当前位置:首页 >> 教学案例/设计 >> 以读促写的高中英语写作教学策略

以读促写的高中英语写作教学策略


龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 以读促写的高中英语写作教学策略 作者:郑巧娟 来源:《新校园· 中旬刊》2015 年第 02 期 摘 要:本文指出了当前中学英语写作教学的现状,分析了这些问题形成的原因,提出了 以读促写是最有效的英语写作教学策略。教师要加强英语语言知识和英语思维模式的输入,加 强阅读教学中所涉及的英语篇章结构、段落模式、句子结构和词语搭配方面的有效训练,以此 促进写作教学。 关键词:以读促写;高中英语;写作教学:有效性 英语写作教学一直困扰着广大教师。许多教师把阅读和写作割裂开来,制约了学生写作能 力的发展。其实,英语的写作素材无处不在,只要教师潜心挖掘,在英语写作教学中,处处留 意皆素材。 一、英语写作教学的现状 当前我国高中阶段的英语写作教学收效甚微,造成这种状况主要有两个方面的原因: 一是学生方面。学生在写作时,由于缺乏丰富的写作词汇,文章缺乏文采;近义词、词性 分辨不清,搭配不合理,导致词不达意;时态选择混乱,语法使用错误,中式英语泛滥;语 句、段落之间缺乏逻辑性和连贯性,思维紊乱,整体结构布局出现失衡的状态等。 二是教师方面。教师对于英语写作教学不够重视,仍用传统的模式教学生写作:教师布置 题目—学生课后写作—教师课后批改—教师上课简单讲评—学生背诵范文。这种教学模式成了 当前写作教学的常态;有效输入与输出的脱节造成了写作教学的低效。这样的训练模式往往使 大部分学生被动地去写作,学生会渐渐对写作失去兴趣,进而产生恐惧心理,阻碍了学生书面 交际能力的培养。他们忽视了阅读和写作训练之间的关系,以致造成阅读和作文训练之间产生 脱节的现象。 从现实来看,阅读与写作可谓唇齿相依,不可分割。杜甫有“读书破万卷,下笔如有神”的 诗句,一句古诗道出了阅读和写作之间的关系。没有了阅读,写作就如无源之水,终将枯竭; 离开了写作,阅读就好比没有航标的航船,做毫无意义的航行。因此,走出写作教学低效的困 境,笔者认为“以读促写,读写结合”不失为一种有效的做法。在阅读教学中有效地渗透写作知 识,降低写作难度,提高学生的写作兴趣,逐步培养学生的写作能力,是一种有效途径。 二、以读促写策略的教学实践 阅读与写作是英语教学的核心任务,如何将课堂阅读教学与学生作文结合为一体,是英语 教师应该想办法解决的。笔者认为,教师应当努力寻求二者的结合点,把读和写高效地统一落 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 实到具体的教学实践里,把课内外阅读与写作有机结合起来,走读写一体化训练之路,有效地 提高学生的阅读与写作水平。 ⒈熟知教学大纲要求,逐渐加强对阅读和写作训练的规范性 英语教师必须熟知教学大纲、高考考纲和教材中对高中各年级阅读和写作方面的不同要 求,对这些英语教师必须做到胸中有数。《普通高中英语课程标准(实验)》(教育部 2003)中明确指出,语言技能是语言应用能力的重要组成部分。八级“写”的目标设定为:能根 据所读文章进行转述或写摘要;能根据用文字及图表提供的信息写短文或报告;能写出语意连 贯且结构完整的短文,叙述事情或表达观点和态度;能在写作中做到文体规范、语句通顺。九 级的目标中提到:能比较详细和生动地用英语描述情景、态度或情感;能阐述自己的观点和评 述他人的观点,文体恰当,用词准确;能在以上写作过程中做到文字通顺,格式正确。教师在 了解高中阶段阅读写作能力应具备的统一标准后,以单元教学形式分成若干训练点,组成阅读 知识、写作知识与阅读能力训练相结合的教学体系。 2.依托教材文本语言,不断训练学生

更多相关文档:

“以读促写”是有效的英语写作教学策略.doc

以读促写”是有效的英语写作教学策略 - “以读促写”是有效的英语写作教学策略 以读促写” 雷梨英 ,恰如其分地道出了写作与阅读 [摘要] “熟读唐诗三百首...

以读促写的高中英语写作教学策略_论文.pdf

以读促写的高中英语写作教学策略 - 2015 年第2 期 总第 343 期 读写指导 以读促写的高中英语写作教学策略 郑巧娟 (嵊州市马寅初中学, 浙江 绍兴 312400) ...

以读促写策略在高中英语写作教学中的实践_论文.pdf

以读促写策略高中英语写作教学中的实践 - 周刊 以读促写策略高中英语写作教学中的实践 郎得让曹雪莲 (武威古浪一■中, 甘肃武威 733100) 摘要: 在英语...

以读促写,提升品质高中英语写作教学策略_论文.pdf

以读促写,提升品质高中英语写作教学策略 - 校园英语 / 基础教育研究 以读促写,提升品质高中英语写作教学策略 南京市秦淮中学/朱永忠 【摘要】写作是高中...

以读促写新课标下提高高中英语写作能力的策略.doc

以读促写新课标下提高高中英语写作能力的策略 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 以读促写新课标下提高高中英语写作能力 的策略 作者:尤琼 来源:《...

高中英语“读写结合、以读促写”的教学策略.doc

高中英语读写结合、以读促写的教学策略 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 高中英语读写结合、以读促写的教学策略 作者:郑清燕 来源:《文理...

以读促写策略在高中英语写作教学中的运用.doc

以读促写策略高中英语写作教学中的运用 摘要:本文重点介绍了以读促写高中英语写作教学中的具体 策略,以解决当前学生应用写作中语句混乱、用词不当、中国风格 ...

高中英语Using language中“以读促写”教学策略初探.doc

高中英语 Using language 中“以读促写教学策略初探 【摘要】鉴于学生英语写作和教师英语教学中存在的问题,结合教学实践, 讨论了在教学中尝试了“以读促写”教学...

以读促写 提高高中英语写作教学.doc

以读促写 提高高中英语写作教学 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 以读促写 提高高中英语写作教学 作者:孙秋红 来源:《校园英语 上旬》2015 年第 08...

“以读促写”教学模式在高中英语写作中的应用_论文.pdf

以读促写教学模式在高中英语写作中的应用 - 一“ 以读 促写"教学模式在高中英语写作中的应用 姜红吉 ( 西华师范大学 外国语学院 , 四川 南充...

高中英语Using language中“以读促写”教学策略初探_论文.pdf

高 中英语 Using languag e中 “ 以读促写"教 学策 略初探 ◇鲍菁 【 摘要】鉴于学生英语写作和教 师英语教 学中存在的问题 ,结 Usinglanguage部 分教学 ...

以读促写 改善高三学生英语写作效果.doc

以读促写 改善高三学生英语写作效果 - 以读促写,改善高三学生英语写作效果 南海实验高中 王珏 一、 引言 高中阶段,英语写作能力是学生运用英语语言的综合能力体现,...

高中英语“以读促写”教学模式的应用研究.doc

高中英语以读促写教学模式的应用研究 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 高中英语以读促写教学模式的应用研究 作者:童三红 来源:《文理导航》...

高中英语教学读写结合、以读促写的实践与探索.doc

高中英语教学读写结合、以读促写的实践与探索 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 高中英语教学读写结合、以读促写的实践与 探索 作者:黄冰新 来源:《...

以读促写策略在高中英语写作教学中的运用_论文.pdf

以读促写策略高中英语写作教学中的运用 - 2013年8 月 总第 288期 教法 导航 以读促写策略高中英语写作教学中的运用 朱跃 隽 ( 上海市格致 中学...

“以读促写”教学模式在高中英语写作中的应用.doc

以读促写教学模式在高中英语写作中的应用 - “以读促写教学模式在高中英语写作中的应用 摘要: 针对我国高中英语写作能力低的现状, 本文从五个方面: 高中...

高中英语写作教学策略体裁法、过程法与结果法的整....doc

高中英语写作教学策略体裁法、过程法与结果法的整合 上海市第八中学 孙篱...写是英语听 说读写四项基本技能中的重要组成部分,在写作教学中,教师不但应培养...

_以读促写_在高中英语写作教学中的应用研究_图文.pdf

_以读促写_在高中英语写作教学中的应用研究 - 黔 盗翩 “” a e a d

以读促写在高中英语写作教学中的应用研究.pdf

以读促写高中英语写作教学中的应用研究_教学案例/设计_教学研究_教育专区。I...三、写作 英 语写 作也 有很 多种 方法 ,为 取得 良好 效果 ,在此 介绍...

浅谈高中英语写作常见问题及一些教学策略_2.doc

高中英语写作 常见问题 教学策略 一、高中英语写作中出现的常见问题 1.词汇量不

更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com