当前位置:首页 >> 文化/宗教 >> 篮球(行进间运球单手肩上投篮)说课稿[1]

篮球(行进间运球单手肩上投篮)说课稿[1]


高中二年级体育课说课稿
篮球行进间运球单手肩上投篮
博达学校 一、指导思想: 学习篮球运动技能,提高学生的身体素质和心理素质水平,发展学生主动学习能力,培 养学生合作精神, 感受个体在集体中的价值, 在教学中创设有利于学生主动参与、 乐于探究、 勇于实践的教学气氛,帮助学生学会合作学习,为学生的终生体育打下基础。 二、分析教材: 本节课的教学内容是 《篮球》 中的行进间单手肩上投篮, 是人教版水平四重点学习内容, 高中普修内容,大学辅助练习内容。该技术是一项攻击性很强、运用广泛的组合技术,但是 技术学习难度较大, 给初学者带来了一定的困难。 针对篮球运动是一项深受学生喜爱的体育 项目,学习的激情高,以及高二年级学生的身心特点,第一课时中对学生的要求也不同,重 点是正确理解三步步法(一大、二小、三跳起) ,对技术动作有个粗略的印象,基本能做出 跨步拿同伴手中球连贯三步单手肩上投篮, 男生要求有一定的命中率。 同时通过小组比赛的 形式激发学习的热情。在教学上结合常规教学方法中的讲解、示范等方法。直线运球接力练 习作为辅助教学内容,提高学生控球能力,使学生能够更好的达到学习效果。由相互探讨合 作的方法逐渐加深学习的要求,提高学生运用篮球技术的能力。 三、分析学情: 高二学生正处于技术的形成期,有篮球运、传、投的基本功,善于学习和思考,但是学 习稳定能力一般,很容易反复出现错误动作,所以应该多做些强化练习,同时关注学生的差 异,可根据男、女生学习能力和接受能力的不同,对技术、技能掌握程度的要求也不同,照 顾到不同层次学生的需要,尽可能给所有学生创造成功的机会,体验成功的喜悦,焕发学生 学习的热情。把全班分成男生组、女生组,再各细分成两组,引导学生对自己和同伴的动作 评价、分析和比较,提高认识动作的能力(分辨动作的对和错、美和差) ,激发学生学习激 情,对动作有问题的学生先自己找到问题,再帮他们解决问题,或者让技术好的同学帮助他 们,在班内养成互帮互学的风气,使不同学生都得到最大限度提高。 四、教学目标及重难点: 知识目标: 90%的学生明确行进间单手肩上投篮的步法, 70%能说出单手肩上投篮的动作要领; 王进林

1

技能目标: 90%的学生会持球三步单手肩上投篮, 80%学生能够跨步拿同伴手中的球连贯三步 单手肩上投篮,且有一定的命中率, (男 2/10、女 1/10)发展学生的协调性、提高 手臂力量等身体综合素质; 情感目标:在活动中与他人积极合作,在合作中学会相互观察与评价,积极参与不断进步。 学习重点: 单手肩上投篮动作及三步上篮一大、二小、三跳的步法的动作和节奏掌握。 学习难点:三步上篮的第一步跨步接球及行进间单手肩上投篮动作的协调、连贯。 五、教学方法、学法: 在教学模式上,由示范、讲解、实践、引导、探索合作练习、互相纠错的步骤来进行的。 1、在细节动作要领讲解上,把动作要点编成口诀,讲解给学生听,更好帮助理解动作要领, 体会动作方法。2、细节教学上采用集中讲解、示范,学生分四组练习,进行对比、合作练 习,提高对动作认识能力(对和错、优和差、好与不好) 。3、教师巡回观察、指导,引导学 生进行展示, 学生接受教师的引导, 在指导中学会评价和对比学习, 并纠正自己错误的动作、 掌握正确技术动作,巩固技术正确形成。4、通过多元化教学、让学生在学习中学会自我学 习的方法,知道学习什么和怎么样学,为学生终生学习创基础。 六、教学流程:

1.准备部分

(10 分钟)

(一) 、课堂常规:1、四横排集合;2、了解班级情况;3、宣布课的内容;4 安排见习生 (二) 、热身练习: 1、行进间双手胸前传接球练习,两人一组,为行进间接球投篮做准备。 2、球性练习: (运球绕杆)为行进间运球起步投篮做准备。教师讲解、示范、提示动作要领, 学生跟做。

2.基本部分(30 分钟)
(一) 、直线快速运球接力游戏 1、教师讲解运球接力游戏的方法和规则,教师示范一次,学生观看示范并理解规则,按老 师要求进行接力赛。学生积极参与,互相鼓励。 (二) 、单手肩上投篮 1、设疑导入,语言启发:同学们,在电视、各类现场比赛、身边或自己实践中你看到三步 投篮是什么样子的?有哪几种投篮方法?生答:高手投篮、低手投篮、勾手投篮。
2

2、学生发挥想象,罗列各种三步投篮方法,引导模拟,相互评价, (各种特点/那种适合我 们学习/喜欢的投篮方式) 3、结合实际情况,引出教学内容,行进间单手肩上投篮。 4、教师完美示范(2 次) ,给学生建立一个完整的动作表象, (动作方法讲解:球举起在右 肩上,跨右脚为第一步接第二步跳起最高点投篮。 ) 5、根据学生实际,设置不同层次目标的练习:①持球三步投篮练习;②跨步拿同伴手中的 球三步单手肩上投篮; ③运一下球接行进间单手肩上投篮; ④运球跑行进间单手肩上投篮练 习。①、②时集中讲解再分开练习,③、④作为拓展,对女生不要求,男生技术好的可展示, 激起学生学习气氛。 6、学生分组分场地练习,老师巡回指导纠正错误。并在组内进行展示评价,学生利用同伴 的展示、互评、教师的讲解,提高认识,纠正动作。 (易犯错误:初学者跨步拿球容易跨错 脚,纠正方法:增加徒手分解脚步练习,逐渐加快速度。 ) 7、教师引导,男生两组之间、女生两组之间进行展示比较学习效果,展示学生自我魅力, 组织评价与分析,并纠正自己错误的动作、掌握正确技术动作,巩固技术正确形成。 8、分组强化练习,教师巡回指导。

3.结束部分(5 分钟)
(一) 、相互评价,享受快乐 1、小组交流,评出最佳。2、师生交流,自我评价,相互评价。 3、欢庆成果,自编放松操,听音乐集体跟教师一起跳,可以随意发挥,尽情放松。4、适当 布置课外作业,回收器材,师生再见。 七、学生身心状况预计: 1、心理状况预计:教学过程中学生在教师启发、点拨下,能积极探索,自主学习, 课堂气氛活跃,师生情感融洽,学生的积极性、主动性得到充分发挥,并使每一个学生都有 成功的心理体验。 2、90%学生都会持球原地三步单手肩上投篮,80%会跨步拿同伴手中的球连贯三步 单手肩上投篮,且有一定的命中率。 3、生理状况预计:练习密度:38%—45% 强度指数:中等 平均心率:128—140 次∕分 八、运动器材: 篮球场两块、篮球每人一个、标杆 4 个、秒表一块。

3


赞助商链接
更多相关文档:

20中 行进间运球单手肩上投篮说课稿

20中 行进间运球单手肩上投篮说课稿 - 篮球(行进间运球单手肩上投篮)说课稿 枣庄市第二十中学 张祥思 尊敬的评委: 大家好!我说课的题目是八年级《体育与...

篮球(行进间运球单手肩上投篮)说课稿

篮球(行进间运球单手肩上投篮)说课稿 - 《篮球行进间单手肩上投篮》说课稿 一、指导思想: 从新课标理念出发,贯彻“健康第一、以学生发展为本”的指导思想,...

篮球(行进间运球单手肩上投篮)说课稿

篮球(行进间运球单手肩上投篮)说课稿 - 篮球(行进间运球单手肩上投篮)说课稿 一、指导思想: 学习篮球运动技能,提高学生的身体素质和心理素质水平,发展学生主动...

行进间单手肩上投篮说课稿

四、教学目标和重点、难点 1、运动参与:培养学生对篮球的爱好,并能个个都乐意...行进间运球单手肩上投篮说课稿 行进间运球单手肩上投篮说课稿柳堡镇中心...

篮球(行进间运球单手肩上投篮)说课稿

篮球(行进间运球单手肩上投篮) 篮球(行进间运球单手肩上投篮)说课稿仙岩一中...(男 2/10、女 1/10)发展学生的协调性、提高 刘恒 手臂力量等身体综合素质;...

《行进间运球接单手肩上投篮》教案

行进间运球单手肩上投篮》教案 - 体育公开课教案 执教者:吴贵明 授课班级:篮球选项班 人数:36 (男生 32 女生 4) 重点 三步上篮 “一大、 二小、 三高...

篮球行进间运球接单手肩上投篮观课报告

篮球行进间运球单手肩上投篮 观课报告通过马老师堂篮球行进间运球单手肩上投篮让我受益匪浅, 纵观整堂课的 教学设计、环节安排,教师的构思非常巧妙,教学...

《行进间运球及单手肩上投篮》教学设计

行进间运球单手肩上投篮》教学设计 教学内容:篮球:1、跑动中运球 2、行进中单手肩上投篮 授课年级:七年级 一、指导思想 本课依据新课程标准,坚持快乐和...

《篮球原地单手肩上投篮》教学设计

篮球原地单手肩上投篮》教学设计 - 水平四(初一)《体育与健康》篮球单元教学计划 1、进一步改进行进间运球、双手胸前传接球、原地单手肩上投篮等基本技术,提高...

《篮球行进间单手肩上投篮》教学设计及反思

篮球行进间单手肩上投篮》教学设计及反思 - 《篮球行进间单手肩上投篮》教学设计及反思 一、指导思想: 从新课程理念出发,贯彻“健康第一、以学生发展为本”...

更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com