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1.2《政治权利与义务:参与政治生活的基础和准则》 导学案


第一单元 公民的政治生活 第一课 第 2 课时 生活在人民当家作主的国家 方向标 政治权利与义务:参与政治生活的基础和准则 1.知识目标:知道公民享有的政治权利、 应该履行的政治性义务、 参与政治生活 需要把握的基本原则。 2.能力目标:在权利与义务、个人利益与国家利益关系的分析中,培养和提高学 生的辩证思维能力。 3.情感态度价值观:增强公民的责任感、权利意识与义务意识。 路线图 【自主学习】 一、神圣的权利,庄严的义务 1.公民依法享有的政治权利和自由 (1)选举权和被选举权:指公民依法享有选举国家① 和被选为国家 ② 的权利,是公民③ 的民主权利,行使这个权利是公民参与④ 的基础和标志。 (2)政治自由:包括言论、⑤ 、集会、⑥ 、游行、⑦ 的 自由。 (3)监督权:指公民有监督一切⑧ 和国家工作人员的权利。它包括 ⑨ 、⑩ 、 、控告权和检举权等。 2.公民必须依法履行的政治性义务 维护国家统一和 ;遵守宪法和法律;维护国家安全、 和利 益;服兵役和参加民兵组织。 二、参与政治生活,把握基本原则 1.坚持公民 的原则。 2.坚持 统一的原则。 3.坚持个人利益与国家利益相结合的原则。 【我的疑问】 1、如何理解公民的选举权和被选举权? 1 2、如何理解公民在法律面前一律平等的原则? 【易错易混知识点】 1. 政务微博的出现,增加了公民政治权利和自由。 (提醒:政务微博的出现,畅通了公民政 治参与的渠道。 ) 2.. 公民在使用网络参与政治生活时应依法对政府的工作行使质询权。 (提醒:质询权是人 大代表的权利,公民可以行使监督权。 ) 3.. 公民在微博上有发布自己掌握的一切信息的自由。 (提醒:公民在微博上有表达的自由, 也需承担表达的责任。 ) 4.. 坚持公民在法律面前一律平等表明公民享有的权利和履行的义务是一样的。 (提醒:坚 持公民在法律面前一律平等表明公民平等地享有权利和平等地履行义务。 ) 5.. 受教育程度越高的公民,享有公民的权利就越多。 (提醒:公民在法律面前一律平等, 公民受教育程度的高低不影响公民享有的权利的多少。 ) 6.. 公民可以通过网络问政说明公民享有的民主权利扩大。 (提醒:说明我国的民主形式日 益丰富,民主渠道不断拓宽。 ) 7. 享有权利才是人民当家作主的体现。 (提醒: 享有权利和履行义务都是人民当家作主的体 现。 )我国公民基本政治权利不断扩大。 (提醒:公民的基本政治权利是选举权和被选举权,是宪 法和法律所规定的,不能随便扩大。 ) 8.. 选举权就是选举国家机关工作人员的权利。 (提醒:是选举国家权力机关代表即人大代表 的权利。 ) 9. 在我国,公民的权力和义务是相统一的。 (提醒:权利和权力不是一回事。权利一般体现 私人利益,权力一般体现公共利益;权利可以放弃转让,但权力必须依法行使,不得放弃转让。 ) 10. 公民享有的权利都是一样的。 (提醒:不一样,如全国人大代表享有的人身特别保护权 和言论特别保障权,并非人人都有。 )公民应先履行义务,后享受权利。 (提醒:权利和义务作为 法律关系,是同时产生而又相对应存在的,没有先后之分。 ) 【合作探究】 1、 市民小李给“市长热线”打电话,反映该地某交警中队乱罚款的现象。 请问, 小李是在行使什么权利?他此外还享有哪些权利? 2 2、阅读材料,回答问题。 材料一 A 市拆迁区居民因不满市政府的拆迁办法,先是集体冲进市政府办公 楼,对政府办公秩序造成严重影响,然后又在市政府前的马路静坐并举行游行示威, 一度造成交通中断。

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