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初级中学学校三年发展规划


初级中学学校三年发展规划 一、目标定位 1、指导思想 以”十六大”提出的”发展要有新思路,改革要有新突 破,开放要有新局面,各项工作要有新举措,”的总要求为指 针。以深化课程改革为核心,以师生发展为本,为学生成长服 务。依法治教,特色兴校。积极建设进取,和谐,特色的学校 文化。按校有特色,师有特点,生有特长的思路,创规范+特色 的学校,建敬业+专业的师资。育合格+特长的人才。让我们 的学生喜欢我们的学校,让我们的老师体验成功的幸福,让 我们的课堂充满创造的快乐,让我们的学校焕发蓬勃的机。 2、办学理念 以人为本,与时俱进 以人为本: 学校的各项工作都要以突出人的主体地位, 尊重人的价值和个性,促进人的发展,提升人的素质,增强 人的责任,完美人的生活为终极目标。 与时俱进:强调无论是学生的发展,教师的发展,还是 学校的发展,都需要有先进理念的支撑,着眼于把握现代的 规律性, 紧扣时代的脉搏, 紧跟实践的步伐, 不断更新自我,

不断随着实践的发展而有所发现,有所创新,永葆不竭的创 造活力和蓬勃生机。 3、办学目标 一切为了人的发展,经过三年的努力,建成校园环境优 美,文化气息浓郁,教学设施完备,教师素质良好,教学质量 上乘,管理机制科学,成为区域内规范加特色的示范学校。 4、育人目标 全面发展打基础,培养特长育人才。 全面发展:使我们的学生能关爱他人,诚实守信,文明 守纪,乐学善思,身心健康。 培养特长:使我们的学生在科技、艺术、体育等方面学 有所长,有兴趣爱好,为个性特长可持续发展打下基础。 二、三年规划的具体要点 目标实现进程: 一年显优势, 二年显特色, 三年成名校。 第一阶段(2013、9——2014、7)完成学校迁址的基础 上,进行校园整体建设,争创自治区绿色学校。学校的常规 管理工作进入良性循环的轨道,实施科研兴校战略,建成了 一支团结、敬业、善研、创新的教师队伍,争创自治区民主

管理先进单位。学校教育教学质量优良,狠抓新课改,努力 提高学生的综合素质,形成人文教育、特长教育。办学效益 得到学生、家长、社会的赞誉。 第二阶段(2014、8——2015、7)完成校园文化建设, 推进研究型社会实践的开展,提升社会实践的层次,发展德 育研究性学习、研究性实践的理念。继续进行心理健康教育 的全程化的实验,跟踪学生个体心理档案,重点对心理延伸 班、心理实验班进行样本研究,探索各年龄段学生成长的心 理规律。 加强校园网的德育功能开发, 注重德育资料的收集、 储存与动态保管,发挥信息媒体在德育工作中的效益。建成 了一支具有创新能力、科研素质的教师队伍,加强德育课程 建设,发展心理健康教育“三化”研究,争创自治区德育示 范学校 第三阶段(2015、8——2016、7)进一步加强科学教育, 培养学生实践能力与创新精神,体验问题解决的过程,培养 学生全面发展的智能与人格。加强校本教研的研究与实践, 以逐渐形成具有本校特色的网络校本教研及教学管理的特 色, 有效协调和指导教学工作。 进一步完善校本课程的建设, 教育教学质量在全区居于领先地位, 以上几个方面所表述的规划目标,是一个逐步实现、逐 步提高的过程。层次标准作为办学来讲有的没有可比性,但

作为一种思想、一种理念、一种追求。娄烦镇中学全体教师 正在以创新精神、深入的实践为基础教育,为新一代的青少 年成长,相信我们的努力,能完成这一规划,实现预期的目 标。


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