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中学教师的培训方案

中学教师的培训方案 青年教师是我校教师队伍的重要组成部分,在教育教学各个岗 位上承担着重要的工作任务。因此,面对教育改革和发展的新任务, 学校加强青年教师培养工作显得越来越重要。为了贯彻落实学校本学 期工作计划,使我校的青年教师培训工作进一步规范化、制度化,进 一步提高工作实效,促进青年教师快速成长,特制定本学年青年教师 培训方案。 一、指导思想 统一思想,提高认识,加强领导,关心青年教师成长,努力营 造青年教师成长的良好氛围,努力提高青年教师的政治思想素质和业 务素质,使之尽快成长为思想素质高、业务能力强、职业道德素养良 好的青年骨干教师,成长为我校教育教学工作的中坚力量,使我校教 育教学质量再上新的台阶。 二、培养对象 35 周岁以内的老师(在我校教过高三两届以上的不作硬性要求)。 三、培训方式 1、集中培训:学校教学处定期对培养对象进行集中学习培训, 各年级级组长督促并跟踪培训情况,每学期不少于 10 个课时的学习。 2、名师讲坛:邀请相关专家或有经验的教师开展具有实战价值 的专题讲座。通过讲座交流,提高青年教师的专业能力,为全面提高 教学质量提供经验保障。 3、师徒结对与自主学习:坚持积极有力的推进“老带新”工作, 促进青年教师的快速成长。青年教师培训最终落在课堂上,通过自主 跟踪听课、推门听课、汇报上课等形式来完成。通过听课、评课,及 时总结经验教训,进一步提高授课能力和水平。每学期,每位青年教 师至少安排一节过关汇报课,由指导教师、科组长和备课组长等共同 考评过关。 4、教学能力大赛:每学期在青年教师中开展书法、教学设计、 说课等教学基本功比武,并在每学期期末评选出优质课堂和优秀教案。 5、学习交流:校内各学科以专题方式有针对性地解决教师教学 中存在的常态性问题,各备课组深入研究学情、探讨教法。在条件成 熟的前提下组织教师外出观摩学习。 四、具体安排: 1、20xx9 月:高一年级新教师培训:备课、上课等基本要求。 主讲:xx 2、20xx10 月:教师集中培训:师徒结对仪式;专题讲座。 主讲:xx 3、20xx11-12 月:老师汇报课,教学能力比武。 4、20xx1 月:老师集中培训,师徒结对经验交流;专题培训。 5、20xx3 月:学期交流小结,奖励各项教学的优秀者,集中培 训。 6、20xx4--5 月:优质课堂评比,教学能力比武。 7、20xx6 月:学年培训总结,表彰优秀。

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