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学生文明礼仪规范养成教育主题班会教案


枣庄三十一中养成教育精细化管理——文明礼仪主题教育活动

学生文明礼仪规范养成教育主题班会教案

一、活动目的: 1、 通过本次活动课, 使学生认识到文明礼仪就在我们的身边, 体会文明礼貌用语的重要性, 在日常生活中会正确运用文明用语。 2、通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛,到处可见文明用语,使文明礼仪教育见效。 3、培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个讲文明 懂礼貌的好孩子。 二、活动准备: 1、收集有关校园礼仪的歌曲 2、文明礼仪儿歌、朗诵等。 三、活动重点: 通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。 四、活动过程: (一)活动导入 也许你可能天生是一位公主。但是你必须经过学习方可成为一位女士。——英国女王 致孙女 解释:文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就 没有了基本的道德底线。千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学 做社会人。尽管我们已经是中学生了,尽管我们每一个人都觉得我们是社会中的文明人。 然而,一些不文明,不和谐的现象却还是在我们身边时有发生。 (同学讨论,主持人发表意见。) 主持人 1:是啊,从生下来就得到了父母的教育,从入学后得到了老师的教育。我们都应该 懂得课堂上的文明礼仪,学到许多有关文明礼仪的知识。 主持人 2:那么,究竟怎样才算是讲文明,重礼仪呢? 主持人 1:我可是听说我们班的同学有许多在课堂上的不文明行为。 (二)寻找不文明现象 1、随意丢掉生活垃圾。 2、口中蹦出的字眼与自己年龄身份形成了极大的反差。 3、上课时随意走动、我行我素。 4、可能看到这现象大家都不陌生,当我们与人相处的时候,总埋怨别人的“不拘小节”, 而我们需要某些东西的时候,往往自己又懒得去理会那些“小节”了。为了班级的良好形 象,同学们的身体健康,每个人都有不可推卸的责任。我们很多同学把文化知识的学习放 在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个 人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人 格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学 习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我 们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出 优良的学习气氛。 5、 垃圾桶就在旁边, 可是随意扔垃圾的人还是大有人在, 这也是一种视而不见的现象等等。

枣庄三十一中养成教育精细化管理——文明礼仪主题教育活动

同学们,播下一个动作,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一个品格;播下一 个品格,便收获一份成功。我们要把文明放在心里的一个重要位置,时时刻刻与文明交谈, 千万不要把文明行为习惯看作小事。 (三)不文明行为也是国耻 不久前,曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个 国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准 随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答: “因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此,到新加坡考察的一位中学 校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。” 礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体、乃至一个国家精神文明的象征。 讲礼仪不仅关系到我们自身的形象,而且直接关系到周围的人,关系到我们的集体,甚至 关系到我们的民族和国家的形象。 (四)朗诵 文明的学生,一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望,在课内课外都是一个主动 的学习者,爱提问题、不怕困难。 文明的学生,一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边,远离污言秽语,他懂得要想别 人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。 文明的学生,一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境,不会随便买零 食吃,因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康,他更不会乱丢饮料杯、食品袋、果皮、 废纸,而且会弯腰捡拾纸片等,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人和自己。 文明的学生,一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会 乱涂乱画,更不会踢门、浪费水电??而且会劝阻、制止破坏行为,及时报告。 文明的学生,一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整,按时就寝,文明就 餐,不会大声喧哗影响别人的学习,不会迟到、早退、乱窜班级,会遵守学校每一项制度。 文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边 的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师 的教导?? (五) 请班主任总结:感谢各位同学的积极参与, 在这里我真心希望大家能通过这次主题班 会,收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象,可能一时你是改变不了的,但只要你有 改变的决心,相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象,光靠一个人是不够的,它 还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。 (六)倡议 请在座的每一位同学记住:人生因文明而精彩,校园因你、我的文明而文明。 “恰同学少年,风华正茂”,我们充满憧憬,我们满怀自信,我们追求成长和长大, 然而,不要忘记让我们亲近文明,表现文明,实践文明。 青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要文明的滋养。让我们在成长中文明,在文明 中成长,让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行,向美丽文明的明天前进! 五、活动反思 无论同学在班会活动上受到多大教育,心情如何激动,如果不把这些教育效果落实到 日常学习和生活中来,这些效果便不能巩固下来。任何班会活动的效果的发挥都不会仅限 于课堂活动进行的过程中,一次成功的主题班会活动,学生受到的影响可能会持续很长时 间,甚至会让我们的年轻一代终身受益。这就提醒我们要十分重视巩固教育效果、这一环 节,要注意最大限度地发挥班会活动的后效。


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