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2016年安徽自主招生历史模拟题:世纪中叶的俄国


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2016 年安徽自主招生历史模拟题:世纪中叶的俄国
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题目 1: 近代化包括政治的民主化、法制化,经济的市场化、工业化,社会生活的文明化、西方化,思想文化 的科学化、民主化。世界各国在走向近代化过程中呈现出多样性的特点,俄国走上近代化的途径是 ? ? ? ? A.单一改革 B.战争统一 C.社会革命 D.民族独立

题目 2: 1861 年俄国农奴制改革、日本的明治维新和中国的戊戌变法兴起的相同背景是 ? ? ? ? A.西方工业文明的冲击 B.民族危机的加深 C.统治阶级内部的分化 D.封建专制的强大

题目 3: 下列对右图中人物活动的表述,不正确的是

? ? ? ?

A.让报纸公开讨论农民问题 B.成立秘密委员会讨论解放农奴问题 C.签署解放农奴法令 D.在克里米亚战争中战败

题目 4: 19 世纪中期,俄国农奴制严重阻碍了工业的发展,主要表现在 ①导致国内市场狭小 ②导致自由劳动力缺乏 ③不利于工业资本的积累 ④暴力斗争不断 ? ? ? A.①② B.③④ C.①②③

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? D.①②③④

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题目 5: 直接刺激沙皇亚历山大二世进行改革的是_____ ? ? ? ? A.资本主义经济发展极其困难 B.农奴被牢牢地束缚在土地上 C.克里米亚战败使经济更加恶化 D.农民运动风起云涌、此起彼伏

题目 6: (10 分) 阅读材料,回答问题。 1864 年 11 月 20 日, 亚历山大二世批准了新的 《司法章程》 。 新章程规定, 所有人都在同一法院, 依照同一法律, 遵照同一司法程序受审;同时,仿效英法实行公开陪审制,建立律师制和陪审制。实行无等级审判、原告和被告 双方律师进行公开辩论,实行审判的公开性,法官的独立性。废除旧的等级法院,代之以公开的独立于行政的和 有陪审员的审判制度。法官和陪审员由各等级选举产生。司法改革被认为是 19 世纪 60、70 年代最激进的一项改 革。但农村还保存着按习惯法进行审判的乡法院,乡法院掌握在地主手里,继续对农民实行体刑。 ——刘祖熙《改革和革命》 ⑴根据材料,概括指出俄国司法改革的特点及存在的问题。 (6 分) ⑵结合材料及所学知识,谈谈对俄国司法改革的认识。 (4 分) 题目 7: 阅读俄国 1861 年改革的一段材料: “农民未能正确理解陛下赋予他们的权利,他们还希望获得绝对的自由,并完全占有贵族的土地。……对农民说这 种期望是没有根据的,一切劝导都不能动摇他们的信念;农民根本不相信地主会对他们作出任何让步……怀疑他 们的所作所为都只是为了维护个人利益;只有采取强制和严厉的手段,才能使农民相信地主的要求是合法的。” 请回答下列问题: (1)农民是如何认识 1861 年改革的?他们的这种认识是符合客观事实的,还是自己凭空的猜想?结合史实说明。(2) 简要评说俄国农奴制改革的进步性和历史局限性。 题目 8: 阅读下列材料,回答问题。 列宁说:“1861 年诞生了 1905 年,第一次‘伟大的’资产阶级改革的农奴制性质使发展受到阻碍,使农民遭到无数 极其恶劣的和痛苦的折磨,但是它不能改变发展的方向,不能防止 1905 年的资产阶级革命。” 结合你所知道的历史知识,谈谈你对列宁这段话的理解。 题目 9: 阅读下列图片材料

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材料一 材料二 请回答: (1)两幅材料各反映了俄国历史上哪一历史现象? (2)图中“文明的火炬”指的是什么?到西伯利亚又说明了什么? (3)如何认识 1861 年农奴制改革的不彻底性? 题目 10: 阅读下列材料: 材料一:1861 年,一位对农奴制改革法令失望的人说:“皇上已经背叛了人们的希望,他给予人们的自由不是真 实的,也不是人们所梦想和所需要的……我们不需要沙皇……我们想要一个实在的人,他理解生活,也理解选择他 的人们。” 材料二:1876 年一位封建地主说:“街上到处都是热烈的气氛。成群的农民和绅士都站在宫殿前,大声呼喊着‘万 岁!万岁!’直到激动的人群追着他的马车跑过去,沙皇都没有露面。解放法令颁布十五个月后,当我再看到农 民时,我只有敬慕他们。他们有天生的好脾气,天性淳良;受奴役的所有迹象都已经消逝得无影无踪。他们同以 前的主人交谈时,就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。” 材料三:1978 年,一位历史学家这样评价道:“改革保护了封建主义的许多方面。毫无疑义,改革是对农民的诈 骗。许多农民的土地都减少了……所有条件中最沉重的莫过于赎取土地的条款……由于这些条款,农民失去了最大 部分土地……私有农民通过改革所获得的份地大部分全然不足以糊口。” 请完成: (1)材料一和材料二的人物对待“二一九法令”的态度有什么不同? (2)你是否同意材料三中的“改革是对农民的诈骗”这一说法? 题目 11: 克里米亚战争爆发后,英国加入对俄国作战并发表声明:“如果不在多瑙河挡住俄国人,我们将不得不在印度河 阻挡他们”结合史实对英国这段声明的分析,正确的是_____ ①俄国入侵土耳其,企图把势力扩张到地中海地区 ②英国人加入对俄作战,是为了帮助土耳其抵御俄国的侵略 ③俄国入侵土耳其,严重威胁了英国在中东等地的殖民利益

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④英俄在争夺土耳其问题上诉诸战争,是两国长期争霸矛盾激化的结果

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A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
题目 12: 关于农奴制改革后农奴权利的表述,正确的是

A.农民无偿得到一块份地

B.农民不再受到村社的管理

C.农奴在法律上获得了人身自由 D.自法令颁布之日起,农民即可以赎买份地
题目 13: 农奴制改革后,俄国社会的最主要矛盾是_____

A.资产阶级和农民阶级的矛盾 B.社会经济与政治的矛盾 C.落后的政治体制与资本主义经济体制的矛盾 D.广大人民与沙皇专制的矛盾
题目 14: (15 分) 【历史上重大改革回眸】 材料一 曾国藩说:“今日和议既成,中外贸易有无交通。购买外洋器物,尤属名正言顺。购成之后,访募覃思 之士,智巧之匠,始而演习,继而试造。不过一、二年,火轮船必为中外官民通行之物,可以剿发捻,可以勤远 略。” ——《李文忠公全书》 材料二 战争的失败,使俄国人又一次体会到自己同欧洲强国之间的差距。知识界、工商界甚至包括一些身居要 职的官员,都纷纷起来指责影响工业化进程的封建农奴制度。在社会的巨大压力下,1861 年 3 月 3 日(俄历 2 月 19 日) ,亚历山大二世批准废除农奴制的“法令”和“宣言”,农民获得了人身自由和一般公民权。这样,在俄罗 斯施行了近五个世纪的农奴制被废除了。 继农奴制改革之后,沙皇政府又先后进行了地方机构、市政府、司法、军事等一系列资产阶级性质的改革。1867 年之后,俄国从农奴制社会逐步过渡到资本主义社会。 ——《大国崛起》解说词等 (1)根据材料和所学知识,概括中俄两国改革的相同点。 (6 分) (2 ) 根据材料和所学知识, 指出洋务运动和农奴制改革对变革政治体制有何差异?试分析产生这一差异的思想、 经济原因。 (9 分) 题目 15: (15 分) 【历史上重大改革回眸】 材料一 曾国藩说:“今日和议既成,中外贸易有无交通。购买外洋器物,尤属名正言顺。购成之后,访募覃思之 士, 智巧之匠, 始而演习, 继而试造。 不过一、 二年, 火轮船必为中外官民通行之物, 可以剿发捻, 可以勤远略。 ” ——《李文忠公全书》 材料二 战争的失败,使俄国人又一次体会到自己同欧洲强国之间的差距。知识界、工商界甚至包括一些身居要 职的官员,都纷纷起来指责影响工业化进程的封建农奴制度。在社会的巨大压力下,1861 年 3 月 3 日(俄历 2 月 19 日) ,亚历山大二世批准废除农奴制的“法令”和“宣言”,农民获得了人身自由和一般公民权。这样,在俄罗 斯施行了近五个世纪的农奴制被废除了。 继农奴制改革之后,沙皇政府又先后进行了地方机构、市政府、司法、军事等一系列资产阶级性质的改革。1867 年之后,俄国从农奴制社会逐步过渡到资本主义社会。

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——《大国崛起》解说词等 (1)根据材料和所学知识,概括中俄两国改革的相同点。 (6 分) (2 ) 根据材料和所学知识, 指出洋务运动和农奴制改革对变革政治体制有何差异?试分析产生这一差异的思想、 经济原因。 (9 分)

答案部分

1、A 解析: 本题考查选修一内容。俄国通过农奴制改革走上近代化道路,没有经历王朝战争(德国) 、独立战争(美国)和 社会革命(英国) ,故答案选 A。BCD 项根据教材基本知识即可排除。分析: 考点 1:1861 年的俄国农奴制改革 ※背景: ①根本原因:落后的农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。 ②最主要动因:俄国要摆脱落后状态。 ③直接原因:克里米亚战争的失败暴露了农奴制的落后,激化了国内社会矛盾。 ④沙皇亚历山大二世认识到改革是大势所趋,惟有变革才能自救。 ※目的:为了挽救统治危机,维护贵族地主的利益。 ※改革措施:(农奴身份、土地、农民管理) 1.1861 年颁布解放法令(“二一九法令”) ①政治上:农奴在法律上获得人身自由。 ②经济上:农民可以获得一半份地,但必须向地主交纳赎金。 ③组织上,建立村社制度。 (时间安排:赎买前另设两年过渡期。 ) 2.司法、军事、教育改革 ①废除旧的等级法庭。 ②实行公开陪审制、建立律师制和陪审制。 3.地方自治改革: ①在农村建立地方自治局。 ②在城市建立城市杜马。 ※农奴制改革的影响: ①法令的颁布使农奴的人身得到解放,为资本主义的发展提供了大量自由劳动力和市场,有利于工业革命的发 展。 ②收取的巨额份地赎金,为资本主义的发展积累了大量资金。 ③提高了农民的生产积极性,对促进俄国农业乃至经济的发展有着重要意义。 ④也推动了政治体制、司法制度、军事、教育等方面的近代化。 ※对农奴制改革的总体评价: 1.性质:农奴主推行的自上而下的资产阶级性质的改革。 2.进步性: 客观上为俄国资本主义发展提供了必要的自由劳动力、国内市场和资金,顺应了俄国资本主义发展的要求,实现 了生产方式由封建性向资本主义方式的过渡,是俄国历史的重大转折点。

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3.局限性: ◎不彻底性:保留了大量农奴制残余,保留了沙皇专制制度。 ◎掠夺性:改革加重了农民的负担,是对农民的一次“合法”掠夺。 ※附:为什么俄国最终选择了改革方式变革社会? 1.俄国资产阶级十分软弱,对沙皇政府有较大的依赖性。 2.无产阶级也没有形成独立的政治力量。 3.沙皇亚历山大二世意识到只有通过改革,废除农奴制,才能化解矛盾,巩固统治。

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2、A 解析: 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力, 尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。 纵观整个材料不难发现, 民族危机的加深不适合 1861 年俄国农奴制改革, 统治阶级内部的分化不适合 1861 年俄国农奴制改革, 封建专制 的强大不适合日本的明治维新, 西方工业文明的冲击适合三个事件。 西方工业文明的冲击下这三个国家都向资本 主义道路进行了努力。

3 、D 解析: 此题考查学生的记忆能力和识图能力, 首先确认此图为亚历山大二世, 而在克里米亚战争中战败的沙皇是尼古拉 一世,由此确认 D 项符合题目要求。

4 、C 解析: 本题考查学生对俄国农奴制改革的理解。结合所学知识即可得知④是错误的;这与历史事实不相符合。其它是 正确的。通过排除法,所以选 C。

5 、C 解析: 克里米亚战争的失败所带来的消极影响,暴露了农奴制的腐朽,客观上加速了改革的步伐,成为俄国农奴制的直 接原因。因此选 C。分析: 考点 1:1861 年的俄国农奴制改革 ※背景: ①根本原因:落后的农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。 ②最主要动因:俄国要摆脱落后状态。 ③直接原因:克里米亚战争的失败暴露了农奴制的落后,激化了国内社会矛盾。 ④沙皇亚历山大二世认识到改革是大势所趋,惟有变革才能自救。 ※目的:为了挽救统治危机,维护贵族地主的利益。 ※改革措施:(农奴身份、土地、农民管理) 1.1861 年颁布解放法令(“二一九法令”) ①政治上:农奴在法律上获得人身自由。 ②经济上:农民可以获得一半份地,但必须向地主交纳赎金。

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③组织上,建立村社制度。 (时间安排:赎买前另设两年过渡期。 ) 2.司法、军事、教育改革 ①废除旧的等级法庭。 ②实行公开陪审制、建立律师制和陪审制。 3.地方自治改革: ①在农村建立地方自治局。 ②在城市建立城市杜马。 ※农奴制改革的影响: ①法令的颁布使农奴的人身得到解放,为资本主义的发展提供了大量自由劳动力和市场,有利于工业革命的发 展。 ②收取的巨额份地赎金,为资本主义的发展积累了大量资金。 ③提高了农民的生产积极性,对促进俄国农业乃至经济的发展有着重要意义。 ④也推动了政治体制、司法制度、军事、教育等方面的近代化。 ※对农奴制改革的总体评价: 1.性质:农奴主推行的自上而下的资产阶级性质的改革。 2.进步性: 客观上为俄国资本主义发展提供了必要的自由劳动力、国内市场和资金,顺应了俄国资本主义发展的要求,实现 了生产方式由封建性向资本主义方式的过渡,是俄国历史的重大转折点。 3.局限性: ◎不彻底性:保留了大量农奴制残余,保留了沙皇专制制度。 ◎掠夺性:改革加重了农民的负担,是对农民的一次“合法”掠夺。 ※附:为什么俄国最终选择了改革方式变革社会? 1.俄国资产阶级十分软弱,对沙皇政府有较大的依赖性。 2.无产阶级也没有形成独立的政治力量。 3.沙皇亚历山大二世意识到只有通过改革,废除农奴制,才能化解矛盾,巩固统治。

6、见解析 解析: ⑴本题考查俄国亚历山大二世时期司法制度改革的特点和存在的问题。 根据材料可知俄国亚历山大二世时期司法 制度改革的特点是确立了资产阶级司法制度的原则;司法平等、公开;司法权和行政权分开等。司法制度所存在 的问题为农村地区司法权仍掌握在地主手中。 ⑵本题考查俄国亚历山大二世时期司法制度改革的意义。 根据材料可知俄国司法制度改革的意义为俄国迈向现代 化的重要步骤;维护了贵族地主利益,改革很不彻底。

7、见解析 解析: 此题考查学生的分析判断能力与对历史事件的评价能力,在解答此题时,一定要注意两个方面:一要结合史实认 识俄国农民对农奴制改革的意见。二要一分为二地评价 1861 年俄国农奴制改革。

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8、见解析 解析: 从 1861 年改革的进步性和局限性两个方面组织答案。

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9、见解析 解析: 本题主要考查学生从图片中提取有效信息、 分析问题的能力。 本图片主要夏映的是亚历山大二世改革的不彻底性 及政治变革的缓慢进程。 第(1)题根据所学知识即可回答。 第(2)题注意“文明的火炬”是指西方资产阶级的思想文化, 本图片实际是把沙皇的反对者流放到西伯利亚, 文明指代沙皇的反对者。 即宣传资产阶级思想文化的资产阶级民 主派.第(3)题结合所学知识,从性质、结果等角度分析。

10、见解析 解析: 本题首先要注意对材料的核心进行归纳,其次是从变法内容中寻找依据。

11、见解析 解析: 略

12、见解析 解析: 略

13、见解析 解析: 农奴制改革后俄国走上了资本主义道路,资本主义经济获得较大发展,但是沙皇专制依旧,这种落后的封建专制 政体严重阻碍了经济的发展,成为俄国社会的最主要矛盾。

14、见解析 解析: (1)中俄两个改革的相同点可以结合所学知识从背景(原因) 、性质(方式) 、内容(措施) 、目的、影响等角度 进行归纳即可。 (2)第一小问差异从两国改革的指导思想和内容上进行分析,中国的洋务运动指导思想为“中体西用”,因此洋 务运动局限于器物层面; 从材料二中可以看出俄国的改革则深入到政治民主化、 法制化的层面 (上层建筑层面) ; 第二小问思想因素可以从中国传统思想根深蒂固和俄国受民主思想影响的角度进行分析, 经济因素可以从资本主 义在中俄两国的发展状况来分析。

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15、见解析 解析: (1)中俄两个改革的相同点可以结合所学知识从背景(原因) 、性质(方式) 、内容(措施) 、目的、影响等角度 进行归纳即可。 (2)第一小问差异从两国改革的指导思想和内容上进行分析,中国的洋务运动指导思想为“中体西用”,因此洋 务运动局限于器物层面; 从材料二中可以看出俄国的改革则深入到政治民主化、 法制化的层面 (上层建筑层面) ; 第二小问思想因素可以从中国传统思想根深蒂固和俄国受民主思想影响的角度进行分析, 经济因素可以从资本主 义在中俄两国的发展状况来分析。


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