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雷锋月《学习雷锋》主题班会教案


《学雷锋活动》主题班会
班会主题:学雷锋活动 活动时间:2016 年 3 月 7 日 活动地点:梅州中学 主 持 人:班主任 一、活动目标: 周一 班会课

教案

1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神” 2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。 3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 二、活动安排程序: 欣赏图片-----雷锋的简介------雷锋纪念日的来历 ------雷锋日记------

雷锋精神------雷锋的精神故事------新时代的 “雷锋” -------雷锋在国外-------雷锋精 神的体现-------说一说我们身边的雷锋事迹------总结归纳------学雷锋倡议书 四、 具体活动过程: 1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。(2 分钟) (陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务) 2、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解, 然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的 生平简介。(3 分钟) 《雷锋的简介》《雷锋纪念日的来历》: (略) 3、 请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。(3 分钟) (略) 雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一 笔宝贵的精神财富。比如:雷锋说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我 要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。 ”这就是雷锋精神的实质。 这种伟大精神 过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。 4、 请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事,其他同学集中精神,认真听后简单概括。 (3 分钟) (略) 5、 思考:同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?(3 分钟) 总结:雷锋精神的故事 6、 观看我们新时代的好人好事,让学生体会。(4 分钟) 7、 让学生学习雷锋精神:“向雷锋同志学习,传承雷锋精神”

好人好事的表扬;指出并批评现时不良风气。其实雷锋就是你我身边的普通人,我们都 可以是雷锋,都可以用自己的方式传承雷锋精神。 8、 全班分为若干小组,说一说我们身边的雷锋事迹,并且由代表发言。(10 分钟) 9、 学雷锋倡议书 亲爱的同学们: 当三月的春风吹绿大江南北, 万物吐露出芬芳之时, 我们总会想起一个不朽的 名字——雷锋!我们耳边总会响起一句伟大的号召——“向雷锋同志学习!”这么多年过去 了,雷锋的名字仍然铭记在人们的心中。为了让雷锋精神继续发扬光大,为了让我们身边的 活雷锋不断涌现,作为一名新时代的中学生,在此,班委向全班学生会发出以下倡议: 第一、学习雷锋的奉献精神。 在班级中,要从我做起,从小事做起,积极主动地干好份内工作。在班级事务中,不 计较个人得失,不拈轻怕重,有一份热就应该发一份光。 第二、学习雷锋的助人为乐精神。 在学习和生活中,对待身边的同学,要有爱心,热心帮助身边有困难的同学。 第三、学习雷锋的集体主义精神。 要自觉遵守学校规章制度,严格遵守《中学生日常行为规范》 和《中学生守则》。 我们全体学生向全校师生承诺:一定轻声慢步靠右行,不打架,不骂人,不讲脏话粗话。真 正做到讲文明、讲礼貌。在学校里,要自觉爱护公共财物,不在课桌椅、走廊等涂抹刻画, 见到有损坏公物的行为要及时制止。要养成讲卫生的好习惯,自觉做到不乱扔果皮纸屑,见 到纸屑赃物需弯腰捡起。 要积极参加各项活动, 力争在各类比赛中获得好成绩, 为班级争光, 为我们美丽的校园争光。 五、 活动总结:(5 分钟) 由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。 通过一系列的“学雷锋活动”,让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象,以雷 锋为学习的楷模和好榜样,接过雷锋手中的枪,继承革命英雄的光荣传统,把“雷锋精神” 认真贯彻到实际行动中来,全体师生要共同努力,构建一个优秀文明的和谐校园。


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