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语数外综合文试题高一

语数外综合文试题
姓名 语文 数学 英语 总分

1、阅读下面这首唐诗,回答问题。 除夜作 (高适) 旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然? 故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。 作者心情“转凄然”的原因有哪些?请结合全诗,用自己的话回答。(4 分)

2、名篇名句默写(4 分) ①(《诗经· 氓》)中表现女主人公给女性的劝诫之语是, ②屈原《离骚》中表现作者追求美好理想,虽死不悔的句子是, 。 ③陶渊明《归园田居》以鱼鸟来自比的句子是 ④苏轼《赤壁赋》)中描写箫声曼妙蛟舞妇泣的句子是 。 3、阅读理解(10 分) Save the Animals Animals are natural resources(资源) that people have wasted all through our history. Animals have been killed for their fur and feathers, for food, for sport, and simply because they were in the way. Thousands of kinds of animals have disappeared from the earth forever. Hundreds more are on the danger list today. About 170 kinds in the United States alone are considered in danger. Why should people care? Because we need animals. And because once they are gone, there will never be any more. Animals are more than just beautiful or interesting. They are more than just a source of food. Every animal has its place in the balance of nature. Destroying one kind of animal can create many problems. For example, when farmers killed large numbers of hawks(鹰), the farmers’ stores of corn and grain were destroyed by rats and mice. Why? Because hawks eat rats and mice. With no hawks to keep down their numbers, the rats and mice multiplied(繁殖) quickly. Luckily, some people are working to help save the animals. Some groups raise money to let people know about the problem. And they try to get the governments to pass laws protecting animals in danger. Quite a few countries have passed laws. These laws forbid(禁止) the killing of any animal or plant on the danger list. Slowly, the number of some animals in danger is growing. , , 。 。

1.Animals are important to us mainly because __________. A . they give us a source of food B. they are beautiful and lovely C. they keep the balance of nature D. they give us a lot of pleasure 2. What has happened to the animals on the earth? A. About 170 kinds of animals have disappeared forever. B. Thousands of kinds of animals are gone forever. C. A few kinds of animals have died out. D. All kinds of animals are in danger. 3. Why do people kill animals? A. They kill animals for something they need.B. They kill animals to raise some money. C. Animals destroy their natural resources. D. Animals create many problems. 4. Which of the following is NOT TRUE? A. People care much about animals because they need them. B. Killing all rats and mice may cause some new problems. C. Once a certain kind of animal is gone forever, there will never be any more. D. People must not kill any animal or plant. 5. What can we conclude from the fact that quite a few countries have passed laws protecting animals in danger? A. Animals in danger will be kept away from people. B. Animals in danger will not be killed any more. C. The number of some animals in danger will increase. D. Every person will know the importance of protecting wild animals. 4.短文改错(共 10 分) 下面短文中共有 10 处错误,每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏词符号(∧),并在此符号下面写出该加的词。删除:把多余的词 用斜线(\)划掉。修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。注意:1、 每处错误及其修改均仅限一词;2、只允许修改 10 处,多者(从第 11 处起)不计分 I’m glad to write to you. It has been near a month since you leave our hospital. I’m still worried about you.What are you getting along these days? I think you may bemuch better now. But you’d better to have a good rest andtake good care yourself, for you are a sixty-year-old man.I still remember those days that you helped me with myEnglish. With your help, it made a little progress. And to myregret, my English remain very bad though I work hard at it.Can you give me some advices on it?
5、实用类文本阅读(17 分) 蔡元培:引领时代风气的大先生 1916 年,蔡元培是应教育总长范源濂的电报回国的。这位他当年的旧部言辞恳切:“国事渐平, 教育宜急。现以首都最高学府尤赖大贤主宰??”当时的北大还是老样子,是个“臭虫窝”、“大染缸”。

对于北大这种状态,几任校长都无能为力。或许是“国事渐平,教育宜急”打动了蔡元培,这与他这么多 年来教育救国的奋斗历程不谋而合。 1917 年 1 月 4 日,蔡元培踏入北大。从此,北大这一潭死水掀起大波澜。蔡元培开始了他一生最 为辉煌和伟大的教育改革。先生在此,北大重生。他广延积学与热心的教员,激起学生学习的兴趣。在学 术为天责的前提下,他倡导思想自由,兼容并包。随后,陈独秀来了,胡适来了,梁漱溟来了??一时间, 北京大学集合了当时最优秀的学术头脑。 蔡元培留学德国,发现德国的大学管理十分民主,而且,他发现学校不会因为校长的去留而出现教 学秩序、教学质量大的波动,因为学校是由教授来管理的,校长和各学科长由教授会公选出来。 早在 1912 年,蔡元培起草颁布的《大学令》中就提出教授治校的相关内容,如第十六条提出: “大 学设评议会,以各科学长及各科教授互选若干人为会员,大学校长可随时召集评议会,自为议长。” 蔡元培来到北大当校长时,北大仍没有评议会,因为当时的教育部始终不允许成立。这次蔡元培据 理力争,得到当局的同意.在北大的第一年,蔡元培就制定了《北京大学评议会规则》,组建了大学评议 会,作为学校最高立法机关和权力机关,以让更多的教授议决立法方面的事。随后,北大评议会决定在北 大各学科(系)设立教授会,规划各学科的工作。 从此,旧北大官僚衙门般的管理体制被教授治校的体制取代。经历思想自由,兼容并包,教授治校 的洗礼,北京大学脱胎换骨。蔡元培被誉为引领时代风气的“大先生”。 蔡元培成功地革新了北大,他的办学理念深得高等教育界的认同和效仿。蔡元培之后的北大校长蒋 梦麟,在任期间始终奉行蔡先生的办学理念和主张。清华大学校长梅贻琦在抗战后期筹划复校时重温蔡元 培的经验,刻意模仿。 直至今日,蔡元培改革北大的往事仍被反复提起,后人渴望予以复制甚至超越,但人们往往失望地 发现,有很多无法复制的东西,比如先生的人格魅力。 他是一位谦谦君子,但仍时有金刚怒目的一面,1922 年 10 月,北大发生了“讲义风潮”,蔡元培 的校长室外聚集了几百名学生,起哄呐喊,要求废除收取讲义费的决定。蔡元培对学生破坏纪律十分生气, 他向学生吼道,“我跟你们决斗”,直到逼得学生慢慢散去。 更多时候,先生是个“老好人”,冯友兰、罗家伦在回忆文章中多次提到聆听先生的教诲时如沐春 风的感觉.蔡元培经常写介绍信,哪怕只有一面之缘,只要有一技之长无不相助,其提携后辈之心让人为 之动容。 在混乱的民国时代,争名逐利、爱财弄权是时代的底色.蔡元培是开国功臣,是教育总长,是北大 校长,是中央研究院院长,足可谓位高权重,但大先生蔡元培竟没有自己的房子。 从绍兴山阴县笔飞弄走出来,求学、入仕、从教、革命、游学,到回到教育,蔡元培怀着救治病中

之家国的热切,努力培养大写的人,为时代营造风气。 (1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(3 分)() A.蔡元培一直渴望“教育救国”。1916 年,教育总长范源濂邀请蔡元培回国主持北大,这与蔡元培的想 法不谋而合,于是欣然应邀。 B.蔡元培努力改革学校的管理方式。他起草《大学令》提出设立大学评议会;任职北大时,不顾教育部反 对,组建了大学评议会。 C.在北大改革中,蔡元培主张的开放、包容,并非没有限制。各种学派首先要言之成理,持之有故,才听 任它们自由发展。 D.蔡元培治理北大,具有国际化的视野。他借鉴德国民主管理大学的经验,由教授管理学校,大学评议会 规划各学科的工作。 E.他是一位谦谦君子,但在处理特殊情况时,也有自己的底线。他面对不守纪律的学生,毫不退缩,最终 使“讲义风潮”平息。 (2)文中说“先生在此,北大重生”,请简要概括蔡元培是如何使北大获得“重生”的。(6 分)

(3)蔡元培的“人格魅力”表现在哪些方面?请结合材料谈谈你的看法。(8 分)

? 1 ?3 ? 1 ? 3 ? 1 ? 3 7. ? ? , ? ? , ? ? 下列大小关系为.(5 分) ? 2? ? 2? ?5? 8. 函数 f ( x) ? lgsin x ? 1 ? 2cos x 的定义域是.(5 分)
9.设集合 A ? {x | 2a ? 1 ≤ x ≤ 3a ? 5} , B ? {x | 3 ≤ x ≤ 22} ,(10 分) 1)a=3 时,求 A ? B (CR A) ? B ,2)求能使 A ? B ? B 成立的 a 值的集合.

1

2

2

10.(10 分)若函数 f ( x ) ? sin(?x ? ? ) ( (1)求解析式 f(x) (2)当 x ? [

? ? 0, ? ?

?
2 )的部分图象如图所示,
1

y

? ?

, ), 则f(x) 的取值范围。 6 3

?

?
6 O

(3)在 (2)前提下,若 H(x)=f(x)-2m 有两个零点,求 m 取值范围

? -1 12

x


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