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学习方法:学英语怎样才能事半功倍


学习方法:学英语怎样才能事半功倍
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句子比单词重要 中国人学英语,最常用的方法是背单词,甚至有人以能背出一本 词典为荣,但是词典上的解释是死的,语言的运用却是活的,机械的 理解会造成很大的误解。 词典不是最重要的, 关键在于语境。 可以说, 单词没有多少实际运用的价值,机械记忆的单词量再大,也不会真正 提高你的外语水平。要养成背诵句子的好习惯,因为句子中既包含了 发音规则,又有语法内容,还能表明某个词在具体语言环境中的特定 含义。 不要学“古董英语” 。任何语言都是活的,每天都会发展,学习 陈旧的语言毫无新鲜感,而且基本无处可用。不鲜活、不入时、不风 趣幽默的语言不是我们要学的语言,多读外文报纸、多看原版影视作 品才会有助于补充新词汇。 很多人以为,把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出 来,其实,科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体,同步进行, 眼口手脑并用,并把它应用到句子里面去理解。 听不懂也要听 练习听力时,许多人抱怨听不懂,因而丧失了听的乐趣,往往半 途而废。其实,即使听不懂也是一种学习,只不过你自己觉察不到而 已。虽然暂时听不懂,但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言

发音,你的大脑在调整频率,准备接受一种新的信息代码,这本身就 是一次飞跃。
优秀经验分享:太多的人总是抱怨学不进去,记不住,思维转得慢,大脑不好使,吸取知识 的能力太差,学习效率太低。读书的学习不好,经商的赚钱不多!作者本人以前也和读者有 着同样的困惑,在我考上公务员,然后后来又转行经商,然后再读 MBA,后来再考托福, 一路的高压力考试中,从开始就学习了很多的学习方法,记忆方法,包括各种潜能开发培训 班都上过一些,还有吃补脑的药也有一些,不过感觉上懂了理论,没有太多的实践,效果不 太明显,吃的就更不想说了,相信太多的人都吃过,没有作用。06 年的时候,无意间在百 度搜索到一个叫做“精英特快速阅读记忆训练软件”的产品,当时要考公务员,花了几百块 钱买了来练,开始一两个星期没有太明显的效果,但是一个月的训练之后,效果非常理想, 阅读速度和记忆能力在短时间内提高很多, 思维这些都比以前更敏捷, 那个时候一两个小时 可以看完一本书,而且非常容易记住书中的内容。这个能力在后来的公务员考试、MBA、 托福以及生活中都很大程度上成就了我, 这也是我今天要推荐给诸位的最有分享价值的好东 西(想学的朋友可以到这里下载,我做了超链接,按住键盘左下角 Ctrl 键,然后鼠标左键 点击本行文字即可连接。 基本上 30 个小时就够用了。 ) 非常极力的推荐给正在高压学习的朋 友们,希望你们也能够快速高效的学习,成就自己的人生。最后,经常学习的同学,我再推 荐一个学习商城“爱贝街” ,上面的产品非常全,有一个分类是潜能开发,里面卖的产品比 市场上便宜很多哦~(按住键盘左下角 Ctrl 键,然后鼠标左键点击本行文字即可连接。 )

所以切记:听不懂时,你也在进步。 练习听力,要充分利用心理学上的无意注意,只要一有时间,就 要打开录音机播放外语磁带,使自己处于外语的语言环境中,也许你 没听清楚说些什么,这不要紧,你可以随便做其他事情,不用去有意 听,只要你的周围有外语环境的发音,你的听力就会提高。 敢于开口 学英语很重要的一点是用来和他人交流, 但开口难也是中国人学 英语的一大特点。问题出在以下几点: 一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口语教材,翻 开几页一看,都看懂了,就认为太简单了,对自己不合适。其实,练 习口语的教材,内容肯定不会难,否则没法操练。看懂不等于会说, 把这些你已经学会的东西流利地表达出来, 才是口语教材最主要的目

标。 二是千万不要用汉字来记英语发音。 学习一门外语如果发音不过 关,始终不会真正掌握一门外语,而且最大的害处是不利于培养对外 语的兴趣,影响下一步学习。现在有人把用汉语发音标注英语,比如 把“goodbye”记作“古得拜” ,甚至把这种做法作为成果出版,这样 做肯定后患无穷。 不敢开口的第三点是怕语法有错。没有具体问题,一般不要去读 语法书。超前学习语法,会使你如坠云里雾里,丧失学习外语的乐趣 和信心。 而且,语法好比游泳理论,对于没有下过水的人来说,游泳理论 是用处不大的。同样,对于语言实践不够丰富的初学者,直接学习语 法的用处不是很大。所以,一定要结合语言实践来理解语法,语法是 学会语言后的一种理论思考。学语言不存在对错,只要能说出来,意 思让人家明白就可以了,不用费尽心机考虑用什么句型,只要能选准 一个单词就行。 学口语最好的办法,不是做习题,不是背诵,也不是看语法书, 而是反复高声朗读课文,这种做法的目的是培养自己的语感,只有具 备了语感, 才能在做习题时不假思索、 下意识地写出正确答案。 而且, 当你熟练朗读几十篇课文后,很多常用句子会不自觉地脱口而出,所 谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。 “盯住”一套教材 现在市场上学英语的材料铺天盖地,这给了大家更多的选择余

地,但处理不好也会带来不良后果——今天用这个教材、明天换另一 种,学习便失去了系统性。正确的做法是选中一套教材,以它为主, 其余材料都作为补充。 还有,目前市面上不少考试材料都以“真题”为卖点,不少考生 把希望寄托于做“真题”上,以为这样就能通过考试。其实,很多正 规的考试取材十分广泛,经过了严格的难度论证,使用过的材料绝不 可能二度使用。 面对这样的考试,仅仅以做题备战显然是治标不治本的做法,做 题只能起到帮助考生了解题型的作用??对考生来说, 语言能力的提 高才是关键。 不要频繁更换学校不要盲目崇拜外语学院, 这些学院确实有很长 的历史和经验丰富的老师,但是有时也有局限性,教材陈旧、观念陈 旧、方法陈旧是他们的通病和致命缺点。 学习英语没有“速成”之说。学好英语也没有捷径,只有方法的 好坏。 比如记英语单词,低着头拼命默写就不是一个好办法。好的方法 是大声朗读,反复训练发音器官和耳朵,把声音铭刻在脑子里。这样 既可以提高听力,又可以改进口语发音,还记了单词。默写只是训练 了眼睛和手,可是它们不能替你听和说。这就是好学校和普通学校的 差别,好学校通过学习方法的训练,能让学员在最短的时间里得到提 高,但这还是需要学员的付出和努力的。不要期望高学费能回报显著 的学习效果,付出比较高的学费并不意味着不要学习。

更不要在急用英语的情形下,病急乱投医,不管学校学习方法是 否适合自己,先上着再说,等觉得不合适了再换。这对于孩子尤其不 好——英语学习进行不下去,就停止或换班,不但会让孩子学习英语 的兴趣磨没了, 而且, 由于师资水平不一, 孩子学到的是 “夹生英语” , 以后想要纠正过来都比较困难。所以,家长们选择好、决定好可信任 的教学思想、方法和师资之后,不要轻易换来换去,这样只会给孩子 的外语学习带来适得其反的效果。 寻找一个学习伙伴 学习英语还要有较大的动力。每次你坐下来学习,无论在家里还 是在语言中心, 都需要短期动力集中精力读和听。 但更需要长期动力, 保证每天经常做这样的事情——这是最难的。 所以许多人开始学习英 语, 过一段时间很快就放弃了——我们学习英语不是一个持续的提高 过程,而是通过一系列的突然提高以及间隔着似乎没有变化的阶段, 这就是所谓“高原效应” 。在几个月的学习中,你都可能注意不到英 语的巨大提高,在这些时候,学习者最容易失去长期的动力并放弃学 习。 避免“高原效应”的好办法是,尽量不要完全一个人学习。如果 你不能到语言中心学习,至少你应尝试找一个“学习伙伴” ,这样, 你们能够互相鼓励和支持。当然,如果能到一个好的语言中心学习就 更不错了。


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