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浅析记叙文中景物描写的作用


学科教 育 

教育   科学
21年第1  1 O 期 

浅析记叙文 中景物描写的作用 
吴 琼  ( 宁省锦 州市 渤海 大学20 g教 育硕 士 学科教 学 ( 文 ) 110 ) 辽 09 ̄ 语 200  

摘 要 :一 篇 好 的 记叙 文 ,犹如 一 出精 彩 的话 剧 ,其 中的 六  些 活 气 。我 的 心 禁 不 住 悲 凉起 来 了 ”这  段 自然环 境 描 写 ,   一  
要 素 则 是 构 成 这 出话 剧 的基 本 情 节 。 然 而 。如 果 想要 给 观 众 呈  很 好 地 渲 染 了当 时 的 气氛 , 写 出 了故 乡 沉 寂 荒 凉 ,死 气 沉 沉 的  现 出真 正 的视 听盛 宴 ,那 么适 当的 布案 则是 必不 可 少的 。 就如  景 象 ; 同时 用 萧 条 的景 象 衬托 了 “ ” 悲凉 的 心情 。 我  

同记 叙 文 中的景 物 描 写 ,并 非 是 为 了写景 而 写景 ,适 当的 景 物  描 写在 记 叙 文 中起 到 了举 足 轻 重 的作 用 。  
关键 词 :景 物描 写 ;记 叙 文 ;作 用 

《 戏 》 中 的 景 物 描 写 也 很有 特 色 ,如 “ 岸 的 豆 麦 和河  社 两 底 的 水 草所 发散 出来 的清 香 ,夹 杂 在 水气 中 扑面 的吹 来 ; 月色  便 朦胧 在这 水气 里 。淡 黑 的起 伏 的 连 山 ,仿 佛 是 踊 跃 的 铁 的 兽 

脊似 的 ,都 远 远 地 向船 尾 跑 去 了, 但我 却还 以为 船 慢 … …而 且 
景 物描 写 ,是 指 对 自然 环 境 和 社 会 环 境 巾 的 风 景 、物 体 的  似 乎 听 到歌 吹 了 。 ”课 文 从 不 同的 角度 来 表 现 大 自然 的 美 , 既 

描 写 。纵 览 初 中 阶 段 的语 文教 材 ,不 难 发 现 其 中 的 记叙 文 占 了 有 视 觉 方 面 ,写 出 了碧 绿 的 豆 麦 田地 ,淡 黑 的连 山, 皎 洁 的 月     很 大 的 比例 。这 主 要 是考 虑 到 了初 中 的学 情 ,在 记 叙 文 的 学 习 光 ; 又有 听觉 方 面 ,写 出 了歌 吹 了 ; 再加 上 嗅 觉 方 哂 , 写 出 了    
中 ,学 生 能 够 更 好 地 领悟 作 者 想 要 表 达 的 情 感 。 而记 叙 文 又 离  豆 麦和 河 底 水 草 的清 香 。 这 一 段描 写有 声 有 色 , 勾 画 出 了一 幅  不 开景 物 描 写 ,那 么 ,这 些 景 物 描 写 究 竟有 怎样 的作 用 呢 ?现  情 景 交 融 的江 南 水 乡 美 景 图 。作 者 运 用 多 种 修 辞 手 ’ 『 去,烘 托 出  

根 据 初 中部 分 课 文谈 谈 我 个 人对 景 物 描 写 的作 用 的 理解 。   景 物 描 写 犹 如 画 布 ,包 容 了众 多 的线 条 与 色 彩 ,为 记 叙 文  中人 物 的 活 动提 供 了场 所 ,显 示 了人 物 活动 的环 境 ,使 读 者 身  临 其 境 。初 步 分 析主 要 有 以下几 个 作 用 :  


了 当时 的 气 氛 , 表现 出 了 “ ”对 自然 美 景 的 热 爱 ;渲 染 出 了 我  
“ ”去看 戏 途 中 高兴 的心 情 。 我   《 的 叔 叔 于 勒 》 一 文 中 , 高 潮和 结局 部分 通 过 描 写 两 处  我

对 比鲜 明的 海 上 景象 ,分 别 衬 托 出 了人 物 欢 快和 失落 、沮 丧 的 
心情。  



交代 背 景 

这 里 的 交 代 背 景 , 即交 代 故 事 发 生 的时 间、 地 点 ,揭 示 作 

三 、推 动情 节 发 展  适 当 的 景 物 描 写 还 可 以 推 动 故 事 情 节 向 前 发 展 ,如 《 社 

品的 时代 背 景 。  

记 叙 文 中 的 故事 不可 能脱 离 时 间和 空 间 而 存 在 , 它 总 是 发  戏 》 中 “ 月还 没有 落 ,仿佛 看 戏也 并不 很 久似 的 ,而 一 离赵 庄 ,   生 在某 个 既定 的背 景 下 。 而适 当 的景 物 描 写 则 生 动 形 象 地将 此  月光 又 显得 格外 的 皎洁 。 同望 戏 台在灯 火光 中…… ”这  句 自然  L
类 信 息 告 知给 读 者 , 使得 整 个 故 事显 得 更 力 真 实可 信 。 ¨  

环 境 描写 交代 了时 问 ,地 点 的转 换 ,说 明是 返 [途 中 ,推动 了故  ] 几 再如 《 教 头 风 雪 山神 庙 》 一 文 中 有 六 处 写 到 了 风 雪 ,环  林
四 、展 示 人物 性 格 

例 如鲁 迅 的 小说 《 乙 已》 开 头 部 分 有 一 段对 当 时社 会 环  事情 节 的发 展 ,暗示 了文 后 的 “ 孔 偷豆 ”吃这 一小插 曲。   境 的描 写 ,通 过 对成 亨酒 店 的格 局 和 来 往 酒 客 情 形 的叙 述 ,交 
特 殊 人 物 的 出场 做 了铺 垫 ;刻 意 渲 染 酒 店 顾 客 巾 “ 短衣 帮 ”与  “ 穿长 衫 ”两 大 经 渭 分 明 的社 会 群 体 ,也 是 为 孔 乙 己提 供 了一 

代 了 当 时阶 级 对 立 、 贫 富 悬殊 的社 会 现 实 ,为 F 孑 乙 己这 一  环 相 扣 ,使 得 故事 情 节 不 断 向前 发展 。 文 L   人 物 周 围 的环 境 ,包 括 室 内外 的 装 饰 布 置 , 能 够展 示 一 个 

个 出场 的舞 台 。 这种 对 社 会 环 境 的 描 写 , 可 以 很好 地 交 代 当 时  人 的身 份 、 气 质 、 个 性 等 , 因此 作 家 经 常 用 景 物 来 展示 人 物 的  的 时代 背 景 ,为 小 说 主题 的体 现 做 了铺 垫 , 也 助 于读 者 更 好 的  性 格 。  

领 悟 作 者的 思 想 。  
的 重 点 范 读 课文 ,描 述 了抗 日战 争 时 期发 牛在 芦 花 荡 的 事 情 ,   自然 段 交代 了有 关 芦 花 荡 的 相 关 内 容 , 点  “ 人 包 围 着 的 苇  敌 塘 ”信 息 , 自然而 然 的 交代 了故 事 的背 景— — 抗 日战 争 时 期 。   二 、 渲染 气 氛 ,展 示人 物 心情 
景物 描 写有 时可 以渲 染 出一 种 特 定 的 氛 围 , 从 而烘 托 出人  通 过 实 例来 体 会 一 下 :   首 先 看 一 _ 《 乡 》 的 第 二段 : “ 卜 故   时候 既 然 是 深 冬 :渐 近 

例如鲁迅的 《 祝福 》 中 对 鲁 四老 爷 书  的描 写 , “ 回 到    我 的 显 出 壁 上 挂 着 的 朱 拓 的 大 ‘ ’字 , 陈 抟 老 祖 写 的 ; 一边  寿
‘ 理 通达 心气 和 平 ’ 。我 又 无 聊 赖 的 到 窗下 的案 头 去 ~ 翻 , 事   只 见 ~ 堆似 乎 未 必 完 全 的 《 熙 字 典 》 ,一 部 《 思 录 集注 》 康 近  

再 来 看 《 花 荡 》 这篇 记叙 文 ,它 是 八 年 级 上 册 第 一 单元  四叔的书房时,瓦楞上 已经雪 白,房里也映得较光 明,极分明  芦
描 写 了 一位 自强 、 自尊 的 抗 日老 英雄 的形 象 。这 篇 课文 前 八 个  的 对 联 已经 脱落 ,松 送 的卷 了放 在 长 桌 上 ,一 边 的还 在 ,道 是 

和 一部 《 四书 衬 》 。 ”   从对 联和 书籍 的 内容 可 以看 出 ,鲁 四老 爷 是 自觉 维护 封 建  自私 伪 善 、冷 酷 无 情 ,是 造 成祥 林 嫂 悲 剧 的 一个 重要 人 物 。   以上 是 景 物 描 写 的 几 个 主 要 作用 , 当然 有 时适 当的 景 物 描 

物 的情 趣 、心 境 ,进 而 表现 人物 的心 理 。这 点 小 难 理解 。我 们  制度 和 封 建 礼 教 的卫 道 士 ,他 尊 崇理 学和 孔 孟 之 道 ,他 懒 散 、  

故 乡 时 , 天气 又 阴晦 了 ,冷 气 吹 进船 舱 中 ,呜 呜 的响 ,从 篷 隙  写 还 能 够 揭 示文 章 的主 题 ,并 且 达 到 情 景 交融 的效 果 。 由此 可 

向外 一 望 , 苍黄 的天 底 _ ,远 近 横着 几个 萧 索 的荒 村 ,没 有 一  见 , 记叙 文 中 的景 物 描 写 已经 成 了不 可或 缺 的 存在 。 卜  

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