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《声声慢》课件2


声声慢
李清照

一.整体感知

思考:你从这首词里 读出了什么? ——这次第怎一个 愁字了得? (愁,词眼)

二.分析鉴赏

? 1.在这首词里,有一句话被历代词家异口同声 赞为千古绝调,请找出来,并加以分析。 明确:寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。

开头七组叠字怎样抒写感情的?


寻寻觅觅
结果

入手

体现

冷冷清清
引发

眼前景

凄凄惨惨戚戚

愁情

感 情 若有所失 基 调 肃杀 哀 凄清 怨 凄 凄然寡欢 凉
孤苦无依

:

惨然不乐

? 2.为了写“愁”,为了表达这种 愁苦凄凉悲戚,词人主要选取了 哪些意象?这些意象营造出了怎 样的意境?请选择你最喜欢的一 个场景加以分析。

意象:
? ? ? ? 淡酒 雁 黄花 梧桐


对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。 慨当以慷,忧思难忘。何以解忧,惟有杜康” --曹操 “抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁” --李白 “酒入愁肠,化作相思泪。”--范仲淹

结论:酒是“愁”的象 征

黄花
? 晚来独登楼,恨字锁眉头,黄花 瘦,雁声断秋。《南楼令》

? 莫道不销魂,帘卷西风,人比黄 花瘦。

黄花:喻女子容颜的憔悴


1、雁声凄惨。 2、云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西 楼。 ——李清照《一剪梅》 (北雁南飞,词人也是从北方流落南方— —国破家亡之苦)

结论:过雁象征离愁

梧桐
寂寞梧桐,深院锁清秋。

——李

煜《相见欢》

梧桐半死清霜后,头白鸳鸯失伴飞。 ——贺 铸《鹧鸪天》

梧桐树,三更雨,不道离情正苦; 一叶叶,一声声,空阶滴到天明。 ——温庭筠《更漏子》

结论:梧桐一叶知秋,牵愁惹恨

举 杯 消 愁 愁 更 愁

?北 雁 南 飞 人 难 归

?满 地 黄 花 何 人 赏

?细 雨 梧 桐 到 黄 昏

作业:
把《声声慢》改写成一篇 优美的散文!

谢谢,再见!


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