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物理:苏科版九年级下 磁体与磁场(课件)


指南针 为什么能 指方向? 指方向?
当我还是一个四五岁的小孩时,父亲给我一个 罗盘,我觉得十分好奇,这只指南针不和任何物体 接触,竟能始终的指向南北。我现在还记得:当时 我萌发了一个深刻而持久的印象,这事情的背后一 定隐藏着某种道理。

------爱因斯坦 ------爱因斯坦

第16章 电磁转换 16章
第一节 磁体与磁场

司南

指南针 磁悬浮 列车 磁化杯

指南鱼

认识磁体

条形磁体

蹄形磁体

小磁针

活动1
吸铁性

指向性

S

N

S

N

1、用磁体靠近大头针时,发现磁体对大 、用磁体靠近大头针时, 作用。 头针有 作用。 磁体的这种能吸引铁、 磁体的这种能吸引铁、钴、镍等物质的性 质叫做磁性 磁性。 质叫做磁性。 2、磁体的两端对大头针的作用最 (强/ 、 这两个部位叫做磁极 磁极。 弱)。这两个部位叫做磁极。 将一个磁体悬挂起来,当它静止时, 将一个磁体悬挂起来,当它静止时,指南 的那个磁极叫南 极 的那个磁极叫南(S)极,指北的那个磁极 极 叫北(N)极。

活动2

3、当两个磁体靠近时,同名磁极相 、当两个磁体靠近时, 异名磁极相 。 4、 4、被磁体吸引的大头针 (能/不能) /不能 不能) 吸引其他大头针, 不能) 吸引其他大头针,这时它们 (能/不能) 不能 表现出磁性。 表现出磁性。

一、对磁体的认识
1、磁性:磁体能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性; 磁性:磁体能吸引铁、 镍等物质的性质叫做磁性; 磁性 磁极:磁体上磁性最强的部位叫做磁极。 2、磁极:磁体上磁性最强的部位叫做磁极。 a、磁体自由静止时,指南的那个磁极叫南(S)极,指北的那个 磁体自由静止时,指南的那个磁极叫南(S)极 (S) 磁极叫北(N) (N)极 磁极叫北(N)极; b、应用:指南针 应用: 3、磁极间的相互作用:同名磁极相斥、异名磁极相吸引; 磁极间的相互作用:同名磁极相斥、异名磁极相吸引; 4、磁化:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化。 磁化:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化。 a、软磁性材料:磁化后磁性易消失 软磁性材料: b、硬磁性材料:磁化后磁性不易消失 硬磁性材料: 铁 钢

磁性材料的应用

课堂反馈: 课堂反馈: 1、用钢条的 端靠近磁针的 极时,发 端靠近磁针的N极时 、用钢条的A端靠近磁针的 极时, 极被排斥, 现N极被排斥,则( B ) 极被排斥 A、钢条一定有磁性,且A端为 极 、钢条一定有磁性, 端为S极 端为 B、钢条一定有磁性,且A端为 极 、钢条一定有磁性, 端为N极 端为 C、钢条一定没有磁性。 、钢条一定没有磁性。 D、钢条可能有磁性,也可能没有磁性 、钢条可能有磁性,

典型例题
【例】 水平放置的一根条形磁铁一端吸着一枚较
重的铁钉,若用另一根同样的条形磁铁的 重的铁钉,若用另一根同样的条形磁铁的S 极与原 来的磁铁的N极靠拢时 如图所示, 极靠拢时, 来的磁铁的 极靠拢时,如图所示,可能出现的现 象是( 象是 B )

A.将铁钉吸得更牢 将铁钉吸得更牢 B.铁钉落下 铁钉落下 C.铁钉尖端将被吸向右端磁铁 铁钉尖端将被吸向右端磁铁 D.铁钉尖端将被吸向左端磁铁 铁钉尖端将被吸向左端磁铁

能力提升
2.如图所示,甲、乙为两根外形相同的 如图所示, 如图所示 钢棒,当乙向右移到甲的左端或右端时, 钢棒,当乙向右移到甲的左端或右端时, 别有明显的相吸或相斥现象, 分 别有明显的相吸或相斥现象,由此可 甲、乙 以断定________是磁体 是磁体. 以断定 是磁体

观察 思考
桌面上放一小磁针, 桌面上放一小磁针 用条形磁体绕小磁针 转一圈,你观察到了什 转一圈 你观察到了什 么?产生这种现象的原 产生这种现象的原 因是什么? 因是什么

彼此不接触的两个磁体, 彼此不接触的两个磁体, 通过什么发生作用? 通过什么发生作用?

(磁场)

想一想

(细绳)

磁体周围存在磁场. 磁体周围存在磁场. 磁体间的作用就是通过磁场产生的. 磁体间的作用就是通过磁场产生的. 磁场对放入其中的磁体产生力(磁力) 磁场对放入其中的磁体产生力(磁力) 的作用. 的作用.

活动2:用小磁针探究磁体周围的磁场
做一做

如课本中图16-3所示,将小磁针 先后放在条形磁体周围不同的地方, 记下小磁针在各处静止时北(N) ) 极的指向,并在图中标出。

用小磁针探究磁体周围的磁场

1、不同位置小磁针的北极指向一般 、 不同 相同 不同 ,说明了什么? _____(相同 不同),说明了什么? 相同/不同

2、磁场方向的规定:小磁针静止时N 、磁场方向的规定:小磁针静止时N 极所指的方向就是该点的磁场方向。 极所指的方向就是该点的磁场方向。

活动4:用铁屑探究磁体周围的磁场
做一做

如课本中图16-6所示\图16-7所 16-6 \ 16-7 示,观察铁屑的分布,小磁针N极指 向有什么特点?

用铁屑探究磁体周围的磁场

用铁屑探究磁体周围的磁场

用铁屑探究磁体周围的磁场

联想

从铁屑在磁场中的排列情况看出, 从铁屑在磁场中的排列情况看出 其分布好似许多条曲线.如果按小磁针 其分布好似许多条曲线 如果按小磁针 N极所指的方向 在该处标上箭头,就可 极所指的方向,在该处标上箭头 就可 极所指的方向 在该处标上箭头 以形象地描述磁场了. 以形象地描述磁场了 物理学中把这样的曲线叫做磁感线 物理学中把这样的曲线叫做磁感线. 磁感线

磁感线的特征: 磁感线的特征:
①磁感线并非真实存在,是人为假想出来 的。(但磁场真实存在) 在磁体外部,磁感线从N极发出 极发出, ②在磁体外部,磁感线从 极发出,回到 S极。 极 磁感线永不相交。 ③磁感线永不相交。 磁感线分布在磁体四周空间中, ④磁感线分布在磁体四周空间中,并非只 在一个平面内。 在一个平面内。

常见磁体的磁感线分布

各种磁体的磁感线

各种磁体的磁感线

各种磁体的磁感线

各种磁体的磁感线

各种磁体的磁感线

1.磁感线是用来描述磁场的一些假想曲线. 1.磁感线是用来描述磁场的一些假想曲线. 磁感线是用来描述磁场的一些假想曲线 实际上不存在. 实际上不存在. 2.磁体外部的磁感线都是从磁体的N 2.磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出 磁体外部的磁感线都是从磁体的 回到S 是闭合的曲线. 发,回到S极.是闭合的曲线. 3.磁场强的地方,磁感线分布越密; 3.磁场强的地方,磁感线分布越密;磁场 磁场强的地方 越弱的地方,磁感线分布越疏. 越弱的地方,磁感线分布越疏. 4.磁感线上任意一点切线方向表示该点 4.磁感线上任意一点切线方向表示该点 磁场方向. 磁场方向.

二、磁场与磁感线
? 1、磁场存在于磁体周围的空间,磁极间的相互作用就是通过磁 磁场存在于磁体周围的空间, 场而发生的。 场而发生的。 ? 2、磁场的基本性质:对放入其中的磁体产生磁力的作用。 磁场的基本性质:对放入其中的磁体产生磁力的作用。 ? 3、磁场的方向--用小磁针来确定 磁场的方向--用小磁针来确定 -- ? 小磁针静止时, 极所指的方向就是该点的磁场方向。 小磁针静止时,N极所指的方向就是该点的磁场方向。 ? 4、磁感线是用来描述磁场的一些假想曲线.实际上不存在; 磁感线是用来描述磁场的一些假想曲线.实际上不存在; ? 5、磁感线的方向:磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发,回 磁感线的方向:磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发, 是闭合的曲线; 到S极.是闭合的曲线; ? 6、磁感线上任意一点切线方向表示该点磁场方向。 磁感线上任意一点切线方向表示该点磁场方向。

巩固练习

在左图中请标出磁铁的磁感线方向和 N,S极 N,S极. 在右图中, 在右图中,请标出磁体和磁针的极性

请标明磁铁的磁感线方向和N、S极

在图中标出四只小磁针的北极. 在图中标出四只小磁针的北极.

我国古代磁学成就

司南

指南鱼 指南针

为什么指南针能够指示方向 吗?

认识地磁场

地磁场与地磁偏角
北方(地理北极)地球

南方(地理南极)

地磁场与地磁偏角
北方(地理北极)

南方(地理南极)

地磁场与地磁偏角

沈括,中国宋代科学家,在 其著作《梦溪笔谈》中最早 提及磁偏角。 “方家以磁石 磨针锋,则能指南,然常微 偏东,不全南也”。

磁偏角

? 这一现象最早由我国宋代学者沈括发现 这一现象最早由我国宋代学者沈括发现. ? 这一现象现代科学界叫做“磁偏角”现象. 这一现象现代科学界叫做“磁偏角”现象

地磁场 空间 示意图

三、地磁场
? 1、定义:地球周围空间存在的磁场叫地 定义: 磁场。 磁场。 ? 2、地磁北极在地理南极附近;地磁南极 地磁北极在地理南极附近; 在地理北极附近。 在地理北极附近。 ? 3、沈括首先发现地理两极与地磁两极并 不重合。 不重合。

请你思考? 请你思考?
关于地磁场的认识,下列说法中正确的是[ 关于地磁场的认识,下列说法中正确的是[ C ]
A. 地理北极附近有地磁北极 B. 地理南极附近有地磁南极 C. 指南针指向性的奥秘在于地磁场的作用 D. 地磁南北方向和地理南北方向完全重合


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