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公开课音乐教案


《成长在祖国的怀抱里》音乐教案设

教学内容: 唱歌《成长在祖国的怀抱里》 教学目标: 1. 能够用亲切自然的声音演唱歌曲。 2.通过学唱歌曲《成长在祖国的怀抱里》 ,懂得自己的成长离不开祖 国的哺育和关怀,从而更加热爱祖国。 教学重、难点: 1.能用欢快活泼的情绪、亲切自然的声音学会演唱歌曲。 2.了解歌曲的典型节奏。 教具准备: 多媒体、教学光盘 教学过程: 一. 律动 随歌曲《娃哈哈》拍手进入教室。 二. 欣赏歌曲,创情境,导入新课。 导入语:同学们,今天,老师给大家带来了一些好听的歌曲大家想不 想听? 生:想。 师:好,下面就让我们共同来欣赏一下。 师:这些歌曲,美不美?

生:美。 师:那这些歌曲都是赞颂什么的啊? 生:祖国。 师:那这节课,我们就来学习一首赞美祖国的歌曲好不好? 1. 初听歌曲,学生感受体验。 师:歌曲好不好听?听完后你有哪些感受?我们一起来分享你的感受 好不好? 2. 复听歌曲,理解内容。 师:歌曲中都唱到了什么?(生:花朵、小鸟...) 3. 听歌曲,模仿动作。 师:我们一起来模仿一下花开、鸟飞的动作好不好? 4. 出示典型节奏,读一读。 师:请同学们来看大屏幕,让我们一起来读一读屏幕上的节奏。 (试 读) 5. 试打节奏。 师:请同学们跟老师的双响筒试打一下节奏。 6. 按节奏有感情朗读歌词。 师:那我们为节奏配上歌词再来读一读,好不好? 7. 听歌曲,感受体验其歌曲节奏。 师:让我们再来听一听这首歌,用心的感受一下它的节奏。 8. 教师范唱,学生欣赏。 师:这首童歌可真好听,我都忍不住想要放开歌喉唱一唱啦!大家想

不想听听老师美妙歌喉? 9. 弹旋律,学生用”LA”哼唱。 师:同学们想不想试着来唱一唱? 10.随旋律,填词试唱. 师:我们为歌曲旋律配上优美的歌词来唱唱,好不好? 11.教师弹奏,师生齐唱。 师:老师伴奏,我们大家把歌曲从头来一起唱一唱。 12.换气地方的处理。 师:大家在歌唱最后一句的时候,有没有感觉到唱起来不舒服? 13.跟光盘范唱师生齐唱。 14.跟光盘伴奏师生齐唱。 三.活动延伸。 1.随歌曲分进行舞蹈创编。 2.成果展示。


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