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桑塔露琪亚教案

一、导入 同学们:你们知道我们美声的发源地是哪 里? 学生回答:意大利 意大利是一个欧洲国家,众所周知,在人类 声乐艺术发展史上,美声唱法是最重要的发 展主线。那么我们来欣赏一首音乐《桑塔露 琪亚》 ,这一首作品是由世界嗨 C 之王帕瓦 罗蒂,多明戈,卡雷拉斯演唱, 美声唱法有什么特点?美声的唱法,我们来 唱一下找一下鼻子有气流的感觉, (找学生 来演唱)桑塔露琪亚来自意大利的美声唱 法。 二、教学过程 1、我们再来欣赏一遍(学生弹感受)同学 们思考几个问题:歌曲采用几拍子的写成? 歌曲分为几段?情绪上有什么变化?(强调 可以随音乐身体摆动) :要求完整欣赏音乐 老师: (让学生体验划船的动作) 歌曲的情 绪是什么?同学们有没有坐过船?坐船是 一个什么样的感觉?给人摇晃荡漾的感觉, (跟着音乐划船的动作,讲拍子特点或者拍

手的动作) 歌曲分为几段 《两段》 单二部曲式 a 段抒情, b 段热情 (威尼斯有一种船非常的有名,看视频是船 歌形式)请同学们翻开书(桑塔露琪亚是威 尼斯的船歌) 2、同学们用“啦”来模唱, (变化音出现解 决) 3、同学们唱第二段、三段、四段歌词。 (引 导学生用不同的情绪、注意口型、气息与声 音的结合)要求同学们记住第一段歌词。 三、活动 将班级同学分成小组,一组用打击乐器,二 组演唱,三组唱无旋律声部。 四、拓展 同学们,我们学唱了这首《桑塔露琪亚》 , 桑塔露琪亚其实是一个美丽的姑娘,露琪亚 原文意为光明,后被引申到天主教里,指驱 走黑暗,带来光明的的圣女。北欧由于纬度 高,长年处于黑夜长,白天短的环境,人们 对光明的渴望非常强烈。 总结

我相信同学们很喜欢这一首船歌《桑塔露琪 亚》 ,那么下节课我们再学习有关意大利的 其它作品。


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