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三年级美术下册12、端午节教案


12、端午节
教学目标:帮助学生了解端午节的来历,培养优秀的道德品质及爱国热情,并在解说当地过 端午节的习俗中增长历史知识。 教学重点:学社自己动手做“龙舟” 、 “粽子” 。 教学难点:学生合理利用废旧物。 教学方法:讨论、练习 教学过程: 一、 导入 师:农历五月五,是中国的传统节日端午节。它已有 2000 多年的历史, 又称作端午节、午日节、夏节。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗基本相同。在每 年这一天,大家会进行一些挂艾叶、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄、佩香囊等活动。 板书课题。 二、 授课 1、讨论端午节的来历 “端午节的来历据说是为了纪念历史上的民族诗人屈原,当年楚人因为舍不得贤臣 屈原死去,有许多人划船追赶拯救,他们争先恐后,一直追至洞庭湖,还不见踪迹,而 这便成了”龙舟竞渡的起源。同时人们还煮了许多糯米饭或蒸粽糕投入江中,以祭祀屈 原,久而久之,每年农历五月五,人们都用赛龙舟吃粽子来纪念屈原。 ” 提问:同学们知道端午节还有什么习俗吗? “端午节小孩佩戴香囊,不但有避邪驱瘟之意,而且有襟头点缀之风。传统的香囊 内有香料,外包以丝布,清香四溢,再以五色丝线扣成索,作各种不同形状结成串,形 形色色,玲珑悦目。 ” 2、读儿歌 “五月五,过端午,锣鼓喧天赛龙舟,挂艾叶,佩香囊。家家户户扎粽忙。 ” 3、老师示范 1)将纸杯剪开;2)用胶水粘好;3)用吸管做船桨;4)做龙头和小人。 4、学生讨论,尝试做。 5、示范做粽子 1)把纸裁成长方形;2)连续折成三角形。 3)按折印来做粽子,再用绳子绑好。 6、小组制作 1)选择合适的废旧挂历、包装纸、彩色丝线或毛线,做个纸粽香囊。 2)用纸杯和吸管来做一只“龙舟” 。 7、老师指导 点评作业 8、展示作品 填写意见卡,填写出自己对作品的评价以及他人对作品的建议。 9、分组进行扎粽子或划龙舟比赛。学生集体评选出最佳选手。 三、小结:纸粽可作为礼物过节时送给亲朋好友,龙舟可以用来进行一次同学之间的友 谊赛。 第二课时:描绘划龙舟的场景 1、 龙舟上人物角色、动态:旗手、舵手、划桨手、鼓手,动作各不相同。 2、 场景热闹欢快,色彩鲜艳丰富。 3、 学生创作,教师辅导巡视。

4、 作业展评。 5、 小结:有学生自己谈谈收获。 板书设计:12、端午节 1、老师示范作龙舟: 1)将纸杯剪开;2)用胶水粘好;3)用吸管做船桨;4)做龙头和小人。 2、示范做粽子: 1)把纸裁成长方形;2)连续折成三角形。 3)按折印来做粽子,再用绳子绑好。 教学反思:


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