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双手头上前掷实心球——信息化教学设计


信息化教学设计模板
作者信息
姓名 学科 邮件 单位 体育 电话 年级 七

教学设计
教学主题 一、教材分析 实心球是一项力量和动作速度相结合的项目,以力量为基 础,动作速度为核心;是 人类生存的基本技能之一,也是中考的项目;能有效的发展学生的上下肢力量和腹背力量, 提高学生的协调和平衡能力,促进学生冷静、果断等心理品质的形成。 二、学生分析 一、七年级的学生正处在生长发育的旺盛阶段,是掌握运动技能的有利时期,他们活泼、 好动、有丰富的想像力和强烈的表现欲。 二、各学习小组都有体能相对较好的学生,还有部分体能一般,但技能基础较好的学生, 在教学中应注意充分发挥优秀学生的带头作用,鼓励和带动后进生。 三、利用游戏调动学习积极性,参与的热情。让学生多亲身体验,练习中多思考,善于总 结。 四、实心球是一项比较开放式的又存在一定安全隐患的项目,所以在教学时要对学生的行 为进行必要的引导,培养学生遵守课堂纪律的习惯。 三、教学目标 双手头上前掷实心球

一:认知目标:使学生理解双手投掷实心球的基本技术原理,明确学习的目标! 二:技能目标:让大部分的学生基本掌握双手投掷实心球的技术动作,优秀的学 生能发展投掷能力,发展上下肢力量和腰背力量以及全身协调用力等身体素质。 三:情感目标:发展学生的个性和心理素质,培养学生勇敢、果断、顽强的意志品质和
创新、进取的精神,追求和体验成功,共享快乐。 四、教学环境

√简易多媒体教学环境
动学习

□其他

√交互式多媒体教学环境

□网络多媒体环境教学环境

√移

五、信息技术应用思路(突出三个方面:使用哪些技术?在哪些教学环节如何使用这些技 术?使用这些技术的预期效果是?)200 字 一、用 PPT 技术来引导学,生从而增强学生的学 习积极性。在教学前的应用 PPT 演示让学 生了解双手头上投掷实心球的动作技术要领,让学生形成初步的动作技术概念。在教学过 程中播放有关双手头上投掷实心球的比赛视频,从而激发学生的学习积极性。 二、在教学过程中让学生观看实心球的视频短片,呈现丰富多彩、耳目一新的教学内容, 从而使学生对双手头上投掷实心球的动作技术的分析上更加直观,更加生动,从而使学生 对动作的掌握和理解更加容易。 三、采集学生学习的数据,对技能学习进行及时、可视化的反馈和分析。在课的评价阶段, 以组为单位填写小组评价表。 六、教学流程设计(可加行) 教学环节 (如:导入、讲授、复习、 训练、实验、研讨、探究、 评价、建构) 教师活动 学生活动 信息技术支持(资 源、方法、手段等)

学生观看视
导入:播放 PPT 文件 播放视频,引导学生。 频,激发学习

手提电脑 PPT 演示,视频教 学

兴趣 充分的热身,
准备:游戏热身 讲解游戏规则, 引导热 身

降低因热身不 足的运动损伤 率。

音乐伴奏

讲授

教师讲解示范动作 认真观察,仔细 技术 教师矫正学生动作
揣摩

学生分组合作 随机播放 PPT 视
徒手练习

练习,相互指 频教学,以便学 正学习 生模仿学习
进行实况录像,便 于学生回看进行矫 正。

掷实心球练习

教师巡回检查, 录像

学生分组合作 练习

利用录像回放与学 研讨、探究 生一起讨论, 发现问 题及时的解决问题

组内讨论、相 互矫正动作

录像回放与 PPT 视频对照,让学 生找不足

掷实心球练习
放松、评价

讲解动作重点, 巡回指 导学生练习 做放松练习

根据研讨后的心 得进行练习,优 生带后进 做放松练习 播放舒缓的轻音乐

七、教学特色(如为个性化教学所做的调整,为自主学习所做的支持、对学生能力的培养 的设计,教与学方式的创新等)200 字左右 一、本节课采用了 PPT、电脑视频、录像进行教学,能给学生提供直观的感受。利于学生 掌握,学生在大脑中形成清晰完整的技术动作印象,练习起来更有劲,更积极主动,对动 作要领更直观理解掌握技术动作更快。 二、多元化的设计更吸引学生。本课的准备活动的热身操和放松肌肉环节都是在音 乐下完 成的。热身操选用节奏欢快、动感十足的乐曲,在课的开始阶段提高了学生的兴奋度;而 放松操又选用了节奏舒缓的轻音乐,帮助学生放松肌肉的同时也平静 了他们的心情。


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