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红楼社区知识竞赛题


红楼社区知识竞赛题
1.科学发展观的第一要义是发展, 核心是以人为本, 基本要求是全面协调可持续, 根本方法是统筹兼顾。 2.党在同级各种组织中发挥领导核心作用的原则是总揽全局,协调各方。 3.党的基层组织包括党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会三种。 4.党的基层委员会每届任期三至五年,总支部委员会、支部委员会每届任期二至 三年。 5.2010 年,我区被国家民政部确定为全国第二批社会工作人才队伍建设试点地 区。 6.党员的年龄,从预备期满转为正式党员之日算起。 7.党的三大优良作风是理论联系实际,密切联系群众,批评与自我批评。 8.白塔区第十三次党代会工作报告的标题是:奋战十二五,在创新优势,为建设 小而富小而美的中心城区奋斗。 9.2010 年我市最低生活保障金的新标准是 317 元每人每月。 10.市场经济条件下,社会整合的主要载体是社区。 11.社区成员包括政府、企事业单位、社会中介组织和居民群众。 12.社区工作既是一项专业、一种职业、又是一门艺术。 13.社区的划分应坚持有利于开发和利用社区资源, 有利于社区居民的民主自治, 便于社区管理和服务的原则。 14.城乡最低生活保障工作实行“三个公开”是指向保障对象公开、向居民公开、 向社会公开。 15.社区建设的队伍主要是由社区党组织干部、社区工作者、社区理论工作者和 志愿者组成。 16.社区居委会对政府职能部门的工作和公务员的行为进行监督。 17.城市社区精神文明建设包括民主法制教育、革命传统教育、理想教育和移风 易俗教育。 18.社区居民自治的“四个自我”是指自我管理、自我教育、自我服务、自我监 督。 19.为老服务中心提倡“六个老有”是指老有所养、老有所医、老有所乐、老有 所学、老有所教、老有所为。 20.社区工作者应具备的基本素质是思想素质、职业道德素质、政治素质、能力 素质。 21.科学发展观的核心是以人为本。 22.党员如果没有正当理由,连续 6 个月不缴纳党费就被认为是自行脱党。 23.中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。 24.“三个代表”重要思想的本质是立党为公,执政为民。 25.党的领导主要从政治、思想和组织方面进行领导。 26.中国共产党的优良传统是艰苦奋斗。 27.党章规定、总支和支部委员会每届任期是二年或三年。 28.成立党支部必须有正式党员 3 人以上。 29.发展党员“十六字”方针是坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展。 30.党的根本组织制度是民主集中制。

31.党章规定,党的各级代表大会的代表和委员会的选举要采取无记名投票的方 式。 32.党员受到开除党籍处分后,在 6 年内不得重新入党。 33.党章总纲指出,我们党的最大政治优势是密切联系群众。 34.党执政兴国的第一要务是发展。 35.党内的最高处分是开除党籍。 36.党在社会主义初级阶段基本路线的核心是一个中心,两个基本点。 37.党的领导制度是集体领导和个人分工负责相结合。 38.党的全部工作和战斗力的基础是党的基层组织。 39.党的最高领导机关是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。 40.中国共产党的象征和标志是中国共产党的党徽和党旗。 41.加强党的执政能力建设的核心是建设高素质的干部队伍。 42.中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务,这一宗旨是由党的性质决定的。 43.社区是按照地域范围所组成的社会生活共同体。 44.社区建设的基本原则首要的一条是以人为本,服务居民。 45.社区委员会成员的产生的最根本的途径是民主选举。 46.社区建设示范活动要从示范社区抓起。 47.社区建设以拓展社区服务为龙头。 48.我国基本的养老方式是居家养老和社区支持相结合。 49.社区工作者职业道德的核心是全心全意为人民服务。 50.社区组织建设是社区建设的核心,是心脏,是发动机,是实行社区居民自治 的最主要的部分。 51.社区居委会是社区的主体组织,是社区建设的主要组织者,承担着社区建设 的组织、协调和实施等任务。 52.社区活动是社区活力的重要体现,也是增能社区凝聚力的重要载体。 53.社区工作者要提高群众工作能力,首先要树立群众第一的意识。 54.实现社区居民自治,是社区建设的内在要求和主要目标。 55.社区要加强志愿者队伍建设,应引导社区成员树立“我为人人,人人为我” 的意识。 56.民政部门在社区建设中起牵头作用。 57.全面推进社区建设,必须坚持改革创新,首先是体制创新。 58.社区党组织对社区居民委员会的依法自治工作起支持和保证作用。 59.凡涉及社区成员利益的大事都要由社区成员代表大会讨论决定。 60.社区志愿者队伍建设是社区文明程度的重要标志,是邻里互助、自我服务的 重要体现。 61.婴幼儿阶段一般是指出生到 3 周岁这段时间。 62.人生发展阶段中,婴幼儿阶段是动作发展最为迅速的时期。 63.婴幼儿社会化基本过程中 7 个月至 2 周岁是社会性感情联结建立阶段。 64.学龄前阶段从 3-6 岁,这一阶段的生理特征是智力发展迅速,儿童活动范围 扩大。 65.以下属于学龄期阶段儿童在心理方面的特征是学龄期儿童注意的稳定性逐渐 增强,注意的范围逐渐扩大,注意的分配能力逐渐提高,注意的转移能力逐渐增 强。 66.社会工作者要设身处地的为他人找想, 、建立积极和良性的沟通交流关系、帮

助服务对象建立积极的人生观,彼此分享和相互帮助。这体现了国际社会工作界 所推崇的社会工作价值观中的注重服务中人与人之间关系的重要性。 67.社会工作者应当尊重服务对象的个体差异。 68.在特别情况下必须透露服务对象有关信息时,社会工作者应向机构或有关部 门报告,并告知服务对象有限度公开隐私信息的必要性及采取相关保护措施。 69.沟通目标是促进小组组员之间相互理解、相互接纳从而实现互动和分享的重 要环节。 70.从第一次聚会起,小组工作就进入了开始的阶段。这一阶段是小组组员之间、 社会工作者与小组组元之间关键构建的阶段。 71.社会工作者在小组工作开始阶段的任务是帮助小组组员之间建立信任关系。 72.社会工作研究的成果可以直接或间接的指导社会工作实务,社会工作者也可 以同时成为研究者和成果使用者。 73.定量研究基于实证主义方法论,在严格设计的基础上,采用定量测量手段, 注重变量的操作与测量,收集资料并对此进行统计分析。 74.实证主义方法论生产于 19 世纪 30-40 年代,由孔德首先提出,具体观点的表 述是社会现象是有规律的,人类行为、社会变化、自然物质变化的因果关系或相 关关系是可以被感知、概括和客观计量的。 75.定量研究在研究理论的关系方面所具有的特点为一般依托某种理论,形成假 设,通过收集资料和分析数据来验证假设。 76.定性研究的特点是获取描述性的、非数字的信息。 77.定量研究主要采用假设演绎法,这属于定量研究在研究策略方面的特点。 78.在资料特性方面,定性研究主要获取描述性的信息。 79.定性研究的核心是分析解释。 80.治疗性沟通是指通过人与人的交流、沟通,达到一个人对其他人进行帮助的 目的。 81.在社会工作程序中预估处于接案后,正式展开服务之前。 82.政策倡导属于社会工作介入系统中的宏观社会系统层次。 83.社会工作实务的主要技巧是咨询。 84.人的生理、心理发生质变最多的一个阶段是儿童期。 85.家庭应当为儿童提供良好的亲子关系和适当管教的环境。 86.发展是儿童的本质特征。 87.儿童个案工作最基本的前提和根本目标是有利于儿童的发展。 88.社会工作是在一定的社会福利制度框架下根据专业的价值观念,运用专业方 法帮助困难人或群体走出困境专业化、职业化社会服务活动非营利性活动。 89.人类行为与社会环境相互影响的力度是不对等的。 90.社会工作的基本对象是那些由于生理或心理原因难以自理,需要他人帮助的 人,以及依靠个人力量无法抵御社会和自然风险而陷入生活困境的人。 91.社会工作在服务对象层面的目标包括心理辅导。 92.人类行为是个体为适应环境与满足需要所表现出的活动和反应,它是遗传、 生理、心理和社会过程等内外因素综合作用的结果。 93.社会化过程是指:个体通过与社会的互动形成的人格和参与社会或群体的方 法,掌握社会经验与规范,获得社会成员资格的成长过程。 94.依恋是人类适应生存的一个重要方面, 是漫长社会化过程中自然选择的结果, 它出现在人生发展阶段的婴幼儿期时期。

95.个案工作是运用专业的知识、方法和技巧,通过一连串的专业工作帮助遭遇 困难个人或家庭发掘和运用自身及周围的资源, 改善个人与社会环境之间的适应 状况,实现对人的尊重和肯定的过程。 96.矫正制度是一种刑罚执行制度,矫正社会工作者是刑罚执行团队中的一员。 97.许多犯罪之所以犯罪,是因为其社会化进程受阻,社会功能严重缺失。 98.矫正社会工作者介入司法过程,自司法判决前的案件审理阶段就已经开始。 99.安置社会工作的主要对象为退役军人。 100.党的十六届六中全会提出了“建设宏大的社会工作人才队伍”的任务。 101.青少年期是人生生命循环变化最多的时期。 102.治疗性的青少年社会工作是运用各类专业方法, 协助青少年恢复失调的社会 功能。 103.从生理观点来定义,青少年是指生理各方面快速发育,即将具有生育能力的 时期。 104.婴幼儿的自我意识发生要经历游戏伙伴阶段、退缩阶段、自我意识出现阶段 三个不同的阶段。 105.在婴幼儿阶段,孩子发展迅速,但也存在着一些不利于孩子发展的因素,这 些因素将会影响婴幼儿的发展,并导致婴幼儿的行为出现偏差。这些偏差香味主 要有拒食、吮吸手指、咬指甲、心理自闭。


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