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高中地理要点解析新课标人教版(必修1、2、3)


高中地理要点解析
必修Ⅰ
第一章
【学习目标】 1.地球的宇宙环境
? 能够说出天体系统及层次。 ? 能够说出太阳系概况及地球在太阳系的位置,并落实在地图上。 ? 能够举例说明和解释地球是太阳系中普通而特殊的行星 2.太阳对地球的影响 ? 能够描述太阳辐射的概况,说明和解释太阳辐射对地球的影响。 ? 能够举例说明太阳活动对地球的影响。 3.地球的运动 ? 能够说出地球自转的方向、速度和周期,并能在地球自转运动图上标注和识别。 ? 能够联系所学地理概念、地理基本原理,解释、分析地球自转的地理意义。 ? 能够说出地球公转的方向、轨道、速度和周期,并能在地球公转运动图上标注和识别 ? 能够联系所学地理概念、地理基本原理,解释、分析地球公转的地理意义。 4.地球的圈层结构 ? 能够识别、描述地球的内部圈层及其空间位置特点。 ? 能够识别、描述地球的外部圈层及其空间位置特点。

宇宙中的地球

【要点解读】
1.重、难点透析 (1)地球的宇宙环境 地球所处的宇宙环境是指以地球为中心的宇宙环境,宏观层面上是指地球在天体系统中所处的位置,即地月系—太阳系—银河系—总 星系;微观层面上是指地球在太阳系中所处的位置。了解地球所处的宇宙环境,目的是要为认识地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星打基础。在太阳系八大行 星中,从质量、体积、运动等方面看,地球只是其中的普通一员,但是,存在生命尤其是高级智慧生命又使地球成为太阳系中特殊的一员。很显然,地球上为什么 适宜于生命生存是“考纲”的重点要求。 (2)太阳对地球的影响 太阳对地球的影响是多方面的,从对地理环境和人类活动的影响来看,主要是太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响两个 方面。关注的重点不是太阳辐射和太阳活动本身,而是它们对地球的影响。但是,为了说明对地球的影响,需要明确太阳辐射和太阳活动的主要特征和基本规律。
用心 爱心 专心

(3)地球的运动 地球运动包括绕地轴自转和绕日公转,要分析地球运动的地理意义,需要认识地球的运动规律。地球的自转和公转是同时进行的,两种 运动叠加、合成了地球的运动。地球自转的地理意义主要从昼夜的产生、昼夜更替和地方时的产生层层推进;地球公转产生的地理意义,主要通过读图来分析,地 球自转和公转形成黄赤交角,决定了地球表面太阳直射点的回归运动,导致正午太阳高度和昼夜长短的变化,从而形成了四季和五带。 (4).地球的圈层结构 地球圈层结构可以划分出内部圈层和外部圈层。内部圈层包括地壳、地幔和地核,外部圈层包括大气圈、水圈和生物圈。自然环境就 是指地球表层系统,它是由岩石圈、大气圈、水圈、生物圈四大圈层交叉而成的,人类属生物圈的一部分。从微观层面上讲(如落实到一定的地域),自然环境是 由岩石、地貌、土壤、气候、水文、生物等要素组成的。 2.易错辨析 (1)岩石圈和地壳的范围是学生易混淆的。岩石圈是介于内部圈层和外部圈层之间的一个圈层,包括地壳和上地幔顶部,即软流层之上的固体岩石部分。地 壳是岩石圈的一部分。 (2)地球的普通性:从运动特征来看,地球与其它行星的运动特征相似,都按自西向东的方向绕太阳公转;公转的轨道都近似圆形;公转轨道面几乎在同一 平面上,即具有同向性、共面性、近圆性的特征。从结构特征来看,地球与其它行星的质量体积相似。 3.知识整合 (1)地球的特殊性 地球是太阳系中唯一有生命存在的天体。地球上存在生命的条件和原因如下表所示。 地球上存在生命的条件 宇宙环境 自身条件 安全的宇宙环境 日、地距离适中 地球的体积和质量适中 形成生命条件的原因 地球附近的大、小行星绕日公转具有同向性、共面性、近圆性的特征,它们各行其道、互不干扰。 使得地面有适宜的温度,水以液态存在。 形成大气层

(2)太阳活动对地球的影响。太阳活动主要表现为光球层上的黑子和色球层上的耀斑。一般以太阳黑子数的增减作为太阳活动强弱的主要 标志,其最明显的变化周期约为 11 年。 对电离层的影响,干扰无线电通讯; 对磁场的影响,产生极光和磁暴现象。 (3)地球自转和公转的方向、周期和速度
比较项目 地球自转 地球公转

示意图

方向 周期

自西向东,从北极上空看呈逆时针,从南极上空看呈顺时针。 (1)自转 360 ,23 时 56 分 4 秒 (2)昼夜更替周期为 24 小时
用心 爱心
0

自西向东,从北极上空看呈逆时针,从南极上空看呈顺时针。 (1)恒星年,365 天 6 时 9 分 10 秒。 (2)回归年,太阳直射点移动一个周期,365 天 5 时 48 分 46 秒。
专心

速度

(1)角速度,除极点为 0 外,其它各点均相等,为 150/小时。 (2)线速度,自赤道向极点逐渐减小为 0。

位于近日点(1 月初)时速度快,位于远日点(7 月初)时速度慢。

(4)黄赤交角与太阳直射点的移动
黄赤交角是黄道平面与赤道平面的交角,目前为 23026′。由于黄赤交角的存在,地球上的太阳直射点在南、北回归线之间作周年回归运动,移动情况如下图 1—1—1 所示:

图 1—1---1

时 间 春 分 夏 至

昼长 12 小 时 由南 向 北递 增 12 小 时 由北 向 南递 增

北半球 昼夜等 长 昼短夜 长

极昼极夜 无 北极圈以北为 极夜 南极圈以南为 极昼 无 北极圈以北为 极昼 南极圈以南为 极夜

赤道 昼夜等 长 昼夜等 长

太阳直射 点 赤道 北回归线

太阳高度的变 化 由赤道向南北 两侧递减 由北回归线向 南北两侧递减

晨 昏 线

秋 分 冬 至

昼夜等 长 昼长夜 短

昼夜等 长 昼夜等 长

赤道 南回归线

由赤道向南北 两侧递减 由南回归线向 南北两侧递减

(5)黄赤交角的地理意义 地球的圈层结构 大气圈 外部圈层 水圈 重要特点 大气圈主要成分是氮和氧,是地球生命生存的基础条件之一。从 地面开始,随着高度的增加,大气的密度迅速下降。 水圈由液态水、 固态水和气态水组成, 还可分为海洋水、 陆地水、 大气水和生物水,其中陆地水与人类关系最为密切。

用心

爱心

专心

正午太阳高度的变化 黄赤交角→ 昼夜长短的变化 内部圈层 (6)地球的圈层结构比较 →四季更替

生物圈 地壳 地幔 地核

生物圈中的生物广泛分布于地壳、水圈和大气圈中,是地球生态 系统中最活跃的因素。 在横向上,地壳可分为大陆地壳和大洋地壳,其中大洋地壳远比 大陆地壳薄。 地幔中有一软流层,可能是岩浆的主要发源地。软流层以上的地 壳和上地幔顶部被称为岩石圈。 地核由铁和镍组成,外核呈液态或熔融状态,内核呈固态。

【学法指导】
1. 在分析地球的普通性和特殊性时,要会运用太阳系八大行星的运动特征、结构特征,以及地球在太阳系中的位置图、地球本身的条件等有关资料加以说明。 2. 了解太阳辐射的特点和太阳活动的主要类型,探究太阳活动对地球的影响,要通过分析太阳外部结构图上相应的太阳活动,例如黑子和耀斑、太阳风对地球 的影响。 3. 用地球公转示意图、黄赤夹角示意图或演示实验理解正午太阳高度和昼夜长短的变化,归纳四季的递变规律。 4.通过绘制地球圈层结构简图,建立地理空间概念,从空间范围上认识自然环境。

第二章 自然地理环境中物质运动和能量交换
【学习目标】 1.地壳的物质组成和物质循环
? ? 能够识别、描述常见的矿物如铁矿、石油、天然气的基本存在形式,并举例说明。 能够识别、描述岩石的成因类型岩浆岩、沉积岩和变质岩及其代表性岩石。
用心 爱心 专心

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

能够运用文字、图像等解释地壳的物质循环和岩浆岩、沉积岩和变质岩之间的转化。 理解地质作用的分类,能够解释和区分内力作用、外力作用的表现形式。 能够 联系所学板块构造学说的主要内容,解释具体的地理现象,分析解决具体地理问题等。 通过比较、概括等对地质构造与地表形态有理性认识,并能够运用语言、图像进行表述。 知道和理解外力作用与地表形态的地理概念,分析和解决一些简单的实际问题。 知道和理解人类活动与地表形态的地理原理,分析和解决一些简单的实际问题。 能够识别、描述大气的垂直分层,并说明对流层、平流层、高空层的主要特点。 能够 运用大气对太阳辐射的削弱作用的基本原理等,说明一些地理事物和现象。 能够 运用大气保温作用及基本原理,分析具体的地理现象,解释具体地理问题等。 能够对影响地面辐射的主要因素进行解释、推断。 对 热力环流形成的原理和发展变化规律有理性认识,并能够运用语言、图像等进行表述。 知道大气的水平运动——风的形成的地理原理,能够分析和解决一些简单的实际问题,建立不同情境下的合理联系等。 知道全球气压带、风带的分布及季节移动规律,分析南亚季风区一些简单的实际问题,并能够运用语言、图像等进行表述。 应用大气活动中心与季风环流的基本原理,分析东亚季风区一些简单的实际问题,在新的情境中进行合理解释、推广。 理解冷、暖气团和冷、暖锋面的概念,并对成因、分布及运动变化规律等有理性认识。 应用 锋面、高低气压系统与天气的基本原理,分析一些简单的实际问题,在新的情境中进行合理解释、迁移。 能够再认或识别水循环的过程、环节,描述水循环各个环节的基本特征。 理解水循环的地理意义,能够提出证据、进行解释。 应用洋流及其分布规律,说明相关的地理事物和现象,分析一些简单的实际问题。 联系所学的地理概念,解释、论证洋流对地理环境的影响。

2.地球表面形态

3.大气环境

4. 水循环与洋流

【要点解读】 1.重、难点透析
(1)地壳的物质组成和物质循环 根据“考纲”的要求,学生要能熟练阅读“地壳内部物质循环示意图”,同时能绘简单的示意图说明地壳物质的循环过程。这样的示意图不仅要绘出三大类岩石及 岩浆,还应反映它们之间的转化过程,如岩浆上涌浸入地下或喷出地表转化成岩浆岩,岩石在外力作用下转化成沉积岩,岩浆岩和沉积岩在压力和热力作用下转化 为变质岩,各类岩石在地下深处重熔为岩浆等。 (2)地球表面形态
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地表形态的变化,可从三个层面加以说明。第一是全球大地构造,以解释全球海陆、高大山系、大裂谷等的分布和变化。一般通过板块构造学说等全球构造理 论加以说明。第二是区域大地构造,侧重于内力作用形成的地质构造与地表形态,一般通过褶皱、断层及其与地表形态的关系加以说明。第三是在大地构造基础上 进一步形成的地表形态,一般主要通过流水、风、冰川等外力作用及其形成的地表形态加以说明。 (3)大气环境 ①大气受热过程 从“考纲”要求来看,可以从以下几方面把握:第一,作为自然环境组成要素,“考纲”中的“大气”是指低层大气,其高度不超过对流层顶。第二,太阳辐射 是大气根本的热源,下垫面辐射(包括陆面和海面)是大气直接的热源。第三,大气受热过程,实际上是太阳辐射、地面辐射和大气辐射之间相互转化的过程。其 中,大气温室效应及其作用是需要重点阐述的基本原理。 ②大气热力环流 大气热力环流是大气不均匀受热的结果,大气不均匀受热主要是由太阳辐射的纬度差异和下垫面热性质差异引起的。 大气不均匀受热是大气运动的主要原因, 小到城市热岛环流,大到全球性大气环流,都可以用大气热力环流的原理来解释。 学习和说明大气受热过程,需要借用一些原理示意图,如大气温室效应示意图、 大气热力环流形成示意图等。 ③ 气压带和风带 “考纲”关注的是地球表面的气压带、风带,对于三圈环流中高空的气压和风向不作要求。气压带、风带在一年内还随季节作周期性移动,其根本原因是太阳 直射点的回归运动。气压带和风带大致是夏季北移、冬季南移。以气压带、风带的分布及其移动为基础,叠加海陆位置和下垫面等因素,形成了世界上复杂多样的 气候。具体说明气压带、风带的分布、移动规律对气候的影响,可以通过举例,而不要求系统讲述气候类型的成因。比较好的例子是热带雨林气候(全年受赤道低 压带控制)、温带海洋性气候(全年受西风带控制);移动规律对气候的影响,比较好的例子是地中海气候(副热带高压带和西风带的交替控制),以及热带季风 气候中的西南季风(东南信风夏季北移跨过赤道受地转偏向力影响偏转而成)等。 ④ 常见天气系统 天气图是用来反映天气状况并预报天气变化的专业性图像, “考纲”所要求的天气系统简易天气图主要是常见的锋面 (包括冷锋和暖锋) 低压 、 (包括低压槽) 、 高压(包括高压脊),而且只关注海平面的天气图。高空天气图在此不作要求。 各种天气系统的特点,可从气温、气压、降水、风等几方面分析,从而综合出各天气系统控制下的天气状况,如气旋、反气旋天气。应对影响我国的主要天气 系统予以重视,并能联系相关的天气实例作适当拓展分析。 (4) 水循环与洋流 ①水循环 一般将水循环按其发生的空间范围分为海陆间循环(又称大循环) 、陆上内循环和 海上内循环三种。 “考纲”要求以海陆间循环为主, 将三种循环的过程和环节综合在一幅示意 图中,使学生综合把握水循环。水循环环节指实现水的循环运动的途径,主要包括降水、 蒸发(蒸腾) 、径流、水汽输送等。 水循环的地理意义:a.联系四大圈层、使淡水资源不断更新;b.促进物质和能量交
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换; c.对生态、气候、地貌等产生深刻的影响。 ②洋流 海洋水是地球上最主要的水体,也是大气最重要的水汽来源和热量来源。 “考纲”舍弃了关于海洋水自身性质的内容(如温度和盐度) ,只关注环境意义最为重 大的海洋水的运动形式之一——洋流。 从知识的内在联系看,“洋流对地理环境的影响”是考查的目的,而“世界洋流分布规律”是知识基础。通过阅读“世界洋流分布图”,归纳世界洋流分布的一般规 律,即分别以副热带为中心和副极地为中心的大洋环流。其中,南半球高纬度地区没有形成大洋环流,而是形成连续的西风漂流和南极绕极流。第三,通过阅读“世 界洋流分布图”及有关地图,分析洋流对全球热量的输送、沿岸气候、渔场、海洋污染及交通的影响。 应注意以下三个问题。第一,一般不必对洋流的成因进行系统讲述,风海流、密度流、补偿流的名称都可以不出现,只要能解释世界洋流的分布规律即可;局 部海域(如北印度洋)具有季节变化的洋流也不进行考查。第二,对各洋流的名称不要求记住,但是为了分析洋流对地理环境影响的需要,应了解不同纬度大陆两 岸洋流的性质(暖流或寒流) 。

2.易错辨析
(1)太阳辐射、地面辐射与大气逆辐射的关系:太阳照大地(太阳短波辐 射) 、大地暖大气(地面长波辐射) 、大气还大地(大气逆辐射) 。例如, 晚上 晴天时,大气逆辐射弱,温度低,易出现霜冻;晚上阴天,大气逆辐射强,温 度高。太阳辐射是地球上最主要的能量来源。大气的受热过程可以用图 1-2-2 或图 1-2-3 表示,在此过程中大气对太阳辐射具有削弱作用,对地面具有保温 作用。大气对太阳辐射进行吸收、反射、散射,从而使到达地面的能量大为减 少。大气的吸收具有选择性,臭氧和氧原子主要吸收紫外线;水汽和二氧化碳 主要吸收红外线,而可见光的绝大部分可以到达地面。 (2)气候的成因 东亚季风的成因、风向比较 地区 东亚 气压带、风带的分布和移动规律及其对气候的影响 气候类型 地中海气候 热带季风气候 大气环流状况 位于亚热带大陆西海岸,夏季受副热带高压控制,冬季受西风带影响 位于亚洲南部,夏季盛行来自海洋的西南风,冬季盛行来自大陆内部的东北风
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图 1—2--2

图 1—2--3

季节 冬季 夏季

风向 西北季风 东南季风

形成原因 海陆热力差异

特征 寒冷干燥 高温多雨 气候特征 冬季温和多雨,夏季炎热少雨 全年高温,旱、雨两季

(3)关于寒、暖流的区分:①从温度影响看,使洋流流经海区温度升高者为暖流,温度降低者是寒流。②从流向看,从高纬向低纬方向者为寒流,从低纬流向 高纬度者为暖流。③从洋流流经等温线的弯曲看,可组成向各种凸凹者为暖流,向低纬凸凹为寒流。

3.知识整合
(1)物质循环

(2)板块构造学说:把岩石圈分为六大板块:太平洋板块、印度洋板块、非洲板块、美洲板块、南极洲板块、亚欧板块。板块内部:地壳运动稳定;板块交界 处:地壳活动活跃――火山、地震多分布于此。板块张裂处形成裂谷和大洋中脊;碰撞处形成褶皱山系、岛弧和海沟。 板块相对移动 张 裂 相 大陆板块与大陆板块相互挤压碰撞 撞 大陆板块与海洋板块相互挤压碰撞 对地球面貌的影响 形成裂谷或海洋 形成高峻山脉和巨大高原 海沟、岛屿、海岸山脉 举 例 边界类型 生长边界 消亡边界 消亡边界

东非大裂谷、红海、 大西洋 喜马拉雅山系、青藏高原 亚洲东部岛弧、马里亚纳海沟

(3) 、地质作用分类:按其能源可分为内力作用和外力作用 类型 内力作用 外力作用 内力作用: 背斜:岩层上拱、中心岩层是老岩层――储存石油、天然气;建隧道 地质构造 向斜:岩层下弯、中心岩层是新岩层――有水 断层:岩层错位――大型工程避开断层 注意:背斜成山:岩层上拱,形成山岭――内力作用 背斜成谷:顶部受到张力作用,裂隙发育,容易受外力侵蚀形成谷地――外力作用 向斜成谷:岩层下弯,形成谷地――内力作用 向斜成山:槽部受到挤压,岩层变结实,不易被侵蚀形成山地――外力作用 作用因素 流水作用 (季风区典型) 流水侵蚀作用 流水沉积作用
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能量来源 地球内部 太阳辐射

表现形式 地壳运动、岩浆活动、变质作用 风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩、重力、化学作用

对地表的影响 使地表高低起伏 使地表变得平坦





黄土高原千沟万壑 冲积扇(出山口) 、三角洲(入海口)

外力作用:

风力作用 (西北地区典型)

风力侵蚀作用 风力沉积作用

风蚀洼地、风蚀蘑菇、戈壁 黄土高原、沙丘、

(4) 、热力环流 图 1—2---4 低 高 低 低 高 低

冷却
A B C A

受热
B

冷却
C


A


B


C

图 1—2--5

竖直方向上的大气运动:高温上升,低温下沉. 同一水平面上水平运动方向:高压吹向低压. 在自然界中,常见的热力环流形式有山谷风、海陆风、城市风等,如图所示。 (5)大气水平运动―――风 水平气压梯度力:垂直等压线高压指向低压。气压差越大、水平气压 地转偏向力:方向与风向垂直,北半球右偏,南半球左偏。 摩擦力:方向与风向相反,影响风速。 近地面:风向最终与等压线之间成约 45°夹角。 (受水平气压梯度力、 (6)气压带、风带 全球近地面形成七个气压带、六个风带,如图 1-2-6 所示。 全球的气压带和风带随着太阳直射点的季节移动而移动,就北半球而 其移动规律如图 1-2-7 所示。 梯度力越大,则风速越大。

地转偏向力、摩擦力)

言,大致是夏季北移,冬季南移。

图 1-2-6 图 1-2-7
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(7)常见的天气系统 冷、暖锋面与天气 冷锋 与 天气 冷气团主动向暖气团移动的锋叫冷锋。冷气团前缘插入暖气团下部,使暖气团被迫抬升,水 汽在上升冷却过程中成云致雨。我国北方夏季的暴雨,冬春季节的大风或沙暴天气,以及冬季的 寒潮,属冷锋天气。

暖锋 与 天气

暖气团主动向冷气团移动的锋叫暖锋。在暖锋上,暖气团沿冷气团主动地徐徐爬升,冷却凝 结产生云、雨。春、夏季,长江以南和以北地区,常有暖锋活动。

分类 冷锋 暖锋

过境前 控制气团 暖气团 冷气团 气温 高 低 气流状况 气旋 反气旋 气压 低 高 阴晴 晴 晴 中心气流 上升 下沉

过境时 阴晴 阴雨 阴雨 风 大 小 天气状况 阴雨 晴朗 控制气团 冷气团 暖气团

过境后 气温 气压 低 高 举例 台风、飓风 秋高气爽 高 低 阴晴 晴 晴

低压(气旋) 、高压(反气旋)系统的特点与天气 气压状况 低气压 高气压

用心

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专心

图 1-2--9

(8)洋流分布的规律 洋流的分布以定向风形成的风海流为基础,注意大气环流与风海流的空间分布关系。空间分布:以风海流作为主体。 ① 中低纬度,副高中心,北顺南逆,东寒西暖。 ② 北中高纬,逆时针向。 ③ 南半球中高纬是西风漂流。 (9) 洋流对地理环境的影响 影响对象 气候 海洋生物 海洋航行 海洋污染 影 响 举 例 高、低纬度间热量的输送和交换,调节全球热量分布 暖流对沿岸地区气候起增温增湿作用,寒流则起降温减湿的作用 寒、暖流交汇使海底营养盐上泛,或沿岸上升流将深层营养盐带到 表层,鱼类饵料丰富 影响航行速度、时间及经济效益 扩大污染范围,加速污染物扩散 欧洲西部海洋性气候的形成、摩尔曼斯克港终年不冻都是受北大西洋暖流 的影响。澳大利亚、秘鲁西海岸荒漠环境的形成都是受沿岸寒流的影响 加拿大纽芬兰渔场、日本北海道渔场、欧洲北海渔场都形成于寒、暖流交 汇处;秘鲁渔场则受上升流的影响 顺流速度快,逆流速度慢 油轮发生泄漏

【学法指导】 1. 运用“地壳内部物质循环示意图” ,同时能绘制简单的示意图说明地壳物质的循环过程。这样的示意图不仅要绘出三大类岩石及岩浆,还应反映它们之间的 转化过程。 2.结合实例,分析造成地表形态变化的内、外力因素,如地壳运动形成的褶皱、断层,流水、风力作用形成的各种地形。 3.运用一些原理示意图,如大气温室效应示意图、大气热力环流形成示意图等,说明大气受热过程,特别要注意气流的运动方向。 4.绘制全球气压带、风带分布示意图,说出气压带、风带的移动规律及其对气候的影响,如对地中海气候、热带季风气候的影响。 5.运用简易天气图,简要分析锋面、低压、高压等天气系统控制下的天气特点。 6.运用水循环示意图,说出水循环的过程和主要环节,说明水循环的地理意义。 7.运用“世界洋流分布图” 、“世界渔场分布图”、“世界气候分布图”等地图,归纳世界洋流分布规律,说明洋流对地理环境的影响。

用心

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第三章 自然地理环境的整体性和差异性
【学习目标】 ? 识记自然地理环境的组成要素,能够说出其要点。 ? 理解自然地理要素的相互作用及自然地理环境的整体性,通过比较、概括等思维过程形成地理概念。 ? 运用判断、归纳、演绎、比较等方法分析自然地理环境的整体性与资源的综合利用。 ,准确解答、论证地理问题。 ? 应用地域分异的基本规律,说明同类地理现象,分析和解决一些简单的实际问题。 ? 对主要陆地自然带及其分布进行解释、区分,说出主要自然带的名称。 【要点解读】
1.重、难点透析 (1)自然地理要素在地理环境形成中的作用 自然环境是由气候、水文、岩石、地貌、生物等要素组成的,各自然地理要素是相互联系、相互作用的。在各自然地理要素中,“考纲”虽然没有明确指出举例 的对象,但是综合来看,生物(尤其是植物)要素应成为举例的一个选择。因为生物(尤其是植物)对于地理环境具有指示作用,各自然带也都是以植被名称来命 名的。 (2)地理环境的整体性 整体性和差异性是自然环境的两大基本特点。地理环境各要素相互联系、相互作用、相互制约,形成了地理环境的整体性。例如,我国西北内陆地区因深居大 陆内部、距海遥远,形成干旱的环境特征,其地貌、水文、植被、土壤等要素都体现出干旱环境的特征。另外,地理环境的整体性还表现为某一要素的变化会导致 其他要素以至整体环境状态的变化,即“牵一发而动全身”的效应,滥伐森林和植树造林都会对地理环境带来一系列的不同影响。 认识自然环境的整体性对人类活动有着重要的指导意义,人类在改造某环境要素时,应注意对其他要素以至整个环境所带来的可能影响。例如,流域综合治理 体现了对自然环境整体性的认识,而因地制宜则体现了对自然环境差异性的认识。 (3)地理环境的地域分异规律 各要素共同作用而形成的地理环境在地域分异上也具有一定的规律性。从“考纲”的要求来看,首先应通过阅读“世界陆地自然带分布图”,认识地理环境的地域 分异;其次,通过分析自然带的分布,归纳出地理环境的地域分异规律。 2.易错辨析 (1) 绿色植物在改造自然、保护环境、维护生态平衡等方面也有重要作用。例如:山区(涵养水源,保持水土);干旱地区(防风固沙,保护农田); 城市(吸烟 除尘,净化空气,减弱噪声,美化环境。 (2)地理环境的地域分异规律,一般指地带性分布规律与非地带性分布规律,全球范围内存在着自低纬到高纬的纬度地域分异规律;中纬度地区存在着自沿 海到内陆的经度地域分异规律;高山地区存在着自山麓到山顶的垂直地域分异规律;因海陆分布、地形、河湖等引起的非地带性地域分异规律。
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3.知识整合
(1)地理环境整体性 自然地理环境的组成要素:地貌(岩石)、大气、水、土壤、生物。关系:相互联系、相互影响、相互制约(如 图 1—3—1 所示)。 图 1—3--1 (2)地理环境地域分异规律 “理想大陆”自然带分布图,较直观的反映了自然带的分布规律。 ①热带雨林带 ②热带草原带 ③ 热带荒漠带 ④亚寒带针叶林带 ⑤苔原带 ⑥ 亚热带常绿阔叶林带 ⑦ 亚热带常绿硬叶林带 ⑧ 温带落叶阔叶林带 ⑨ 温带草原带温带 ⑩ 荒漠带
图 1—3--2

气候 水文 土壤 地貌 生物 (植被)

分异规律 从赤道到两极的地域分异(纬度地带性) 从沿海向内陆的地域分异(经度地带性) 山地垂直地域分异(垂直地带性)

形成基础 热量 水分 水热状况

影响因素 太阳辐射 海陆位置 海拔高度

分布规律 纬线延伸,纬度更替。低、高纬度明显(东西延伸,南北更替) 经线延伸,经度更替,中纬度明显。 (南北延伸,东西更替) 从山麓到山顶更替,高山、高原地区明显(水平延伸,垂直更替)

【学法指导】
1. 举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用,如植物在地理环境中的作用。 2. 举例说明地理环境各要素的相互作用,用综合分析的方法理解地理环境的整体性,如“牵一发而动全身” 。 3.地理环境的地域差异是重点和难点知识。联系世界气候等知识,记住陆地自然带的名称、分布,再结合“世界陆地自然带分布图” ,分析地理环境的地域分异 规律,并解释陆地表面自然带的分布特征和分布规律,形成较系统的知识结构。

用心

爱心

专心

第四章 自然地理环境对人类活动的影响
【学习目标】 ? 运用地形对聚落交通线路分布的影响的地理基本原理,论证或解决具体地理问题。 ? 对全球气候变化及对人类活动的影响有理性认识,并能够运用具体案例进行表述。 ? 通过比较、概括,理解自然资源的概念与分类。 ? 应用自然资源的利用及对人类活动的影响的基本原理,建立不同情境下的合理联系。 ? 理解自然灾害的概念及分类,能够提出证据,整理信息,进行解释。 ? 理解中国的洪涝灾害频发的原因,能够与已有地理知识建立联系,进行解释。 【要点解读】
1.重、难点透析 (1)山岳对交通运输的影响 公路为主 铁路为辅 山间盆地、河谷地带 其他地区密度低 弯曲程度大、线路总长度大 特 点 交通运输线路的分布 原 因 交通运输方式的选择 公路成本较低,难度较小 铁路成本高, 难度大 地势相对和缓 地势陡峻 为了达到线路的技术要求,迂回前进

交通线的延伸方向

(2)全球气候变化对人类活动的影响 从本条“考纲”的要求来看,考查的重点不在全球气候变化本身,而是探讨全球气候变化其对人类活动的影响。因此,最好从地质时期、历史时期和近现代三个 时间尺度的气候变化资料,分析全球气候变化对地理环境及人类活动的影响。 需要注意的是,不能把全球气候变化狭义地理解成全球变暖。全球变暖是针对近些年气温增高而提的,并且强调人类活动的影响。要紧密联系人类面临的环境 问题,选择全球气候变化的内容,从而探讨其对人类活动的影响。 (3)自然资源的利用 自然资源是人类赖以生存和发展的物质基础,具有自然和社会的双重属性。自然资源是自然环境的组成部分,在一定的生产力水平下,自然资源的数量、质量 及其开发利用程度,会对社会发展产生重要影响。随着生产力水平的发展,越来越多的自然要素成为自然资源,对同种自然资源的利用程度越来越深化。 “考纲”要求以某种自然资源为例,深刻认识自然资源对人类活动的影响,并且进一步以历史发展的观点看待自然资源数量、质量对人类活动的影响,并注意渗 透可持续利用自然资源的观念。
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(4)自然灾害的主要原因及危害 “考纲”旨在考查自然灾害对人类活动的影响。由于学习自然灾害的目的是更为有效地防灾、减灾,所以,“考纲”除要求其对人类活动的影响(危害)外,还要 求了解自然灾害发生的主要原因,以认识自然灾害发生的机制和规律。 自然灾害的成因主要是自然原因,但是在很多情况下,人类活动对自然灾害起到诱发、加剧的作用。所以认识自然灾害发生的机制和规律,有利于人类采取合 理的活动。此外, 如果不考虑人类活动,自然灾害只是自然现象或自然过程。因为这些自然现象或自然过程对人类活动产生危害或损失,所以才称为灾害。而同 等级的自然灾害,在人口稠密地区或经济发达地区,造成的损失或危害就大;在人口稀少、经济欠发达地区,造成的损失或危害就小。因此,在经济、技术力量有 限的条件下,一般对人口稠密、经济发达地区的防灾、减灾更为重视。

2.易错辨析
(1)自然灾害的基本概念 自然灾害是指在自然界发生的,对人类生命和财产构成危害的事件。对人类影响较大的自然灾害包括(气象灾害)台风、洪水、 (地质灾害)干旱、地震、火 山、滑坡、泥石流等。所以,自然灾害既有自然属性,又有社会属性。 (2)灾害、自然灾害、人为灾害之间的关系 危害人类生命财产和生存条件的各类现象和事件可以统称为灾害。导致灾害发生的原因主要有两个方面:一是自然异变,二是人为影响。根据成因的不同可以 将灾害分为两种:①自然灾害,如洪水、地震、泥石流、风暴潮等;②人为灾害,如人为火灾、交通事故等。随着人类活动对自然界改造程序的增强和影响范围的 扩大,自然灾害的成因变得日益复杂。一些灾害的表现形式为自然灾害,但主要是由人为影响所产生的,比如过量采伐森林引起的水土流失、过量开采地下水引起 的地面沉陷等。

3.知识整合
(1)举例说明地表形态对聚落和交通线路分布的影响,理解自然条件对人类活动有着深刻的影响,甚至制约作用。 ①平原是聚落分布最密集的地区, 一般会沿河或者沿海分布; 高原的聚落大多呈带状分布在深切河谷两岸狭窄的河漫滩平原上; 山区的聚落主要分布在洪积扇、 冲积扇和河漫滩平原上。 ②交通线路尽量选择平原和河谷地形,避开陡坡、断层、沼泽等不利因素; 在山岳地区,人们通常会把线路地址选在地势相对和缓的山间盆地和河谷地带;在山岳地区修建公路和铁路一般需要迂回前进。公路和铁路的布局和走向受地形影 响较大。 (2) 全球气候的变化及近百年来全球气候的变暖的原因及影响 ①地质时期:冰期与间冰期相交替 ②人类历史时期:15、17、19 世纪冷;16、18、20 世纪暖。 ③仪器观测时期:19 世纪末到 20 世纪 40 年代变暖,到 70 年代变冷,到现在变暖。原因:人类大量排放温室气体导致温室效应;植被破坏。影响:导致生态 系统调整 ;海平面上升;导致干旱、洪涝、暴雨等灾害事件增加;危害人类的健康。 (3)以土地资源为例,说明不同生产力条件下,自然资源的数量与质量对人类生存与发展的意义。 ①采猎文明阶段: 土地数量的对于人类的影响不大,而土地的质量对人类的生存和发展影响较大。这一阶段,人类主要是通过适应自然环境来求得生存,
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对自然环境的作用与影响较小。 ②农业文明阶段: 土地的质量和数量都成为影响人类生存和发展的重要因素。这一阶段,人类以种植和养殖为主,主要依靠土地而生存,但人类不再是被 动地适应自然环境,而是开始主动地改变和改造自然环境。 ③工业文明阶段: 由于人口数量的快速增长,非农业用地用地的大幅度增加,土地所承受的压力越来越大。化肥、农药的大量使用,使土壤污染和土地越 来越严重。土地的质量和数量,成为人类生存和发展的制约因素。 (4)以洪灾为例,说明其发生的主要原因及危害。 类型 形成原因 多发地区 洪水 涝渍 特大地表径流不能被江河、湖库容纳,水位上涨而泛滥 江河的两岸,尤其是中下游地区是洪水的直接威胁区。 的现象,一般发生在以降水为主要补给的河流汛期。 洼地积水不能及时排除的现象 多发生在蒸发弱、排水不畅的低湿洼地。

两 者 洪水和涝渍往往接连发生,在低洼地区很难截然分开。从气候因素看,洪涝集中在中低纬度地区,主要是亚热带季风区、亚热带湿润气候区、温带海洋性 联系 气候区。 人为因素对洪涝灾害的影响:

【学法指导】
1. 自然条件是多种多样的,人类活动也是多方面的,“考纲”不是要求系统学习各种自然条件对人类活动方方面面的影响,而是按照案例分析的方法,在自然 条件中选择地表形态为案例,了解其对聚落和交通线分布的影响,这种影响应通过举实际的事例说明。例如, 选择山区、平原地形为案例,说明地表形态对聚落、 交通线路分布的影响。 2.根据气候变化和人类活动的相关资料,分析全球气候变化对地理环境及人类活动的影响。 3.以某种自然资源为例,说明在不同生产力条件下,自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。 4.以“地震”、“洪灾”或某种自然灾害为例,简述其发生的主要原因及危害。

必修Ⅱ
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第一章
【学习目标】

人口与环境

1.人口增长模式的主要特点及地区分布 ? 能进行人口出生率、死亡率和自然增长率的计算,能根据相关人口统计资料说明人口增长过程及其地区差异。 ? 根据图形、表格及相关资料,能区分世界人口增长模式的主要类型及分析其特点。 ? 能分析各大洲人口出生率、死亡率、自然增长率的统计资料,归纳不同的人口发展模式的地区差异。 2.环境承载力与人口合理容量 ? 理解环境承载力、人口的合理容量的含义,能说出环境承载力与人口的合理容量概念的区别。 ? 认识环境对人类活动的支持能力。根据一些统计数据、现象,分析环境承载力和人口合理容量之间的关系。 3.人口迁移 ? 能够说出人口迁移的含义和分类。 ? 通过比较国际上二战前后人口迁移的方向、特点及比较我国改革开放前后人口迁移的方式、流向等来理解影响人口迁移的因素有哪些。

【要点解读】 1.重、难点透析
(1) 分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布 重点通过对实例分析学习,学会对世界上不同的增长模式进行比较,并在比较过程中,获得对各种人口增长模式特点的认识,从而理解每种人口增长模式 的意义。可以根据世界人口自然增长率分布图,学会阅读和分析不同的人口增长模式在世界上的分布规律,并结合不同经济发展程度的区域分布,分析影响人口增 长、分布的因素。 (2) 说出环境承载力与人口合理容量、人口容量的区别 正确辨别和判断“环境承载力”、“环境人口容量”和“人口合理容量”的概念;能够认识到环境对人类活动的支持能力有一个限度,人类活动如果超越这一限 度,就会造成种种环境问题。 (3) 人口迁移的主要原因 需要认识人口迁移的基本原因,认识区域经济发展和人口增长的区域差异,会造成人口在区域间的迁移,学会比较理性地思考和看待人口迁移现象。通过 世界及我国不同历史时期人口迁移的具体实例,分析归纳人口迁移的主要原因;可根据人类不同历史阶段人口迁移的资料,包括迁移的大致人数、迁出迁入的地区 分布、这些地区的自然经济文化状况等,讨论各个社会历史发展阶段影响人口迁移的主要原因。

2.易错辨析
(1)环境承载力中的人口规模不等于人口合理容量。 ①环境承载力是指一定时期内,在维持相对稳定的前提下,环境资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。环境承载力中的人口规模,是指特定地区的资 源与环境,在维持最低生存标准的情况下,所能承受的最大人口数量。
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②人口合理容量则是指在环境承载力范围之内,有效和持续地利用资源、环境并获得最大经济效益的情况下,一个地区所能容纳的人口数量。 ③二者的区别是:环境承载力是指资源环境能够承载的最大人口数,意即最高人口,是个警戒值。环境承载力的特征表现为时间性、区域性以及与人类社会 经济行为的相关性,不同时期、不同地域、不同的经济行为的作用力具有不同的环境承载力。人口合理容量则不是最大或最多人口,而是促进经济、社会和环境可 持续发展的人口规模,有些接近地区最适宜人口的涵义。一般来说,一个国家或地区的人口合理容量要小于环境承载力。 ④人口容量:一定的自然资源和经济社会条件下,一个国家或地区所能容纳的最高人口数量。它有临界性、相对性、警戒性等三个特点,影响人口容量的因 素有资源、科技发展水平,地区的对外开放程度、人口的文化和消费水平。 (2)人口迁移与人口流动是两个不同的概念。 人口流动是批人口在短期内离开原居地后又返回的现象,如外出旅游、度假、开会等;人口迁移是指人们变更定居地的空间流动行为。它们的根本区别在于 有没有“永久性”或“长期性”变更定居地。

3.知识整合 :
(1)人口增长模式的主要特点及地区分布 人口增长模式 特 ? 点 出生率 死亡率 自然增长率 人均寿命 人口增长 社会发展阶段 原始社会 “高—高—低”模式 原始型人口增长模式 高 高 极低 短 极为缓慢 奴隶社会、封建社会、 资本主义社会初期 以手工劳动为基础的自 然经济 传统型人口增长模式 高 高 较低 有所延长 高 低 高 继续延长 快速增长 低 低 低 进一步延长 零增长或负增长 “高—低—高”模式(过渡型) “低—低—低”模式(现代型)

工业化初期,发达国家:18 世纪末 19 世 新技术革命时期,目前主要是发达国家 纪初~19 世纪末 20 世纪初; 发展中国家: 20 世纪 50 年代~现在 以近代科学技术为基础的工业化生产使 现代科学知识的普及和医疗卫生技术的进步, 生产力水平明显提高,医疗卫生事业迅速 人类生活水平和文化水平的提升, 人们的生育 发展,粮食产量大幅度增加 观念和生育行为的变化

原因

原始社会以采集、 狩猎 经济为主, 生产力水平 极为低下

生产力水平 分布 热带原始森林等地区 的落后民族 较落后的发展中国家或 地区

?不断增长 ? ?? ?
亚、非、拉等洲的发展中国家或地区(如 主要分布在发达国家(如意大利、匈牙利、瑞 坦桑尼亚、肯尼亚等) 典等) 和部分发展中国家 (如韩国、 新加坡等)

(2)人口迁移的概念及分类 人口迁移是人口移动的一种形式,是指人们变更定居点的空间流动行为。根据人口迁移空间范围的不同,人口迁移可以分为①国际迁移:是指一个国家的居
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民进入另一个国家定居的现象;②国内迁移:是指一个国家内部的居民从一个行政区进入另一个行政区定居的现象。由于社会发展的大趋势是城市化和劳动力由第 一产业向第二、三产业转移,因而,由农村到城市的人口迁移,是发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型。 (3)引起人口迁移的因素 ①自然生态因素:气候、土壤、水和矿产资源、自然灾害等等 ②经济因素:地区间经济发展水平的差异(经济发展、城市化、区域开发、大型工程建设等)是引起人口迁移的重要原因。一般经济落后地区迁出率高,而 发达地区迁入率较高。 ③政治因素:国家政策(如深圳的崛起) 、战争(战争难民)等 ④社会文化因素:文化教育、家庭婚姻、宗教信仰、种族民族等。 根本原因:人口的发展常常与自然环境、社会经济处于互不适应的状态,这种人地关系的不协调,导致了人口的迁移。 (4)世界和我国人口迁移的现状及图示 ①世界人口迁移的现状:由发展中国家迁移到发达国家、从贫穷落后国家到富裕国家;从人口稠密国家到人口稀少的国家。 ②我国人口迁移的现状:总体表现为从农村到城市和工矿区、从内地到沿海地区、从经济欠发达地区流向发达地区。主要人口流出省区是四川、安徽、湖南、 江西、河南、湖北等;主要流入省区是广东、浙江、上海、江苏等。原因:以务工和经商为主,多为自发性迁移。

【学法指导】
1、人口增长模式的学习可以用列表比较分析法,明确原始型、传统型、过渡型、现代型等人口增长模式在基本特点、影响因素、地区分布等方面的不同。 2、世界和我国人口迁移的现状可以通过读图得出结论,并用示意图法加深记忆。如世界人口迁移现状可用面图示: --------→ 发展中国家 发达国家
经济因素

第二章
【学习目标】

城市与环境

1.城市空间结构 ? 运用影响城市区位的因素对纽约、重庆、武汉等典型城市进行分析,进而掌握影响这些城市区位选择的主导因素。 ? 学会在特定的地理环境中进行城市区位选择。 ? 理解城市土地利用方式和城市功能分区;运用实例分析城市的空间结构特点。能运用所学原理在城市的空间结构图中进行功能分区选择。 ? 能概括中心地理论中的中心地服务范围的特点及其商品等级和服务等级的关系。
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2. 城市化过程与特点 ? 能对城市化的概念、表现及其意义进行解释说明。? ? 能解释推动城市化发展的主要因素。 ? 能区分发达国家和发展中国家城市化的特点。 3.城市化过程对地理环境的影响

?
?

解释城市化对地理环境的影响;针对生活中所遇到或听到的城市化主要问题提出合理化建议。
掌握主要城市环境问题的成因分析,并能找出正确解决某类城市环境问题的措施。?

【要点解读】 1.重、难点透析
(1) 城市区位分析 城市区位包括自然地理区位,经济地理区位和政治文化地理区位.要把每一项所包含的区位因素整理出来,弄清每一因素对城市产生的影响,并与具体的例 子结合起来(如纽约、重庆、武汉等典型城市) ,这是关键。城市区位分析是从自然、经济、政治文化等因素对城市区位的影响,城市区位的选择则是利用影响城 市的区位因素探讨城市选址的问题,要把城市区位的这两方面加以区分和衔接。无论是判断影响城市的区位因素,还是对城市进行区位选择,都应运用综合分析加 主导因素分析的方法,即能多角度分析城市的区位,又能从中找出主导因素。 (2)城市化 城市化的概念、标志和意义,要综合认识这三者之间的关系。城市化的动力机制城市化是乡村地区转化为城市地区.大量人口向城市集聚的过程。 城市化动力机制包括社会经济发展、工业化进展、第三产业发展三个方面。中国的城市化进程表现出独有的特点,具有发展中国家城市化进程的共同特点,又在积 极采取措施避免重蹈其他国家覆辙。城市化特点部分主要了解发达国家和发展中国家的城市化特点、存在的问题及解决问题的方法。在发达国家和发展中国家城市 化的比较中,要突出发达国家的“内城衰落”和“逆城市化”现象,发展中国家的“虚假城市化”和“滞后城市化”现象。 (3) 城市化对地理环境的影响 城市的合理发展和分布,对于促进经济发展和提高居民生活质量有十分重要的意义。但城市化在积极推动社会经济发展的 同时,对自然地理环境和人文地理环境都会带来某些消极作用。要充分认识城市化对人类生活影响的两面性。城市是人类对环境影响最深刻、最集中的区域,也是 环境污染最严重的区域。 (4)解决城市环境问题的一些措施(如生态城市建设的目标) 。 图 2-2-1

2.易错辨析
(1)城市土地利用、城市功能分区、城市的空间结构几个概念有区别 又有联系,可以用下面框图来说明它们之间的关系。 城市空间结构是指在经济、社会、历史和政策等因素的作用下,城市
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功能分区在空间上的分布与组合;而城市功能分区是指城市中各种经济活动之间发生空间竞争,导致同类活动在空间上高度集聚所形成的商业区、工业区、居住区 等。 (2)中心商务区就是城市中心位置,这样理解是不对的,中心商务区是城市的商业核心地区,一般位于交通便捷、人口密集的市中心,但在有些城市例如北京 的市中心是行政区,又如多核心模式的城市,其中心商务区就不位于市中心位置。值得注意的是中心商务区是商业核心地区。 (3)逆城市化不是城市化的衰败,而是城市化扩展的一种形式,它是建立在城乡差别近于消失,接近形成一体化的基础上的。

3.知识整合
(1)城市区位分析与区位选择 ①城市的自然地理区位是指城市与周围的山脉、河流、湖泊、海洋等自然地理事物的空间关系。 自然因素 平原 地形 高原 山区 气候适宜 气候恶劣 供水 运输 影响结果 大多数城市分布在平原地区 原因 实例 地势平坦、土壤肥沃,便于农耕、交通、节 我国城市大多在第三级阶梯上 省建设投资 热带地区城市多分布在高原上 热带地区低地闷热,高原地区凉爽 巴西利亚 城市沿河谷谷底或开阔低地分布 地表相对平坦,水源丰富 汾河、渭河谷地 城市主要分布在中低纬度沿海地区 适度的降水、适中的气温 湿润区的城市比例高 荒漠区、高寒区、湿热区的城市少 降水或气温条件不适宜 我国西北干旱区城市少 城市常沿河分布 城市需大量的生活用水和生产用水 长江沿岸城市 河运起点和终点处易形成城市 货物在此集聚、转运 赣州 干支流汇合处易形成城市 大量人流、物流集聚、中转 宜宾、重庆、武汉 河口处易形成大城市 河运、海运的转换处、人流、物流集散 上海、广州

气候

河流

军事防卫 河流弯曲度较大处、河心岛处建城 利用天然河面进行防卫 伯尔尼、巴黎 ②城市的经济地理区位:交通运输(如株洲) 、矿产资源(大庆) 、旅游资源(桂林) 、商业贸易等 ③政治文化地理区位:国家政策(深圳) 、外交、宗教(拉萨) 、军事、科技教育(班加罗尔)等。 (2)城市土地利用 各类土地利用付租能力随距离递减示意图及城市的功能分区 名称 住宅区 商业区 占地比重 是城市用地最广泛 的形式 占用城市用地面积 的一小部分 区位特点 出现中高级住宅区和 低级 住宅区背向发展的趋势 多位于市中心、交通干线的 两侧或街角路口处

图 2-2-3 其他特征 距母城较远的交通干线上出现卫星城 中心商业区特点:经济活动最为繁忙,人口 数量昼夜变化大,建筑物高大稠密,内部存
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在明显的分区。

工业区

占用城市用地的一 部分

不断向市区外缘移动,趋向 于沿交通干线分布。

每个工业区的占地面积和人数要适当,工业 区的数量要因地制宜

(3)中心地理论:是研究城市空间组织和功能布局的一种城市区位理论。中心地理论提出了关于中心地、服务范围、门槛人口等概念。 中心地等级 高 低 服务范围 大 小 数量 少 多 中心地之间的距离 远 近 提供服务职能的高低 高级 低级

(4)城市化的动力机制 农业发展 社会经 济发展 工业发展 安 服务业发展 城市人口增加 (5)城市化的标志 城市人口在总人口中的比重上升 城市用地规模扩大 城市化进程大大加快 (6)城市化的新特点: 城市数量迅速增加,大城市带出现 发达国家和发展中国家的城市化差异加大 城市化特点 发达 国家 起步早 城市化水平高 原 因 排 大 量 劳 动 力 就 业 农业劳动生产率提高 剩余劳动力 城 市 化

工业化早 农业劳动生产率提高,使大量农村人口转为城市人口
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出现逆城市化现象 发展 中国 家 起步晚,发展快 城市化水平低 城市发展不合理

人们对环境质量要求提高 独立后民族经济发展,人口迅速增长 农村人口基数大,增长快 城市经济崎形发展,人口增长过快,农村劳动力过剩 大量土地被占用,大致耕地面积减少 资源短缺,地面下沉、海水入侵、水质恶化 环境污染、交通拥挤、住房紧张、就业困难

(7)城市化对地理环境的影响

【学法指导】
1.城市区位分析及区位选择部分,是为城市土地利用和功能区划分、城市的服务功能做铺垫的知识,学习中多联系地图、联系实际,学会应用,能够分析不同 城市的区位。利用表格比较法记忆各种城市用地及特点。 2.城市化及其对地理环境的影响采用案例分析法,联系长株潭城市群及两型社会建设。理解城市化对自然和人文环境的影响,感受城市化对生活的影响。 3.城市化动力机制的学习可以采用纲要信息图解法。

第三章
【学习目标】
1.产业活动的区位条件和地域联系 ? 能用有关区位理论,分析影响某些产业活动的主要区位因素。 ? 举例说明生产协作联系的方式。

区域产业活动

2. 农业区位因素与农业地域类型
? 运用影响农业区位的因素分析影响本地区的主要农业区位因素,合理进行农业区位选择。 ? 能够说出世界主要农业地域类型及特点,并能在地图上落实主要农业地域类型的分布。 3.工业区位因素与工业地域联系

? ? ? ?

分析影响工业区位选择的主要因素,运用工业区位理论进行工业合理布局。 理解工业区位选择及工业地域的形成。 结合实例分析主要工业地域的形成条件及发展特点。 学会从环境因素考虑工业区位的选择。
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4.交通运输布局及其对区域发展的影响 ? 理解交通运输是进行社会、经济、文化活动的重要条件。 ? 能解释说明交通运输与聚落、城镇、商业网点布局之间的内在联系。

【要点解读】 1.重、难点透析
(1) 农业区位因素,主要农业地域类型特点及其形成条件 本内容重点将集中在农业的区位问题上,通过农业区位问题的学习,能正确判断某地农业生产的主导区位因素,例如:江南丘陵的茶树---土壤。农 业地域类型是指不同地区利用各自的特有条件发展各具特色的农业生产,并在地区间进行商品交换,是农业生产社会分工在地域上的体现。要求能说明主要 农业地域类型的特点及其形成条件及分布。 (2) 工业区位因素,工业地域类型的形成条件与发展特点 影响工业的区位因素有很多,主要有:原料、动力、劳动力、市场、交通运输、土地、政策等。不同的工业部门所要考虑的主要区位因素不同,学会 抓主导因素进行工业区位分析和区位选择,例如:甘蔗制糖厂接近原料产地。 (3) 农业或工业生产活动对地理环境的影响 能用实例说明农业或工业生产活动对地理环境的影响。这种影响可以从三方面认识:一是农业生产或工业生产对资源、能源的利用产生的需求与有限 资源、能源之间的矛盾对地球环境的影响;二是资源、能源不合理利用方式产生的后果直接破坏对环境造成的破坏;三是农业生产或工业生产活动本身对 地理景观的影响。 (4) 生产活动中的地域联系的重要性和主要方式 随着改革开放的深入和市场经济的不断发展,各地区的开放性和对外依赖性增强,货物交流或商品交流增加,地域联系的重要性也越来越大。除了交 通运输外,通讯也包括在地域联系内容中。不论是交通运输还是通讯,它们的地理意义不仅在于地域间的沟通,而且使传统地理空间概念发生了变化,一方 面,地域联系的方式和手段不同,使地域之间相对的时间距离比绝对的空间距离更有意义,另一方面,通讯手段的发展使地域之间的联系正在形成一个超越 传统的地理空间信息网络。这部分内容主要是理解地域联系的地理意义。

2.易错辨析
(1) “光照”“热量”两个农业区位因素易混淆。光照条件和热量条件是既有区别又有联系,光照越多,热量越丰富,热量越丰富,光照不一定多,例如四 、 川盆地热量条件好,但光照不足。二者比较如下: 衡量指标 光照 热量 年总太阳辐射 积温 我国分布规律 东部季风区由南向北减少。 对农业的影响 影响农作物种类、种植制度和栽培方法等 西部丰富东部少;青藏高原最丰富,四川盆地最少。 影响农作物的分布和产量

(2)农业生产的有利条件与农业区位选择的主导因素是有区别的,如影响南疆长绒棉分布的主导因素是水源,而非光照条件。南疆光照条件优越,是发展农 业生产的有利条件,而气候干旱、水源不足是当地农业生产的限制性因素,是进行农业区位选择的主导因素。 (3)在工业生产不断发展的过程中,影响其发展的因素并非固定不变。现代钢铁工业从19世纪起源后,目前其区位选择经历了三个阶段,不同时期区位选择
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的主导因素就不同。 主导因素 早期煤炭炼铁时代 20世纪初期开始 二战后 煤炭资源 铁矿资源 消费市场 区位选择 靠近大煤田 靠近大铁矿 沿海钢铁消费区 典型例子 德国的鲁尔区 武钢、鞍钢 上海宝钢

3.知识整合 (1)影响农业的三大区位因素
①自然条件 自然条件 光照 热量 土地 水分 地形 对农业生产的影响 是农业生产的基本条件,在很大程度上决定着农作物的地区分布 是农作物生长发育的基本条件,不仅制约着农作物的产量,而且关系到农作物种类、耕作制度、栽培方法等 是最基本的农业生产资料,不同位置的土地,有不同的利用价值;土地本身的肥力不同,其生产力也不同 是农业生产的基本条件,没有水就没有农业,水源是干旱、半干旱区发展农业生产的决定性因素 影响农业布局,平原宜发展种植业,坡度大于 18°的宜发展牧业或林业

②科学技术因素:包括劳动力、技术装备、生产技术、种植方式、耕作制度。 ③社会经济条件:市场——市场因素很大程度上决定着农产品生产规模和类型。 交通运输——交通运输的发展,使市场的影响在地域上扩大。 国家政策——政府制定相应的政策,直接干预农业生产。 (2)主要农业地域类型的特点 农业地域类型

地域分布

生产特点 小农经营;单位面积产量高,但商品率低;机械化水平低;水利工程 量大;科技水平低。 采取的措施(以阿根廷为例) :培育良种牛,加强牛群病害的研究; 改善交通运输条件;开辟水源;种植饲料。

水稻种植业 集中分布在东亚、东南亚和南亚的季风区,以及东南亚 (季风水田农业) 的热带雨林区 大牧场放牧业 商品谷物农业 美国、澳大利亚、新西兰、阿根廷、南非等地具有气候 温和,草类茂盛;地广人稀;距海港近的优势

美国、加拿大、澳大利亚、阿根廷、俄罗斯、乌克兰等 生产规模大、机械化程度高是商品谷物农业的基本特征。 地具有优越的自然条件;便利的交通运输;地广人稀; 高度发达的工业和先进的科技等优势
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混合农业

主要分布在欧洲、 北美、 南非、 澳大利亚、 新西兰等地, 混合农业的优点:农场成为一个良性的生态系统;农民可有效地利用 将饲养牲畜和谷物生产有机结合起来 时间安排农业活动;农业生产具有很大的灵活性和对市场的适应性

(3)影响工业区位的主要因素及主要的工业布局类型: 工业类型 原料指向型工业 市场指向型工业 动力指向型工业 廉价劳动力指向 型工业 技术指向型工业 主导区位因素 原料 市场 能源 劳动力成本 知识和技术 工业特点 原料不便于长距离运输或原料运输 成本较高的工业 产品不便于长距离运输或产品运输 成本较高的工业 需要消耗大量能源的工业 需要投入大量劳动力的工业 技术要求高的工业 部门举例 钢铁厂、甜菜制糖厂、甘蔗制糖厂、水 产品加工厂、水果罐头厂 啤酒厂、汽水厂、家具厂、印刷厂、石 油加工厂、棉布厂 钢铁、冶金、化学等重工业 普通服装、电子装配、包带等工业 集成电路、卫星、飞机、精密仪表等 接近原料产地 接近消费市场 接近能源供应地(火电厂或水电厂) 接近具有大量廉价劳动力的地方 接近高等教育和科技发达地区 区位选择原则

(4)工业联系和工业区域 ① 生产上的投人一产出联系,例如:棉布厂就是经过多道工序生产出来的,纺纱厂、织布厂、印染厂等各工厂间存在投人一产出联系。②非生产上的空间 联系,有些工厂间并没有生产上的联系,却在地理空间上联系在一起,这种工厂之间的联系是多方面的,如共同利用基础设施、共同利用廉价的劳动力等。③非物 质的信息联系,如信息网络联系。 (5)工业与地理环境 考虑工业对环境的影响,部分工业企业微观布局原则:有大气污染的工厂应设置在居民区最小、风频的上风向地带,或与常年盛行风向垂直的郊外;有水体 污染的工厂,污水排放口应该远离水源地及河流上游;污染越严重,越应远离居民区;居民区和工业区之间最好用绿化带或水面隔离。 (6)交通运输布局及其对区域发展的影响 ①聚落空间形态:北方因地形平坦开阔,聚落布局多呈团块状,形态比较规则,道路呈棋盘式。南方河网密度大,聚落多沿河道、铁路或公路分布,布局形态 多呈带状 ②交通运输与商业网点分布的关系:沿江、沿海以及铁路、公路沿线,水陆交通便利的枢纽地带或地理位置适中的边境线附近地区,既有利于货物集散,也为 其他社会活动提供了便利的场所,为商品流通提供了优越的条件,从而发展成为商业中心。例如,我国长江中下游沿岸地区和京广、京沪、陇海等铁路沿线,集中 了许多全国性和地区性商业中心城市。

【学法指导】
1.合理选择企业区位的方法,合理的企业区位并不是每个因素都是最好的,而是通过比较选择出一个有明显优势的地方,采用优选法。 2.采用因果联系框图理解产业活动的地域分工、联系、空间集聚、产业地域的形成及注意原则。 3.判断某地农业生产的主导区位因素,要从光、热、水、地形、市场等多方面进行综合分析,找出该地农业生产最突出的优势区位因素和限制性因素,然后
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从中找出主导因素。 4.进行农业区位合理选择的方法:农业生产区位因素很多,在进行区位选择时应抓住主导区位因素进行综合分析。一般来说,自然因素中的气候和地形,人 文因素中的市场和交通,往往成为农业区位选择中的主导因素。

第四章
【学习目标】
1.人地关系思想的历史演变

人类与地理环境的的协调发展

? 能够说出人地关系思想演变的历史阶段和各阶段主要特点。 2.人类面临的主要环境问题 ? 能说出环境问题的概念与类型。 ? 人类面临的主要环境问题成因分析及寻求解决途径。 3.可持续发展的基本内涵 ? 能够解释可持续发展的概念,能区分可持续发展的四个基本观念。 ? 能利用图示说明生态、经济、社会的持续发展相互联系、相互制约的关系。 4.协调人地关系的主要途径 ? 理解控制人口规模是世界各国协调人地关系的根本措施。 ? 掌握协调人地关系的主要途径。 ? 辩证地认识人口、资源、环境之间的关系。

【要点解读】
1.重、难点透析 (1)人地关系思想的历史演变 随着社会生产力的发展,人类活动对环境的影响由弱到强,由小到大,由局部到全球,与此同时,人类为解决各种环境问题的人地关系思想,也在不断进步 与深化。人地关系思想的演变大致可以分成采猎文明、农业文明、工业文明、后工业文明四个阶段,人地关系的思想由崇拜自然向改造自然、征服自然、谋求人地 协调发展。 (2)根据有关资料,归纳人类所面临的主要环境问题 本内容学习是以正确的地理观念和地理思想形成为主要目的,应认识到当前人类所面临的主要环境问题有哪些。注重对世界主要环境问题的系统归纳,加 强对材料分析,并从中归纳出结论。
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(3)联系《21 世纪议程》,概述可持续发展的基本内涵,举例说明协调人地关系的主要途径 可以通过对一些环境问题数据的分析,如环境污染数据、人口数据、粮食状况数据等的分析,训练使用地理数据的技能。是在可持续发展的原则下,站在协调 人地关系的高度系统学习人类应该怎样行动。

2.易错辨析
(1)区分环境问题和自然灾害 环境问题和自然灾害都会造成环境异常和破坏,危害人类的生活和健康,但其成因、强度、结果等各方面都存在差异。①表现形式不同,自然灾害主要有天文 灾害、气象灾害、水文灾害、地质灾害、生物灾害等,环境问题主要表现为环境污染和生态破坏。②形成原因不同,自然灾害主要是自然原因引起的,人类活动可 能加剧或减轻某些自然灾害程度;环境问题主要是人为原因引起的,自然原因也可能造成环境质量下降,引起环境问题。③作用强度不同,自然灾害往往具有突发 性、强度大;环境问题有的具有突发性,有的则往往持续而缓慢地危害人类健康。 (2)可持续发展就是社会经济发展 可持续发展鼓励经济增长,各国都享有发展的权利,特别是发展中国家,其社会经济发展是第一位的。但可持续发展绝不等同于社会经济发展,其内涵包括了 社会、经济、生态的持续发展。其中生态持续发展是基础,经济发展是条件,社会持续发展是目的。 (3)对比可持续发展的四个基本观念 观 念 涵 义 发展包括生态、社会、经济的发展,其中社 会发展是第一位的 包括代际之间的公平和区际之间的公平 经济发展与环境保护彼此联系,互为因果 在与大自然和谐的背景下, 全人类都享有过 健康而富裕的生活的权利 原 因 发展的观念 公平的观念 环境的观念 权利的观念 只有发展,才能为解决贫富悬殊、人口激增、生态危机等问题提供必要的资金和技术 地球环境是个整体,自然资源是有限的 发展社会经济和提高生活质量,需要足够的自然资源和良好和生态环境为依托 健康的经济发展应建立在社会公正和人民积极参与自身发展的基础之上

可持续发展的四个观念各有侧重。发展的观念强调人类社会的经济发展权,特别是发展中国家的发展权;公平的观念强调人与人的平等权;环境的观念强调经 济发展与环境保护的统一性;权利的观念强调人们享受的权利,既包括物质享受,又包括环境享受。

3.知识整合
(1) 崇拜自然 改造自然 征服自然 谋求人地协调 人地关系思想的演变 人类文明时期 采猎文明 农业文明 工业文明 后工业化时期 人地关系特点 人类对自然的依赖性减弱,对抗性增强 人类改造自然能力增强,试图成为自然的主宰 寻求人地协调的道路
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人地思想发展阶段

后果 环境趋于恶化 人地关系全面不协调,矛盾迅速激化 环境和发展问题得到普遍关注

环境对人类制约作用较强,人类对环境的影响微弱 环境问题不严重

(2) 环境问题的概念与类型

环境问题是指人类过度开发利用资源和环境的情况下发生的环境破坏或环境退化,从而危害人类和其他生物生存和发展的所有问题。

图 2-4-1

(3) 可持续发展的基本内涵 ①可持续发展概念: 既满足当代人的需要,又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。 ②图表分析可持续发展的复合结构和基本内涵 说明:可持续发展是一个综合的概念,生态、经济、社会的持续发展相互联系、相互制约,共同组成复合系统。 内 容 生态持续发展 经济持续发展 社会持续发展 地 位 强调发展要与资源和环境的承载力相协调 强调发展不仅要重视增长数量,更要追求改善质量、提高效益、节约能源、减少废物,改变传 统的生产和消费模式,实施清洁生产和文明消费 强调发展要以改善和提高生活质量为目的,与社会进步相适应 目 标 可持续发展的基础 可持续发展的条件 可持续发展的目的

(4)人口、环境、资源之间的关系图解 物质需求超 过环境供给 能力 废物排放超 出环境自净 能力 资 源 短缺 环 境 污染 控 制 人 口 规 模 人 地 协 调 发 展

人 口 增 长

基 数 庞大 增长率较 高

人 口 压 力 大

生 态 恶 化

环 境 问 题

(5)
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【学法指导】
1. 纲要信息图记忆环境问题的产生和表现。 2. 列表归纳比较人地关系思想的发展。 3. 运用列表对比法记忆可持续发展的四个观念。 4. 结合实例,理解实施可持续发展的主要途径;应用可持续发展观念,能发现、解释或解决一些社会生活实际问题,如发展“绿色食品” ,避免“白色污染” 等。

必修Ⅲ
第一章
【学习目标】
1.区域的基本含义 ? 对区域具有感性的、初步的认识,能够描述区域的基本特征。 ? 说明和解释区域的空间结构和产业结构,并能够运用语言、文字、图像等进行表述。 ? 对区域发展阶段的特点、成因、分布和发展变化规律等有理性认识,通过比较揭示区域发展演变过程。 2.区域发展差异 ? 应用已经知道和理解的地理概念、地理基本原理等,说明东、中、西部三大经济地带及发展差异,分析和解决一些简单的实际问题。 ? 说明或解释南方与北方的差异,并能够运用语言、文字、图像等进行简单表述。 ? 能够说明和阐述西部大开发范围及意义。 3.区域经济联系 ? 以我国的南水北调、西气东输、西电东送为例,说明资源跨区域调配的原因、线路、意义及其对区域地理环境的影响。
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区域地理环境与人类活动

?

应用产业转移的基本原理及对区域地理环境的影响,学会分析和解决一些简单的实际问题。

【要点解读】
1.重、难点透析 (1)区域的基本含义 “区域”在地理学中是一个很重要的概念,但是,根据新课程的理念,并非要求死记硬背“区域”的定义,而是要理解: ①除人为划定的管理区域(如国家、行政区)外,其他区域的划分大致有以下几种情况:第一、区域内部具有某些方面共性或结构的一致性。例如: 按自然条件的相似性或结构的一致性而划分的自然区域:高原区、植被区等;按人文条件的相似性或结构的一致性而划分的人文区域:人口密度区、旱作农 业区等。第二、区域内部具有某些方面的相关性或内在的联系,亦即具有一定吸引或辐射范围的区域。例如:经济区、贸易区等。第三、区域内部共同职能 的功能区。如城市中的居住区、商业区、工业区等。 ②从地域范围(空间尺度)来说,有大有小。大尺度的,可包括许多国家,如东亚、西欧等。在我国,大尺度的,可包括几个甚至十几个省区,如长 江沿岸经济带、东部沿海经济带等;中等尺度的,可包括一、两个省区及相邻省区的部分地区,如京津唐经济区、长江三角洲经济区,也可是一个省内的部 分地区,如辽中南工业区;更小尺度的,可是一个城市内部的一个区域,如上海的浦东开发区等。 ③区域一般具有如下的特性:一是整体性。区域是各地理要素互相作用、互相影响而构成的一个整体。二是差异性。任何一个区域都有自己的特性。 三是开放性。任何一个区域都不是、也不可能是独立的存在的,都必须与其他区域发生各种联系。 (2)区域发展阶段 不同发展阶段,地理环境对人类生产和生活方式的影响是不同的 。通过实例的分析认识,区域的发展有其自身的规律。一般说 来,区域的发展要受资源、环境、产业结构、社会经济文化等各地理要素的影响。区域在发展的过程中,要不断地消耗物质、能量、信息,并且再以新的形 式释放出来,从而实现它的生存与发展。区域发展阶段,一般包括初期阶段、成长阶段和衰落阶段这样三个阶段。 首先是初期阶段,是指区域早期发育阶段。此时,区域内的因子数较少,空间结构关系简单,资源对生产来说是充足的,而环境短期内也不会受到明显 破坏。因此,区域内部的人地关系基本上是协调的。 其次是成长阶段,是指区域的中期发展和成熟阶段。在区域的中期发展阶段,随着经济的发展,产业结构和空间结构渐趋复杂,物质、能量的输入、 输出大幅度地增加,人地关系随之也发生了很大的变化,区内资源逐渐出现短缺现象,环境也受到了明显的破坏。因此,人地关系已逐渐地不协调了。 最后是衰落阶段,是指区域发展演变的后期阶段。随着本地区资源的枯竭,同时,由于技术、产业结构等与区域外整个市场发展的不和谐,增长速度 衰退,效益减低,本区域原先具有的集聚因素的集聚能力减弱,导致整体区域呈现萎缩状态。这个时期,区域经济及企业需要寻找新的发展空间,引进新的 技术,改革区域的经济结构,区域才能产生新的增长活力。 (3)区域发展差异 一般说来,影响区域发展的因素主要是地理位置、资源环境和技术力量、产业结构等。在分析地理环境对人类生产和生活很大影 响时,重点是资源与环境,它是区域发展的物质基础。同时区域环境对区域的发展具有制约作用。一个区域如果环境条件较差,即使拥有丰富的资源,那么, 区域的良性发展就可能较难实现。我国西部经济发展水平与东部相差甚远,这与西部环境较差有着很大的关系。所以,专家们对加快西部发展所提出的建议 中,都很重视西部的环境建设。重点分析我国东、中、西差异以及南方和北方的差异

在学习产业转移或资源跨区域调配时必然涉及产业是如何转移或为什么要转移以及资源是如何跨区域调配或为什么要 这样调配等问题,但我们必须抓住产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响这个核心问题。其影响包括好的和不良的两方面,必须用
(4)区域经济联系
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“一分为二”观点看问题。对资源“调出区”(或产业“迁出去”)与“调入区”(或产业“迁入区”),既要考虑对环境有利影响的一面,

也要考虑到可能产生不利影响的一面;并简要的分析产生有利或不利影响的原因,还要探讨对所产生的不利影响应采取的怎样对策。 2.易错辨析
(1)有的区域的边界具有过渡性质,不等于说没有界线 因为区域是人们在地理差异的基础上,按一定的指标划分出来的,因此区域具有一定的界线,只是有的界线明确(如国界),有的界线模糊(如气候 区)。 (2)第一产业比重小,不能说明农业不发达 产业结构是指三次产业及其内部的比例关系,并不完全反映各产业的发展水平。一般来说,发达国家第一产业的比重较小,但农业发达。 (3)高收入的地区与发达地区 发达地区的收入较高,但高收入的地区不一定是发达地区,如一些以出口石油为主要收入的国家,经济基础薄弱,工业技术水平低,不能视为经济发 达地区。 (4)东部经济地带与东部季风区 东部经济地带与东部季风区是两个不同的概念,东部经济地带的主要划分依据是经济因素,它包括京、津、辽等 12 个省级行政区;而东部季风区的 主要划分依据是自然因素,大致为大兴安岭—阴山—冈底斯山一线以东以南的地区,它的范围比东部经济地带要大。 (5)西部经济地带与西部大开发 西部经济地带包括新、青、甘、陕、宁、川、渝、贵、云、藏等 10 个省级行政区。西部大开发的范围:10+2+3(西部经济地带 10 个省区、中部经济地带 的内蒙古、广西两个自治区,湖南湘西、湖北恩施和吉林延边 3 个自治州也比照西部大开发有关政策实施开发开放) 。

3.知识整合
(1)区域各发展阶段的特征 区域发展阶段 经济发展水平 产业结构 对外开放程度 交通运输 城市化 发展状态 以传统农业为主体的阶段 水平低,人均国内生产总值少 传统农业占有较大比重,以资源型工业和劳 动密集型工业为主 低,对外贸易规模小,表现出自给自足特征 现代化交通线路少而稀疏 水平低,缺乏大型中心城市 低水平的均衡状态 北 区域特征 方
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工业化阶段 工业化和城市化加速推进 第二产业比重迅速上升,第三产业加 速发展 对外开放程度逐步提高 交通运输建设显著加快 中心城市发展速度高于区域平均 不平衡增长 南 方

高效益的综合发展阶段 水平高,人均国内生产总值高 第三产业发展超过第二产业,以资金 密集型和技术密集型工业为主 开放程度和对外联系大幅度增强 现代化交通、信息网络逐步完善 水平高,区域内部差异小 高水平的均衡状态

(2)我国的南北差异(东部季风区以秦岭-淮河为界,分为南方和北方) 跨越暖温带、中温带和寒温带,平原高原为主;森 多山地丘陵,热量丰富,水分充足,有色金属矿产、生物资源、水

林、煤炭、石油、铁矿等资源丰富 限制因素 水资源不足,黄土高原水土流失严重 发展方向 调整产业结构、扩大对外开放、改善生态环境 东 调水源地 调水线路 调水量 水 质 长江下游扬州附近 沿京杭大运河提水北上到山东半岛和天津 较 差 大 线

力资源等相当丰富 旱涝灾害、环境污染、山地丘陵区地形破碎 产业升级,推进工业化和城市化,治理污染 中 线 汉江上的丹江口水库 开挖渠道,引水自流到北京、天津 较 小 较 好 西 线

(3)南水北调:规划东、中、西三条调水线路,连接长江、淮河、黄河、海河四大流域,形成“四横三纵”的总体布局,实现我国水资源的南北调配和东西互济。 长江上游通天河、雅砻江和大渡河 开凿输水隧洞,调长江水入黄河上游 大 最 好

【学法指导】
1. 学会用表格、数据等去分析、比较,从而掌握不同区域的差异。如区域内的同和区域外的异;各个发展阶段的差异;我国东、中、西的差异;南方与北方的差异等。 2. 在识记地理知识时,一要理解,二要抓要点。如区域的主要特征可归纳为: “界线、异同、特色、联系” 3. 学会运用图表,说明区域的产业结构并进一步分析其特征和成因。 4. 要用综合、辩证观点的去分析问题。如理解产业转移和资源跨区域调配等对区域地理环境的影响,要全面的分析资源“调出区”(或产业“迁出去”)与“调入区” (或产业“迁入区”)的利弊。

第二章
【学习目标】

区域可持续发展

1.荒漠化的危害与治理 ? 对荒漠化具有感性的、初步的认识,能够描述荒漠化的基本特征,以我国西北地区为例说明荒漠化形成的原因。 ? 荒漠化的危害与防治。应用荒漠化的形成原理和荒漠化的危害,提出防治的措施,学会分析和解决一些简单的实际问题。 2.湿地资源的开发与保护 ? 对湿地的概念及其空间分布状况,具有感性的、初步的认识,并够描述湿地作用。 ? 举例说明湿地资源问题,并通过其成因、发展变化规律,提出保护措施。 3.流域综合治理与开发
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? 以田纳西河流域为例,分析流域开发的地理条件,识记该流域开发建设的基本内容,以及综合治理的对策。 ? 运用有关方法获取地理信息,联系所学地理知识,学会解释、分析解决具体地理问题。 4.区域农业的可持续发展 ? 以美国为例,学会分析区域农业生产的条件。 ? 通过分析、比较,能够运用语言、文字、图像等对美国农业生产地区专门化的形成与分布进行表述。 ? 针对美国农业发展中的问题及农业可持续发展的对策,学习分析和解决一些有关农业发展的简单的实际问题。 5.矿产资源的合理开发与区域可持续发展 ? 应用区域矿产资源的开发与区域经济可持续发展的关系,说明和分析传统工业区(如鲁尔区)的繁荣与衰落的原因。 ? 学会从文字和地理图表中提取相关地理信息,根据区域发展中存在的状况提出解决问题的措施;联系所学地理基本原理,用于分析、解决其他区域的同类 问题。 6.区域工业化与城市化进程 ? 对珠江三角洲的位置和范围具有感性的、初步的认识,并落实在地图和地理图表上。 ? 理性认识珠江三角洲城市化进程的特点和发展变化。 ? 把握事物的内在逻辑联系,并能够运用语言、文字、图像等对工业化对珠江三角洲城市化的推动作用进行表述。 ? 分析珠江三角洲工业化和城市化过程中产生的主要问题,识记解决这些问题的对策措施。

【要点解读】
1.重、难点透析 (1)荒漠化的危害与治理 以西北地区为例,分析区域存在的环境与发展问题,如水土流失、荒漠化等,了解其危害和综合治理措施。 环境的治理,是对区 域内所存在的环境问题,或因目前某些人类活动不当而可能产生的环境问题而言的。导致水土流失和荒漠化的主要的人为原因都是破坏地表植被,其治理的主要措 施则应设法恢复地表植被,如退耕还林、退耕还草。一个区域所存在的环境与发展问题,常与森林、草场、水资源等的开发利用中所存在的问题是密切相关的。如 水土流失、荒漠化等的形成与发展就与不合理开发利用森林、草场等有着内在的必然联系。因此,不要把水土流失、荒漠化、森林资源的不合理开发利用等问题一 个个孤立地看待,应通过分析区域存在的环境与发展问题和资源利用中不合理的问题,把造成环境问题的各方面的因素联系起来,这样才能发现产生环境和发展问 题的症结,从而找到环境综合治理的有效对策。 (2)湿地资源的开发与保护 以洞庭湖区为例,分析该区域存在的环境发展方面的问题,了解其危害和保护措施。 而所谓发展方面的问题,也是由环境造 成的阻碍区域发展方面的问题;而不是讨论该区域所处地理位置等对发展的影响。资源开发利用所存在的问题,也由各区域资源分布而决定的。除森林、湿地开发 利用存在的问题外,还有水资源、草地资源、矿产资源开发利用存在的问题等。湿地的保护和合理开发利用十分重要,我国在 1992 年就加入了国际公约组织,建 立了许多包括湿地在内的自然保护区和专门的湿地保护区,并依法加强对湿地资源的管理,严禁盲目围垦。我们利用网络和地理信息技术了解我国森林资源、草场 资源、湿地资源等的分布,并对在开发利用和保护这些资源的情况进行评价探究。 (3)流域综合治理与开发 研究或规划流域的开发建设和综合治理的一般过程和方法是:首先,要分析该流域发展的地理条件,包括流域位置、自然环境、 自然资源等自然条件,人口、经济发展基础等人文条件;然后,进一步分析该流域各地理环境要素中,对发展有利因素和制约因素,并根据其发展的有利因素探寻
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该流域发展的方向和主要内容, 同时根据其制约因素探寻其综合治理的对策。我们可借鉴田纳西河流域开发整治的经验, 去认识研究和规划如长江流域、黄河流域、 珠江流域等开发整治的一般方法和过程。 一般说来,河流的开发、整治主要是围绕水利建设而展开的。只是由于各河流流域的地理条件和河流的水文特征存在着很大的差异,所以在水利建设上各有 侧重。即使同一条河流,上、中、下游的地理环境和水文特征也各不相同,各河段的水利建设也有很大差异。所以,在以某河流为例说明流域开发建设和综合治理 时,适当了解其他河流开发建设和综合治理的情况,以作比较,有助于更好地认识关于流域开发建设和综合治理的问题,并确立具体问题具体分析的辩证观念。 (4)区域农业的可持续发展 一个地区农业生产的发展,与该地区农业生产的如土地资源、气候、水资源等自然条件和交通运输、政策与法规、科技等社 会条件密切相关。因此,我们要以美国为例,在分析该区域农业生产条件、布局特点和问题的基础上,再去了解区域农业可持续发展的方法与途径。土地资源是农 业生产最基本的物质条件,这里所说的农业,是广义的农业,包括种植业、牧业、渔业、林业等;所以,这里所指的土地资源包括耕地、草场、水面、林地等。不 同的农业部门需要不同类型的土地资源。土地资源的类型、数量、质量(如耕地的肥沃、贫瘠,坡度的大小) ,对农业生产都会产生不同的影响。气候也是影响农 业生产的重要因素。就种植业来说,温度则决定作物种类的分布、复种指数和产量的高低,而降水量小于 250mm 的地区,除有灌溉水源以外,一般就很难发展种植 业。不同区域的农业布局各不相同,农业布局是否合理,对农业发展也会产生巨大的影响。 (5) .矿产资源的合理开发与区域可持续发展 不同区域的能源资源或矿产资源的构成各不相同,因此在分析时,首先应分析该区域的能源资源或矿产资源结 构,对于可更新和不可更新资源的开发利用和保护的措施也是各不相同的。水能资源的开发利用,需要投入大量的资金,建设工期场,兴建水库要淹没大量土地, 要移民;建成后,运转成本低,输送比较方便,同时,兴建的水库还具有防洪、灌溉、水产养殖、航运、旅游等综合效益等;而煤、石油、天然气都属于化石燃料, 除了可作为能源外,还可作为化工原料,因此,煤、石油、天然气的开发利用更应注意提高利用效益。 其次分析该区域的地理环境特征。通过分析区域地理环境特征,以说明该区域能源和矿产资源的开发以及区域可持续的有利因素和制约条件。 综上所述,在教学时应抓住以下几个要点:第一、该区域的背景条件如地理区位、能源或矿产资源的结构、地理环境状况;第二、该区域可持续发展的主要 矛盾;第三、该区域可持续发展的主要策略。在落实 “考标”时,不能就事论事地只讲某一区域能源或矿产资源的开发与可持续发展的关系,而应渗透分析、研 究区域可持续发展的方法,一个区域的可持续发展,是与该区域特定的地理区位、一定的自然条件和自然资源、社会经济条件相联系,经济发展的规模、速度及地 域分布,除了受社会经济制度的决定性作用之外,还受到自然环境(特别是自然资源) 、技术发展、社会经济以及政治文化等因素不同程度的影响。因此,研究一 个区域的可持续发展,首先要对区域的自然、社会背景进行科学的分析和评价;在此基础上,再探寻该区域发展的有利因素和制约因素,并据此选择该区域可持续 发展的最优战略,确定相应的发展策略。 (6) 区域工业化与城市化进程 以珠三角为例, 分析该区域工业化与城市化的推进过程, 以及在此过程中产生的主要问题, 了解解决这些问题的对策措施。 所谓“城市化”,简单说来也就是乡村变为城市的一种复杂的过程。城市化最显著的特点是城市人口数量的不断增加和城市数量的增加;而城市人口数量的增加, 则主要是由于为了满足第二、第三产业发展对劳动力的需求,农村人口向城市集中并向非农业活动转型。城市化是人类进入工业社会时代,社会经济的发展,农业 生产比重下降,非农业生产的比重逐步上升,伴随着这种经济结构的变动,农业人口比重逐渐降低,城市人口比重逐步提高,居民的生活方式逐步向城市性状转化 的过程。

城市化过程中也会产生某些问题,如环境问题、水资源供给问题、就业问题、交通问题等。关于城市化过程中的环境问题,应采取边发 展、边治理的办法。其中包括按照环境保护的要求,合理规划城市布局,并把绿化等纳入城市发展规划;制定有关的政策法规,控制污染的排
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放等。关于水资源的供给问题,可优先发展高科技、高附加值、低耗水的经济部门,以减少对水资源需求的压力;制定有关的政策法规,加强 对用水的管理等。关于就业问题,要把握好城市化发展的度,尽可能地做到城市化与经济的协调发展,以保证充分就业。 2.易错辨析
(1)荒漠化与沙漠化 这要求理清荒漠化的概念及其成因和类型。 荒漠化包括风蚀、 水蚀等外力作用造成的土地退化, 也涉及人类乱砍滥伐所导致的水土流失和生态环境破坏, 其中风力长期侵蚀作用形成沙漠化,流水长期侵蚀作用形成石漠化。这说明沙漠化只是荒漠化的一部分。 (2)防治荒漠化的关键 荒漠化的防治,必须坚持“预防为主,防治结合,综合治理”的方针。轻预防、重治理的观点是不对的。因为预防相对投资少,见效快;而一旦形成荒 漠化,再去治理就投资大,见效慢,效果差,因此应以预防为主。 (3)湿地与荒地。 不能误认为湿地不能产出农副产品,是废弃的荒地。其实湿地具有较高的生产力,它既是自然资源,又是环境资源,不仅能产出粮食(如稻米),还能 产出药材、鱼虾、莲藕等,是名副其实的“资源宝库”。

3.知识整合
(1)我国西北地区荒漠化的原因 ①自然原因:气候干旱,大风频繁,植被稀疏,风蚀作用强烈。 ②人为原因:人口增长过快,环境生态压力过大;不合理的生产活动:滥垦滥伐、过度放牧、过度樵采、水资源利用不合理等,加剧了荒漠化趋势。 (2)湿地利用中存在的问题及解决措施 突 出 问 题 由于过度围垦、泥沙淤积导致湿地减少,功能退化 水质污染问题突出 滥捕滥猎、过度开发利用导致湿地生物多样性锐减 (3)美国主要农业带 农业带 乳畜带 玉米带 棉花带 分 布 东北部及五大湖沿岸 中 部 南 部 区 位 因 素 气候冷湿,适于牧草生长;市场巨大(人口众多、城市密集) 地势平坦、土质肥沃、年降水量多、热量充足 温带大陆性气候;土壤肥沃、地势低平 土壤肥沃,光热充足 防治水污染 保护野生动植物、禁止滥捕滥猎;建立湿地自然保护区。建立保护湿地的法规,增强保护湿地意识 治 理 措 施 退田还湖、退田还沼泽,恢复和重建湿地;植树造林,保持水土

小麦带 中部 (冬小麦) (春小麦) 北部

(4)鲁尔区兴起与衰落
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兴起的区位条件 ①煤炭资源丰富 ②水陆交通便利 ③水源充足 ④市场广阔

衰落的原因 ①煤炭能源地位的下降 ②新技术革命的冲击 ③环境污染严重 ④工业结构单一

振兴的措施 ①调整产业结构,发展新兴工业和第三产业 ②对原有企业进行集中化改造 ③治理环境污染 ④完善基础设施建设 ⑤发展科技和高等教育 城市化进程形成原因 城市化进程特点 城乡融合,农业与非农产业相混杂的城乡一体化 以核心城市(广州)为中心的城市群体系

(5)珠江三角洲城市化进程 阶 段 改革开放初期 20 世纪 90 年 代中期以后 以发展小城镇为主导,工业企业发展迅速,分布具有广泛性,以劳动密集型为主导 区域中心城市(广州、深圳)的辐射带动作用,高新技术产业发展迅速

【学法指导】
1. 在分析区域存在的环境与发展问题,诸如水土流失、荒漠化、湿地资源的开发等,既有自然原因,又有人为原因,我们更重视人为原因。不同的区域原因不 同,综合治理保护措施也因地而异。 2. 加强读图、析图能力的培养,能通过美国中部平原、德国鲁尔区等分析开发的自然条件和社会经济条件以及综合治理措施,学会迁移到其它地区的开发及评 价。 3. 通过教材典型案例中所揭示的一般地理原理,学会知识迁移,还可以通过对比法(如三江平原湿地与洞庭湖湿地、美国中部平原与我国松嫩平原、鲁尔区 与辽中南工业基地等) ,学会案例分析。

第三章
【学习目标】

地理信息技术的应用

1.遥感技术及其应用 ? 对遥感(RS)具有感性的、初步的认识,结合实例,说明遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应用。
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2.地理信息系统及其应用 ? 理解地理信息系统的概念,运用有关资料,说明和解释地理信息系统(GIS)在城市建设和管理中的应用应用。 3.全球定位系统及其应用 ? 理解全球定位系统的形成原理,举例说明全球定位系统(GPS)在定位导航中的应用。

【要点解读】 1.重、难点透析
(1)遥感技术及其应用 对于遥感工作原理不要求涉及“专业机理”,定位到“工作过程”程度即可, 遥感的应用是重点目标之一。通过遥感在资源普 查、环境和灾害检测中的具体应用与功能,进一步认识遥感在现代社会中发挥的巨大作用,认识遥感对传统测量、测绘技术,环境普查手段、灾害评估等革命性的 推动作用。并要能够结合遥感的具体应用,说明遥感的功能和意义。不要求进行遥感图象判读,但可适当了解遥感图像的分类知识 。 (2)地理信息系统及其应用 地理信息系统(GIS)作为当今社会信息化发展的重要技术手段和地理科学研究的技术方法。GIS 的应用非常广泛,如在土地 资源管理、环境保护、资源保护、灾害预测、投资评价、城市规划建设、政府管理等众多领域。需要用典型案例、贴近我们生活实际的案例进行 GIS 学习。对 GIS 的操作技能不作要求,但需要对 GIS 基本概念、发展与基本原理有简单的认识。 (3)全球定位系统及其应用 全球定位系统(GPS)的工作机制很复杂,不要求对其做深入研究,关于 GPS 的基本知识,能了解其基本概念和基本工作过程 即可。GPS 卫星接收机种类很多,常用的 GPS 接收器根据型号分为测地型、全站型、定时型、手持型、集成型;根据用途分为车载式、船载式、机载式、星载式、 弹载式。关于 GPS 的应用,要求能结合具体实例,介绍那些与我们生活实际相近的应用领域(如交通、农业、公安、气象、地矿等) 。

2.易错辨析
(1)地理信息系统不是全能的。 地理信息系统并不是全能的,它只能采集、存储、管理、分析和描述地球表面与地理分布有关的数据,所采集的信息是按地理空间分布特征来反映地理实体结 构及其动态变化规律的。它只能分析具有“地理空间分布特征”的信息或地理问题。 (2)任何时间、任何地点都能观测到 4 颗以上的卫星,并不意味着卫星定位必须使用 4 颗以上的卫星。 根据 3 颗卫星提供的材料,运用数学原理就可以计算出地面静止物体的位置。有 4 颗卫星提供材料,除可进一步提高定位的精确度外,还可以迅速计 算出运动物体的空间位置。因此,使用 3 颗卫星就可以粗略定位了。

3.知识整合
(1)地理信息系统与城市管理的典型应用 应用一: 城市规划和管理 应用二: 土地利用与管理 (2)遥感的分类 分类标准
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地理信息系统与 城市管理的典型应用

应用三: 生态环境管理 应用四: 基础设施管理 类
专心



平台的高度 传感器是否主动发射电磁波 电磁波的波谱范围 应用领域或专题

航天遥感、航空遥感、近地遥感 主动式遥感、被动式遥感 紫外遥感、可见光遥感、红外遥感、微波遥感、多谱段遥感等 环境遥感、大气遥感、资源遥感、海洋遥感、地质遥感、农业遥感、林业遥感等

【学法指导】
1. 对 RS、GPS、GIS 基本概念、发展与基本原理以及基本工作过程要有一个简单的认识,以便对它们有更好的理解 2. 运用有关资料,结合实例,了解 RS、GPS、GIS 在资源普查、环境和灾害监测、城市管理、定位导航等中的应用。 3.加强读图、析图能力的培养,要能通过图形来分析、解决有关 RS、GPS、GIS 的应用问题

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