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2交通安全教育课教案1


交通安全教育课教案
班级 班主任 日期 教学目标: 让学生认识简单的交通标志, 初步了解一些与他们生活密切相关 的交通规则, 懂得自觉遵守规则的重要性及不懂交通规则所带来的危 害性,为了自己和大家的安全,人人都必须遵守交通规则。 教学重点和难点 1.各种交通信号、标志和标线的作用。 2.有关的交通法规。 教学过程 一、新课导入 随着交通运输事业的发展,道路上的车辆越来越多,交通安全问 题越来越受到人们的重视。怎样注意交通安全呢?今天我们就来学 习。 二、认识交通标志 1、提问:你知道各种交通信号和交通标志、标线吗?它们有什 么作用? 2、出示交通标志图片学生分小组讨论。 讨论内容:说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。 “红绿灯”:是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的 通行和停止,都由红绿灯的变换来指挥,带有强制性的约束效力。无 论车辆和行人都要绝对遵守。我们常说:红灯停、绿灯行,就指出了 它的作用。 “禁止鸣笛标志”:一般设在医院附近,表示这里需要安静,提 醒司机在有这个标志 的地方,禁止鸣笛。 “道路转弯标志”:一般设在道路的急转弯处,提醒司机,见到 这一标志,车辆慢行, 前面有弯道。 “指路标志”:一般设在道路旁,表示该地的地名。也有的表示 道路前方所到达的地 点名称和距离。 “标线”:一般设置(画在公路路面上)在公路路面的必要处。 如:道路地面上的白色和*纵线或横线,道路中央的*纵线,表示把对 向行驶的车流分开, 防止相撞。 道路上白色的斑马状横线是人行横道。 为行人穿越公路开辟的安全地带。在此标线内行走,保证人身安全。 司机见到人行横道标志,应慢行和避让。 师:常见交通标志,可分以下四种: (投影出示)
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(1)“警告标志”:通常为等边三角形(或菱形) ,黄或(白)底, 黑色或红边,黑色或深蓝色图案。这种标志表示,注意危险。如铁路 道口标志。 (2)“禁令标志”:通常为圆形,白底红边,红斜杠黑色图案, 如禁止非机动车通行标志、禁止行人通行标志。 (3)“指示标志”:通常为圆形和短形,蓝底白色图案,如步 行街标志、机动车道标志。 (4)“指路标志”:通常为矩形,蓝(绿)底白字和白色图案, 如地名标志,方向地点距离标志。 三、认识交通规则 1、介绍乘车、乘船的有关知识。 ①乘车、乘船的基本要求和注意事项。 ②要求学生要文明乘车、乘船。 2、行走时应怎样注意交通安全,并联系实际当前学生行走时存 在问题。 ① 在道路上行走,要走人行道,没有人行道,靠路右边走。 ② 集体外出时,要有组织有秩序列队行走。 ③ 穿越马路,要走斑马线。 ④ 遇到“红灯”要停止,做到“红停绿过”。 ⑤ 要学会避让机动车辆。 ⑥ 不能在马路上逗留,玩耍、打闹、追逐。 3、骑自行车安全常识,并指出学生骑自行车存在的问题。 ①不在人行道上骑车,应在非机动车道上靠右行驶。 ②横穿马路减速、观察或下车推车过路。 ③转弯时减速,观察并打手势。 ④不要双手离把,不要并肩行驶。 ⑤骑车不打闹,不追逐。 ⑥骑车不要攀扶机动车辆。

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