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人教版七年级下册音乐第一单元《渴望春天》优质教案


人教版七年级下册音乐第一单元 《渴望春天》优质教案 教学目标: 1、知识目标:通过歌曲《渴望春天》学习,并在反复 的练唱中体会 6/8 拍子活泼轻快的特点;通过对散文《春》 的朗诵,使学生感受音乐与文学的密切关系,审美内涵。 2、情感价值观目标:通过学唱歌曲《渴望春天》 ,引导 学生体验春天的无限美好,真正理解“一年之计在于春”的 道理;同时启发学生珍惜时间,发奋学习,健康活泼的成长 为社会的有用之材。 教学重点与难点: 1、唱好歌曲《渴望春天》 ,体会 6/8 拍子活泼轻快的特 点。 2、了解弱起小节、不完全小节的相关知识。 教具准备: 电子琴、音响设备等。 教学过程: 一、导入 播放朱自清的散文《春》 ,使学生感受音乐与文学的密 切关系,审美内涵。 二、活动与体验──歌唱《渴望春天》 。 (一)新课引入 刚才同学们欣赏朱自清的散文《春》 ,今天我们就一起 来学习一首歌曲──《渴望春天》 。 (二)歌曲范唱 1、听第一遍录音,回问题: 听完这首歌曲,试着发现歌曲的特点:歌曲可以分为几 1 个乐句?几个乐句中有哪些相同的旋律片断?总结:歌曲的 结构图式。 2、听第二遍录音,重点从第一句入手,让学生能简单 的读出节奏。了解弱起小节、不完全小节的概念。 (三)学唱新歌 1、学生先在教师的伴奏中轻唱。 (多次反复练习) 处理第一段:声音的技巧(气息) 、情绪的表现(强弱 的控制)等,要求:尽量用纯净的声音唱出艺术歌曲的感觉。 2、随电子琴唱词。 (体会这是一首旋律清新欢快,充满 了天真、童趣的歌曲,具有典型的德奥民歌风格) 3、难点突破:在反复的练唱中体会 6/8 拍子活泼轻快 的特点。 4、情感体验,激发兴趣: 要求学生通过这首歌曲的学习,逐步明白春天是美好 的,是一年的开始,是播种的季节,所以有一年之计在于春 的说法; 我们中学生也象春天一样美丽, 现在正处于打基础, 认真学习的时候,我们要健康活泼的成长为社会的有用之 材。通过情感升华,进一步激发了学生演唱好这首歌曲的兴 趣。 5、分组齐唱:将全班分成三组,分别齐唱这首歌曲。 教师对各组进行鼓励性的点评。 三、反馈与小结──齐唱《渴望春天》 (一)学生齐唱歌曲,教师伴奏。 (二)小结:今天,我们一起愉快地学习了《渴望春天》 这首歌曲,学到了许多音乐知识,认识到了热爱春天、热爱 美好事物的重要性;我们要从小认真学习,健康、活泼的成 长为社会的有用之材。 2 四、结束课业 在歌曲《渴望春天》音乐中学生走出教室。 3

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