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高一技术与设计必修1导学案1.21


高一技术与设计必修 1

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课题 §1.2 技术的性质 学习目标:1.知道技术的发展需要发明和革新,并能通过案例进行说明。 2.了解发明和革新是技术革新的两种形式它们都是推动人类社会进步的动力。 3.认识创新的重要意义,不断强化创新意识 4.理解技术与科学的关系,并能弄清它们的区别和联系。 5.理解技术学科与其他学科知识之间的关系,提高对其他学科的学习兴趣和学习能力 课前预习案: 问题 1:技术发明------联系生活、生产实际举例说明技术发明对人类生活的影响。 问题 2:技术的革新------联系生活、生产实际举例说明技术革新的不同形式。 问题 3:技术与科学的区别与联系------联系生活、生产实际思考“技术的内涵是什么” 。 课堂导学案 ★ 1。阅读教材 P13~P14 ★ 【讨论交流】试举出你知道的技术发明的实例,小组讨论交流, 自主学习,最后全班交流。 ★ 讨论: ★ “助听器的发明” : ★ 1、助听器发明的目的是:—————————— ★ 2、解决了什么具体问题:—————————— ★ 3、满足了什么具体需求:——————————

(科学是回答“为什么”) 技术是解决”怎么办”) 科学促进了技术的发展,而技术推动了科学的进步 ③技术与其它学科的都有联系。 技术与艺术,技术与工艺学,技术与材料学

★ 4。阅读教材 P17 ★ 马上行动: ★ 科学活动 ★ 牛顿发现万有引力定律 ★ 爱因斯坦的相对论 ★ 哥白尼的太阳中心说 ★ 化学元素周期表的发现

★ 技术活动 ★ 瓦特发明蒸汽机 ★ 爱迪生发明电灯 ★ 我国将在十月份发射神舟六号 ★ 核能利用

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①创新是技术发展的核心。 ②技术的发展需要创新。包括: ③技术创新是一个艰难的历程。

★ 1.学习小结 1) 目的性: 2) 创新性 : 3) 综合性: ★ 2.知识拓展

★ 2。阅读教材 P15 ★ 在前一次讨论交流的基础上,进一步深入细化讨论。结合生活实际举出案例说明技术发明对生活 质量的的提高、技术进步、社会经济发展的作用:

★ ★ ★ ★ ★

6。学习评价 1.你完成本节导学案的情况是( A.很好 B.较好 2.当堂检测 1) 技术的性质有那些?分别是什么?

) C.一般

D.较差

2)为什么技术革新与技术发明都是推动人类社会进步的动力?

★ 3。阅读教材 P16 ★ 【讨论交流】1)对比分析技术发明和技术革新的区别,可以联系案例说明

课后作业:根据你在学习、生活、劳动和其他方面的需要,尝试进行 1~2 种生活技术的发明和革新, 体验它们给你带来的方便,并与同学们交流。

2)联系生活实际,说明技术革新的不同形式 ①技术活动往往需要综合运用多种知识。比如:制作一个普通的凳子,建造航天飞机 ②技术与科学的区别与联系。科学侧重认识自然,力求有所发现。 技术侧重于利用和改造自然。


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