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说课


养成良好的行为习惯”主题班会说课稿 【班会目的】 通过榜样的学习和学生的活动,让学生自己教育自己,促进学 生养成良好的行为习惯、 生活习惯和学习习惯,使学生认识养成教育的重要性和 必要性,从小养成良好的行为习惯,改正不良行为习惯。 【班会形式】 讨论、表演、案例【班会准备】 布置学生做好准备,编排小品。 【班会过程】 :导入: 上课之前,大家先猜一个谜。 培养良好的行为习惯——打造美好人生 首先,我们先来看一个故事。展示诺贝尔奖获得者介绍经验的事例。 问题:你从故事中得到了什么感悟。 学生回答,教师总结:同学们说的都非常好, 这都说明了一个道理:展示课件: 一、习惯的重要性。行为养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运,可见, 养成良好行为习惯对我们每个人至关重要!既然习惯那么重要,那么我们现在就 一块来学习一下榜样的习惯。 活动一:我来学榜样。带领同学学习我国的文学家、革命家鲁迅等名人的好 习惯。教师总结:由此可见,拥有一个良好的习惯就意味着拥有一个良好的人生, 好的习惯是一个人的终身财富。 我们现在学的是一些名人,但在我们身边同样也 有很多榜样。 活动二:榜样就在我们身边。从小到大,你有什么“好习惯”曾让你倍受赞 赏,或者你身边同学有哪些好的习惯值得学习,给同学们说说, 二、养成良好的行为习惯。 活动三: 大家都来谈。 通过以上榜样学习, 结合我们学校的习惯养成三字经, 从学习习惯、生活习惯、文明礼貌习惯三个方面去讨论:我们应该养成哪些良好 行为习惯?讨论后,分别让学生从三个方面叙述应该养成哪些良好的行为习惯。

让父母了解孩子,让孩子理解父母

一.教学目的 1.让每一位学生去深入了解家庭,父母的含义 2.邀请部分家长出席,学生和家长共同参与各类游戏和活动,让学生了解家长 的用心良苦同时也让 的目标而努力。 3.整堂主题班会以“沟通”为基调,所准备节目都和日常生活有关,小品、诗 歌、游戏、歌曲等无不体现二.教学过程 1.诗歌朗诵:《啊,母亲》 同学自己写的诗作为主题班会的首档节目突出伟大的母爱, 使让每一位在场的同 学都能体会到世界上最伟大的爱---母爱。 2. 游戏:你知,我知 请家长和同学一起上台,回答几个问题,如:对方的生日,最喜欢的食 物,最喜欢的颜色,最讨厌的行为,要让每一位同学了解关心父母就要从了解他 们做起。 3.表演:我爱我家 4.游戏:知识就是力量 《诚信伴我成长》主题班会说课稿 各位评委老师: 大家好!我今天说的主题班会题目是《诚信伴我成长》。我准备从以下几个方面 来说一下本节主题班会的活动设计:(出示)一说主题班会设计的背景,二说活 动目的,三说教法和学法,四说活动准备,五说活动流程,六说活动评价。 二说活动目的: 1、使学生懂得诚信是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚信。 2、知道诚信的含义,学会做讲诚信的人。 3、通过此次班会,增强学生自信,能纠正同学们的错误行为。 家长了解学生的内心深处所思和所想,齐心协力,为共同

(一)

谈话导入—回忆故事,启发思考,引出主题。

《狼来了》的故事虽然简单,但富有教育意义,教育孩子要诚实,不要撒谎。这 个故事对于学生来说并不陌生,我便从故事引起,从谈话入手,问学生:你知道 妈妈给我们讲这个故事想告诉我们什么?引导学生说出“诚信”一词,但什么是 诚信,怎样做才是讲诚信呢,教师此时出示课题,从而导入本次班会内容。(贴 课题) (二) (三) 感受诚信—明白诚信的重要性。 寻找诚信—诚信故事,感染学生;不诚信行为,辨析

(四)拥抱诚信—创设情境,课堂实践。 (五)拓展提升,做诚信卡。 六)总结班会,提出希望。 做一个诚信的人不是一朝一夕的事情,需要孩子们长期的付出和行动。因 此,本次班会结束时,提出希望“希望大家把诚信放在心里,落实到行动上,从 小做起,从自身做起,从身边的一点一滴做起,做一个大家喜欢的诚信学生。” 六说设计亮点: “弘扬民族精神从我做起”主题班会 一、活动目标 促进青少年了解中华民族的悠久历史,传承中华民族的优秀文化,培育青少 年学生的民族自尊心、自信心和自豪感,树立成才报国的远大志向。养成文明的 习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统,弘扬和培育民族精神。 二、活动方式:分小组活动,各小组在课前先找好本小组要进行讨论的典型 事迹,后讨论总结,然后在班级上交流各自小组看了那些事件的感触。 三、活动过程 (一)谈谈你如何理解“这就是中国的脊梁”这句话 (二)民族精神的内涵 团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息 (三)爱国名句

名族精神中最重要的还是要有爱国精神,说到爱国大家一定会想到一些名人 名言,请大家谈一下。 (四)诗歌朗诵 下面让我们放松一下请听诗朗诵《祖国啊 我亲爱的祖国》表演者:何晓琳, 丁晓霞。 (五)为什么要弘扬民族精神 讲完了什么是名族精神,接下来请大家说说我们为什么要弘扬民族精 神? (六)如何弘扬民族精神 (七)齐唱《龙的传人》 请大家一起唱《龙的传人》 生活中难免有艰辛坎坷,但是不管环境多么恶劣,哪怕只有,一抔土,一滴 水也要顽强地坚持,根深深地扎下,执著追寻着阳光像树一样成长,长成祖国的 栋梁,弘扬民族精神争做文明学生。 《文明礼仪伴我行》说课稿 尊敬的各位领导、老师们: 大家好! 今天我说课的题目是《文明礼仪伴我行》。 我将从设计意图、

设计理念、学情分析、教法与学法、教学目标、班会形式,教学准备、教学过程 这 8 个环节进行我的说课。 一、教学目标: 1、知识目标:让学生感受到讲文明,懂礼貌等礼仪是学生必须养成的行为 规范,明白知礼、守礼、行礼的重要性,知道中学生的常用礼仪。 六、班会形式 观看图片、小品表演、朗诵歌谣、妙语接龙、欣赏歌曲、自我审视等形式。 八、 教学过程 (一)文明礼仪图片导入,明确主题【设计意图】:通过观看图

片,让学生对文明礼仪行为有了更直观的感受。 (二)情景表演,辨析导行 1、第一环节——通过图片,谈感受。(让学生进一步感受到:要想有良好 的公共文明必须先从小事做起,从身边做起。) 2、第二环节——小品表演《下课后》 3、第三环节——妙语接龙(一人说一条,从第一个同学说起,说一圈。 (四)、总结回顾,歌声升华 。 习惯是一个人的资本,你有了好习惯,你一辈子都有用不完的利息;你有了

坏习惯,你一辈子将有偿还不了的债务。 我的说课到此结束,谢谢大家!

小学生心理健康与安全教育主题班会活动方案
一、 活动内容:调整心态,把握成功 二、 活动目的: 1 通过主题活动,宣传心理健康教育知识,培养同学们积极健康的心理,让学生管理自己 的情感,使其拥有积极稳定阳光的情绪。 2 让家长更了解学生的压力,理解学生的心理,能与学生真情沟通,使家庭教育和学校教 育很好地结合起来。 三、 过程与方法 在大家自主、合作、探究的过程中,培养学生敢于发表自己的想法,培养学生团结互助的 精神,从而达到以上活动的目地。 四、 课前准备 收集自己崇拜的名人名言,名人事例,目的是想让学生用名人事例来激励鼓舞自己。 五、 活动口号:“关爱心灵,拥抱阳光,从现在开始”。 六、 活动过程 (二)打开心窗说说心里话:(让学生谈谈上了几年级以来的感受,了解学生的心态如何, 分析学生存在的几种心理问题。) (三) 这段时间以来,我们一定有深刻的体会吧,现在大家来交流一下好不好? (三)讲故事,明道理。大家先看一个故事,看看这个故事告诉你一个什么道理? 1. 大家收集一下,积极的心态有哪些?让学生明白:要想成功,首先得要有积极阳光的心 态。积极的心态有:乐观、热情、大度、奉献、进取、自信、必胜、勇敢、坚强、有意志力、 有强烈成就感等。 (四)自我调节 (一) 坚定理想,用名人名言、名人事例鼓励自己 (二) 自我积极的暗示,我一定能行 (三) 找老师说心里话,或找知心朋友说心事 (四) 听音乐或多参加活动等

社会主义核心价值观主题班会
一、活动目的:
1、 通过具体活动或具体载体使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵,懂得价值观的 重要性, 初步树立社会主义核心价值观。 2、 懂得要从平时的一点一滴做起,用实际行动来体现社会主义核心价值观,用核心价值 观判断是非,树立正确的价值取向。 二、班会的内容: 1、什么是价值观: 2、说出大家自己认可的价值观 (1)我们崇拜的历史或当代人物?说出他的事迹?总结他的品质? (2)我们讨厌的历史人物?说出他的事迹?总结他的品质? (3) 说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物 (教师补充学生没有说到的价值观) 3、什么是社会主义核心价值观 (1)基本内容(24 字) 富强、民主、文明、和谐, 自由、平等、公正、法治, 爱国、敬业、诚信、友善。 (3)为什么要学习社会主义核心价值观? 4、学习践行“社会主义核心价值观”的榜样。 5、怎么树立正确的价值观,同学谈体会。(教师提示从以下两方面) (1)如何在学习生活中加强自我修? (2)如何在与人交往中加强自我修养?


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