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“创建文明班级,争做文明学生”活动实施方案

“创建文明班级,争做文明学生”活动实施方案 为进一步加强班级管理,培养学生的良好行为习惯,树立良好的 校风、学风、班风,保证教育教学工作顺利正常开展;根据《中学生 守则》 和 《中学生日常行为规范》 , 结合我校实际情况, 特制定本方案。 一、 指导思想和总体目标 1、 以科学发展观为指导, 结合学校实际, 认识研究创建中新情况,新问题,坚持教育和管理相结合,治理和建 设相结合,切实维护正常的教学秩序,营造健康和谐的育人环境。 2、通过活动开展,要有效地促进学生良好行为习惯的养成,逐步 构建和谐校园的有效工作机制,减少违规违纪事件发生,使学校育人 环境有一个较大的改善。 二、创建机制领导小组:组长:宋苗杰,副组长:李光兵、江严 志,成员:许绪水、苏家怀、各班班主任三、具体要求 1、班主任是活 动的主导,要精心组织,认真准备,有效动作,完成任务不打折扣、 不敷衍。 2、学生是活动的主体,全员参与是关键,要积极引导学生积极。 主动地参与到活动中来。 在活动中受到熏陶,在过程中逐步提高。 3、促进学生树立向陋习告别,同文明握手的决心和勇气,真正能 分清是非美丑,并自觉遵守《中学生守则》 、 《中学生行为规范》的具 体要求。 4、培养学生讲文明、讲卫生、讲礼貌、遵纪守法、勤俭节约、自

尊自爱等健康文明的学习和生活习惯。 5、形成崇尚文明、志趣高雅、积极进取、齐心协力的良好班风。 四、活动安排 1、宣传发动阶段(每学年度第一周)成立创建领导 小组,制定实施方案。 分层召开动员大会,充分利用校、班级的板报进行舆论宣传,创 设浓厚的活动氛围。 各班级在团总支、班主任指导下召开班,团干部会议,研究具体 措施并落实到具体的人。 2、 具体实施阶段 (每学年度第二周开始——第二学期结束前一周) 通过多种形式活动,考评,采取各种措施,全面促进学生行为习惯养 成。 3、总结表彰阶段(每学年最后一周)根据学校评比措施和各班完 成任务的过程与成效作出综合评价,评出文明班级;根据学生个人表 现及成绩,各班评出文明学生。 五、评比内容 1、行为习惯(1)课间活动时不出现追跑、尖叫、 讲粗话、打架等不良行为, (2)自行车摆放在指定地点,不乱停乱放, 不在校内骑车。 (3)不在校内摘折花木,不践踏花草。 (4)爱护公物,严禁破坏公物。 (5)不乱刻乱画。 (6)严禁吸烟、酗酒,吸毒, (7)禁止带鞭炮、棍棒、刀具危险

品进校园。 2、卫生习惯(8)不随地吐痰,吐口香糖,不乱扔果皮、纸屑、 包装物,严禁从二楼向下抛物, (9)认真打扫教室卫生及教室前后卫 生,做到窗明、几净并及时清除垃圾, (10)各班要及时回收并处理可 回收垃圾,所得费用充做班费。 (11)积极参加并完成义务劳动。 (12)搞好环境卫生责任区的卫生。 3、班级管理(13)保管好班级财产。 (14)组织学生做好两操、大课间活动。 (15)放学及时关好门窗。 (16)注意节约用电、用水,杜绝长明亮、无人灯、长流水现象 出现, (17)早读要认真读书,严禁将第一天作业带到早读做。 (18)自习课要保持教室安静,认真学习。 六、评分标准 1、早操(5)分缺 1 人扣 1 分,队列不整扣 1 分, 整体不出操扣 5 分做操不认真扣 2 分,扣完 5 分止 2、早读(5)分迟 到 1 人扣 1 分,旷课扣 2 分 3、教室卫生(5)分打扫不清洁扣 1——2 分;垃圾不清除扣 1——2 分 4、眼保健操(5)分 1 人不做扣 1 分,扣 完 5 分止,5、纪律(15) (1)违反评比内容中 1——18 条款 1 人次扣 1 分, (2)发现抽烟、酗酒一次扣 5 分, (3)打架造成重伤一次扣 5 分(造成伤害依法赔偿) , (4)学校集体任务一次不完成扣 10 分。 七、评比办法:1、每天由团支部组织对 1、3、4、5 进行考评,2、

6 由行政值班和教师值班人员考评,2、行政值班和教师值班考评结论 第二天交团总支,由团总支统计各班得分并及时公布。 3、一学年对所有分进行累加,取总分前 2 名为文明班级,文明班 级奖 300 元。 学年平均在 45 分以上为完成任务奖,完成任务奖 150 元,两个奖 项不重复设。 4、班主任根据班级方法,文明班级评 4 名文明生,完成任务班评 2 名文明学生,末完成任务班设 1 名,文明学生,5、文明班级班主任 将做为优秀班主任候选人,文明班级将作为先进班集体候选单位,6、 所带班级两年连续评定为文明班级,班主任年度考核将评为优秀,7、 学生个人获奖:县级一、二、三等奖可在年总分中加 5、3、2 分,市 级为 10、6、4 分,省 20、12、8 分,国家 40、24、16 分, (此活动须 是学校组织或同意参加的)共 2 页,当前第 2 页 12


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