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2011年广东高考英语基础写作押题训练


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2011 广东高考英语基础写作押题训练
1.俗话说”笑一笑,十年少” ,请根据下面的提示写篇短文,论述微笑的好处。 [写作内容] 1.微笑的好处:给别人留下好印象;帮自己调节不良情绪 2.具体的事例:聊天时向朋友倾诉苦恼,朋友给我发来了他的 一张面带灿烂笑容的照片,朋友的微笑消除了 自己的烦恼。 3.得出的结论:笑对人生,其乐无穷 [写作要求] 只能使用 5 个句子表达全部内容。 [评分标准] 句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。 · [解题指导] 本题为中文提纲类的基础写作题。解答此题的关键是信息的组织和表达。 考生根据要求可以组织以下 5 个要点:1.正如谚语所说”笑一笑,十年少” ,喜欢微笑的人 不仅可以给别人留下好印象,而且能调节自己的情绪。2.因此,面对工作、学习和家庭压 力,我认为我们要以微笑待之。3.几天前,我和朋友在网上聊天时,我向其倾诉了我的苦 恼。4.了解了我的苦恼后,他给我发来了他的一张面带灿 烂笑容的照片:这极大地改变了我的坏心情。5.从上述事例得出结论,你对生活微笑,生 活也会以微笑待你。另外,针对上述各个信息点,考生要采用灵活多样的表达方式来写作。 对于第一个要点中的”正如谚语所说‘笑一笑,十年少”,考生可以使用 as 引导的非限制 , 性定语从句来表达。对于第二个要点中的”面对工作、学习和家庭压力” ,考生可以使用” Faced with.. .”这一过去分词短语来表示。对于第三个要点中的”几天前,我和朋友网上聊 定时” ,考生使用从句的省略形式,即”While chatting with.. .”来表述。对于第四个要点中 的”这极大地改变了我的坏心情” ,考生可以使用 which 引导的非限制性定语从句来表达。 对于第五个要点中的”你对生活微笑,生活也会以微笑待你” ,考生可以用”祈使句+and+ 简单句”的形式来表达 As the saying goes ,"A mere smile makes you ten years younger". People who like smiling and often smile not only leave a friendly impression on others, but also change their own mood. As a result, faced with great pressure from our work, study and family, I hold the view that we should smile a hearty smile. A few days ago, while chatting with one of my friends on the Internet, I poured out all my annoyance to him. After learning this, he sent me his picture with a big smile, which changed my bad mood greatly immediately. From the above example, we may know that if we smile to our life, our life can give us a big 2.在假日里,你是否经常被父母的唠叨(nagging)弄得心烦意乱?假如你校英语社团安排你 们在寒假期间就中学生“如何应对父母的唠叨”作一次社会调查,以下是你们的调查结果, 请据此写一篇英语调查报告。 [写作内容 1 调查比例 37% 23% 40% 应对方法 待在网吧或者朋友家里以躲避父母的唠叨。 挑战父母权威,与父母发脾气,以争取自由。 该珍惜这段和家人相处的时光,尽量表现好些。 …… 你的观点

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[写作要求] 1.只能使用 5 个句子表达全部内容; 2.短文首句已给出,不计人总句数。 [评分标准] 句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。 During my winter vacation, I carded out a survey on how to deal with our parents’ nagging, which was an assignment from our schoo1. [解题指导] 本题为表格类基础写作试题。对于该题的解题步骤是 (1)确定体裁——很明显体裁为说明文。 文 (2)确定时态——要用一般现在时态。 (3)重新组合信息——根据试题要求提取出如下五个信息句:a.对于如何应对父母的唠叨 我们的做法不一;b.有 37%的人待在网吧或者朋友家里以躲避父母的唠叨;c.有 23%的 人选择挑战父母权威,与父母发脾气,以争取自由;d.有 40%的人认为该珍惜这段和家人 相处的时光,尽量表现好些。e.发表自己的观点。 (4)对数据信息的多样化表达——对于试题中的三个数字要尝试运用多种表达方式,尽量 避免单一性。如可以将最后的数字安排为现在分词短语作状语结构——making up 40%。对 于表格中的四组文字信息要根据行文连贯的需要适当补足, 如在介绍有关情况前可以加入这 样的信息句——Towards this,the choices vary a great deal among our teenagers. (5)在表达各个信息点时, 也要注意语句间的衔接和过渡。 如在发表个人观点时, 可以用” When it comes to me 来引出。对于不同的方式可以用”either..or.. . .”来连接等。 During my winter vacation, I carried out a survey on how to deal with our nagging, which was an assignment from our school. Towards this, the choices vary a great deal among our teenagers. 37 percent prefer to spend entire days at a friend' s home or a cybercafe to avoid all the restrictions. Instead of moving to a friend' s home or a cybercafe, 23 percent even decide to challenge their parents' rules at home by losing their temper. However, some say students should cherish the time spent with their family and just try to be nicer, making up 40%. When it comes to me, I believe the tension that’s arisen between our parents and us should be worked out smoothly, either by advising parents to believe in us or understanding our parents more 3.在 2010 年全国两会上有人提出要建立均等教育基本公共服务体系,这其中城乡教育 差别大是主要瓶颈。请根据下面的信息提示写一篇英语短文,然后投稿到 China Daily 报社。 [写作内容] 1.主要差别:城市学校师资好,设备一流 农村学校师资差,设备差 2.解决措施:提高社会关注度 政府增加对农村学校的投入 鼓励优秀教师到贫困地区任教 [写作要求] 只能使用 5 个句子表达全部内容。 [评分标准 1 句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。 4. 随着科技的进步,多媒体已走进很多学校的课堂。课间休息时,有些学校利用它来播
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放音乐。假如昨天你班就”课间是否要播放音乐”展开了讨论。请你根据以下信息用英语写 一篇短文,陈述讨论结果。 [写作内容] 1.讨论的时间和讨论的问题; 2.学生们的观点: 大多数学生认为:活跃气氛,放松,带来快乐,学习效率高。 部分学生认为:时间短,没效果;课间太吵,需要安静。 3.达成的共识:最好播放柔和并适合于中学生的音乐。 [写作要求] 只能使用 5 个句子表达全部内容。 [评分标准] 句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯: 3.Equal Education Opportunities for All Children As we know, there is a wide gap between the city and the countryside in education which has been a serious problem we are facing at the present time. Urban schools have good teachers, first-class teaching equipment and better enrollment while the rural ones are poorly equipped, some even having no desks or chairs for children. In order to help the children in poor areas, the government must pay more attention to it by maintaining the equal supply of educational resources and providing more money for schools in rural areas. What' s more, good teachers should be encouraged to teach in the schools in poor regions. Only in this way can all children enjoy the equal education opportunities whether they live in the city or in the countryside. 4 Yesterday we had a discussion about whether music should be played during the class break or not. Towards this, most of the students think that music should be played for it can produce a better efficiency and greater relaxation as well as a lively and happy atmosphere. However, some believe they can't get the expected effect from playing music, for the class break time is short. What is needed most during the class break is peace rather than the noise produced by music. After a heated discussion, we finally reached an agreement that it' s better to play soft music, which is suitable for our middle school students as well.

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