帝 B.大禹

3.下列有关炎帝和黄帝的说话中错误的是( C.有关他们的传说已经被证明是真实的历史 D.相传炎帝部落和黄帝部落距今约 5000 年前

A.有关他们的传说是我们祖先经长期口耳相传保存下来的“历史”

4.我国神话传说中,黄帝之后,黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹,他们都是通过推 举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为( A.选举制 二、材料题: B.分封制 C.世袭制 D.禅让制 )

2007 年 4 月 18 日上午, 万众瞩目的炎黄二帝巨型塑像落成 庆典在郑州黄河岸边炎黄广场隆重举行, 海内外各界人士 30000 多人参加庆典。炎黄二帝塑像高 106 米,单眼长 3 米多、鼻高 8 米。以山为体,山人合一,浑然天成。塑像左侧为炎帝,广额 纯朴,智慧慈爱,右侧为黄帝,威武刚强,气宇轩昂。炎黄二 帝塑像包容了中华民族的崇高品质,体现了不屈不挠、勤劳勇 敢和开拓前进的宏伟气概。它的建成,将会大大增强全球华人 的民族自豪感和凝聚力。
(1)黄帝被“炎黄子孙”称为什么?为什么这样称呼他?

(2)炎帝和黄帝巨型塑像为什么建在黄河岸边?

(3)今天我们建造炎帝和黄帝巨型塑像有什么意义?

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七年级历史第一单元测试卷
班级 ___________组别____________ 姓名_____________分数____________
一、单项选择题 1.、暑假是外出旅游的也日子。假如你要去我国境内最早的原始人类遗址,那么你能告诉我,目前所知, 我国境内最早的原始人类是( A、马坝人 A、打制石器 B、北京人 ) B、磨制石器 C、铜器 D、陶器 ) D、半坡原始人 ) 2、北京人使用的是( ) C、元谋人 D、蓝田人

3、“生活在距今约七十万年前,还保留了猿的某些特征,但手脚分工明显,能够制造和使用工具,已经 会使用天然火。 ”根据这些特点,请你判断他属于( A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 4、下面这些对北京人一天生活的描述,正确的是( A、早晨几十个人围在一起喝小米粥 B、下午,一个人在原始森林中用弓箭射死了一头野兽 C、大家很高兴,马上钻木取火烧烤捕到的野兽 D、晚上,大家住在洞穴中,洞口燃着一堆大火以驱干野兽和照明 5、能够较典型的反映我国原始农耕生活的是( ) ①北京人 A、①② ①元谋人 ②山顶洞人 B、②③ ②北京人 ③河姆渡聚落 C、①④ ) ④半坡人 ③河姆渡人 ④半坡聚落 D、③④

6、下列原始人类生活的顺序是(

A、①②③④ B、②①④③ C、③④①② D、①④②③ 7、不符合黄河流域原始农耕时代居民生活实际的是( ) A、饲养猪狗家畜 B、种植粟等农作物 C、住干栏式房屋 8、我国在世界上最早种植的农作物( ) ①稻 ②麦 ③黍 A、①④ B、②③ ④粟 C、②④ D、③④ D、住半地穴式房屋

9、孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道: “中华开国五千年,神州轩辕自古传,创造指南车,平定蚩尤乱, 世界文明,唯有我先.”孙中山这里赞扬的是( ) A、女娲 B、黄帝 C、炎帝 D、大禹 10、“民主”一直是人类的不懈追求,那么下列制度中最能体现民主精神的是( A、禅让制 B、世袭制 C、私有制 11、已经出现贫富分化和私有财产的是( D、等级制 ) D、半坡氏族 )

A、山顶洞人 B、大汶口中晚期 C、河姆渡氏族 12、海外华人常常自豪的称自己为“炎黄子孙”是因为( )

A、华人是黄皮肤的黄色人种 B、从中国大陆出去的华人 C、中华民族的主干部分是由炎黄部落联盟发展而来的 D、炎黄战胜了蚩尤 13、大禹治水用的方法是( ) A、堵塞 B、疏导 C、抽干 14、我国的原始社会结束于( ) A、黄帝时期 B、尧时期 D、蒸发 C、舜时期 D、禹时期

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二、判别题 15、判别下列正误,对的打√,错的打×。 (1)人是由猴子变来的。 (2)北京人使用和保管天然火增强生存能力。 (3)从人种起源看,不同人种并没有优劣之分。 (4)人类由群居时代进入氏族时代是人类社会的一大进步。 (5)原始农耕时代的代表遗址是河姆渡遗址和半坡遗址。 (6)现代的猿不可能再进化为人。 (7)传说不是历史,但传说生动反映了人类的历史,包括极有价值的内容。 (8)传说中的尧、舜、禹时期是我国父系氏族的晚期。 (10)我们对远古历史的认识主要是通过文物考古发掘知道的。 三、材料分析题 16、阅读下列材料: 材料一: “大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终, 壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 ” 材料二、今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为已;大人世及以为礼。 请回答: (1)材料一讲的是什么时期的情况? ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) )

(9)从打制石器到磨制石器,再到原始陶器的出现,反映了人类生产生活工具的进步。 (

(2)“天下为公,选贤与能”是什么意思?

(3)材料二中“天下为家”的局面是从何人开始的?“公天下”变成“家天下”标志着什么制度代替了 什么制度?

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