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高一四班关于理想励志、班主任寄语班会[1]


在这个金秋的九月,在这个阳光 灿烂的日子里,我们,这群青春洋 溢的青年,从四面八方走到了一起, 走进了这个集体,从此,我们生活 的轨迹有了一段同行的日子;从此, 我们的心有了一份共同的牵挂;从 此,我们便是不需血脉而相连的兄 弟姐妹;从此,我们成了一家人。

成为朋友是大家难得的

缘分!
因为缘分,我们走到一起。

因为缘分,我们组成一个共同的班!

如今,这个家正在初建时期,而 集体中的成员可能 有的:流着汗盖房子;
有的:坐享其成; 还有的:用脚踢房子。 你希望自己成为哪一种成员呢?

一个班集体的每一个成员 都希望自己的集体优秀而团结, 就如同每一个孩子都希望自己 的家幸福而温暖。那么,就别 再做那坐享其成的懒汉,更别 做那破坏房屋的坏小孩。和大 家一起,为建起这个家奉献一 份力,好吗?

要想建造一座温暖的小屋,光有 “砖”、有“瓦”是不行的,那样 的屋子经不起风雨的吹打,只有用 最好的“水泥”把它们粘合在一起, 这座小屋才能坚固。 有哪些“水泥”可以用来粘合我 们的“砖”和“瓦”? 真诚,宽容,相互理解……

不是所有的家都会永远温暖,也 不是所有已建成的集体都会永远稳固。 有时候,我们在不经意间,便会让自 己身上的一些不太好的东西出来肆虐, 成为可恶的蛀虫,破坏我们共有的家。 有哪些蛀虫存在于我们的集体中。 冷漠、嫉妒、不负责任、不够宽容、 猜疑…… 你一定不喜欢这些蛀虫,你一定希望 你的集体温暖而团结!

那个小雨连绵的雨季,你挥别了昔日的伙伴,告别了那个温暖 的集体,把在那里曾走过的路,曾流过的泪装进了远走的行囊, 带上了前方的旅程。

这个阳光灿烂的秋日,你走进了一个新的集体。刚走进的那一刻, 你有一种怯怯的感觉,是吗?面对着这个教室,面对着这群与你一 样青春洋溢的青年,你的心情兴奋并有些不安。
那么,握一下手吧,沐浴窗外灿烂的秋阳,让几双年轻的手握 在一起,从此,你们就要携手并肩,走过青春最靓丽的三年。

朋友,握一下手吧,握了手,你们就是亲如手足的兄弟姐妹, 握了手,你们便是一家人,前进的路上,你们就要一起学习,一起 欢笑,一起分享阳光灿烂的日子,一起抵挡窗外袭来的风雨。因为, 你们一起走进了这个集体,你们要共同建立起一个温暖的家。

升入高中,意味着你们在逐渐长大 和成熟,同时也面临更为繁重的学习 任务和更为激烈的竞争。

高中学习与初中小学学习的差异
小学一周的学习可能只有一个知识点;

初中一节的学习可能只有一个知识点;
高中一节的学习可能会有几个知识点! 这便是一些同学感到高中学习困难的重要原因之一,

因为他对学习的分配能力不好。一旦学习量增加了,便手忙脚乱。

我们目前的课程设臵为:
1、必修课——限定选修课——自由选修课; 2、选修有四大类:知识拓展类、兴趣特长类、职业技能类、 社会实践类;

我们2次重要考试:
1.高中学业水平考试(会考) 每门功课均有两次考试机会,其中不及格者还有补考机会。 可在高一至高三期间完成。学业水平有些与高职招生或自主招生 挂钩,或到海外留学有用。

2、高考 ① 3+技术 专科高职以自主招生为主。 ② 3+理综(文综) 本科招生 ③ 3+理综(文综)+自选模块 重点大学招生 ④ 高校自主招生考试 名牌大学招生,会扩大范围。

高中和初中的生活有很多的不同,这种不同主要表现在三个方面: 首先随着年龄的增长,同学们的生理和心理逐渐发展成熟,初中时 期完全依赖老师和家长的思想将渐渐被打破。然而,同学们一方面 希望完全摆脱家长和老师的控制,另一方面又常常表现出学习、生 活上的不能自控。其次,初中和高中老师的教学方法和管理方法会 有很多的不同,初中老师是“保姆”式的包办代替,学生的一切事情 有老师一手操办。高中的老师更多的是教给同学们自立。再次,高 中的学习科目、内容发生了明显变化,科目更多了,程度更深了, 并且会有与以前学习联系很少的科目,同学们的学习任务会更重。

面对这些不同,最重要的一条就是培养良好的行为习惯。 “好习惯会使人终生受益。”有了良好的习惯,遇到再大的困 难你都能克服。你们除了要继续保持初中阶段的好习惯,还 要努力地培养适应高中阶段学习、生活的好习惯。特别是培 养独立学习、生活的自觉性,自觉地去搞好学习,安排好生 活。如果不能适应这些,缺乏自觉性、主动性,就会在高中 的起步阶段落伍,令自己后悔,让家长遗憾。

值此之际,跟你们谈谈学习方法的问题。树立正确的 学习方法观,这是学习首先要面临的问题,不能设想, 一个对学习方法没有正确认识的学生能够把学习搞好。 对你们目前来说,树立正确的学法观,正是当务之急。

破除一个偏见——练习最有效
长期以来,中学生学习的唯一法宝就是搞题海战术。 有老师推荐的同步训练,有学生自己购买的辅导资料,还 有家长、亲属、朋友送的指导丛书,诸如《单元检测题》、 《优化设计》、《名师指点》、《发散思维大课堂》、 《世纪大考卷》等,名目繁多。没日没夜地淹没在练习中, 弄得昏头昏脑,不仅毫无收获,反而浪费大量时间。那么, 学习不用做练习了吗?不,要做!但不能搞题海战术,对 你们目前(高三备考另当别论)来说,可使用一套与教材 同步的配套练习。做练习无非是出于这样的目的:巩固新 知识和提高应试技能。在非高考备考阶段,做练习主要是 为了巩固新知识。通过一套同步练习就基本能达到目的。 把自己从题海中解放出来,从而赢得大量时间做好知识体 系的构建,来完成全面的知识储备 。

围绕一个中心——扩大知识面
从某种意义上说,学习功底如何,就体现在知识面的 宽窄上。正所谓“长袖善舞,多财善贾”。也正是这样, 我们才说应试教育和素质教育是一致的。扩大知识面的 方法主要有两条:一是“行万里路”,要求深人生活, 随时随地注意观察收集。强调做生活的有心人,不轻易 放过身边的一事一物、一言一行。二是“读万卷书”, 通过阅读,通过文字媒介积累丰富的知识、见识、语言、 技法等,以博采众人之长。

养成一个习惯——点滴积累
习惯的形成可使实践活动“自动化”,大大提高行为的效 率。学习能力形成过程的特点是日积月累的渐变过程。因此, 学习必须养成点滴积累的习惯。这强调的是学习功在平时, 要求善于利用琐碎时间,养成良好的学习习惯。当然,形成 习惯需要一定的毅力,倘若开始感觉比较困难,可制定计划, 将学习内容和时间固定下来,以便强制执行。
这些观念,当然算不上新鲜时髦,但都是当前绝大多数中 学生所缺乏的对学习方法的必要的起码的认识。达尔文说: “在所有知识中,关于方法的知识最有价值。”只要你们树 立这样的学习方法观,并把它彻底落实到学习过程中,发挥 主观能动作用,自己学、而不是靠老师灌,主动学、而不是 被动吸收,那么,就能大幅度提高各学科的学习能力,从而 具备全面的能力、高尚的人格、开放的思想和鲜明的个性, 真正达到素质教育的要求。

我们一定要牢记:
今天我以学校为荣 明天学校以我为荣 班兴我荣 班衰我耻

同学们,今天我们已经 正是成为一名高中生,你 们对高中生活了解多少呢, 我想请同学们说说你心目 中的高中生活是什么样的 ?

我觉得高中生活与初中生活 最大的不同就是预示着你告别了 幼稚走向了成熟,高中的你更应 该有理想有信念。 我想我们每个同学都有自己 的理想,谁都想实现自己的理想, 但三年后有人实现了梦想,有人 却发现自己距离实现梦想是那么 遥远,为什么呢?

实现梦想是有条件的:
1、要刻苦勤奋持之以恒; 2、要方法得当合理用时; 3、要有良好的心态心无杂念; 4、要提高修养尊师敬长。

第一,树立远大理想,做一名优秀的高中学生。
考入高中,有些学生就认为该轻松轻松了,思想上容易懈怠, 难免会产生一种“船到码头车到站”的心理,从而导致学习成绩 的下降。我们要时刻牢记:学习如逆水行舟,不进则退。考上新 河中学不是我们的最终目标,新河中学只是我们实现人生目标的 一个平台,来到了新河中学只能说接近了人生目标一大步,而要 最终实现这一目标,还需要你们在这一平台上继续努力、继续拼 搏。所以,我们要尽快调整心态,避免出现“心理止步”,在求 学路上开创自己的一片天地。
我们不仅仅树立一生的奋斗目标,一生的远大理想,也应该 确立在某一阶段,某一学期甚至某一天的努力目标,只有这样, 才能一步一个脚印,踏踏实实,永远不迷失前进的方向和目标, 才会常常有成功的喜悦。

第二,勤奋学习,珍惜时间,学好文化知识,提 高全方位的能力。
取得优异成绩,考入理想中的大学是每一个同学的心愿,高中 给你构筑了平台,那么要想取得优异成绩首要的就是勤奋,就是 珍惜时间。想必你们在各自的初中十有八九都是学习的尖子,是 班级乃至学校的佼佼者,在老师、家长和同学心目中都是非常优 秀的。然而,来到贵阳一中这块儿“卧虎藏龙”、“高手云集” 之地,你会发现有很多比自己更优秀的人,因此我们别无选择, 唯有勤奋,唯有拼搏。 我们可以允许自己有暂时的倒退,但是我们决不允许自满。从 差距中我们可以看到自己的不足,我们可以“延迟满足”,但我 们一定要不断完善自己、丰富自己,并且要充满自信,将差距转 化为动力,争取达到自己的预期目标。因为真正的对手不是别人, 而是我们自己,只要战胜了自我、超越了自我,就是胜利。从现 在开始我们就要有这种信念。

第三,谨记几句话,不断鞭策自己,不断完善 自己。
进入高中,你需要改变一个观念:你不再是少年人,而是 青年人,你应该以一个成人的标准来要求自己。
进入高中,你需要一个原则:凡是有利于学习的事情,不 遗余力;凡是不利于学习的事情,绝对不做。

进入高中,你需要一个健康的学习心态:平心静气,心 如止水。 进入高中,你需要一个坚韧的意志品质:拼搏进取,永不 放弃。 进入高中,你需要一个清醒的认识:凡是学校纪律要求的, 都是利于大家学习的,因此,要全方位遵守学校纪律。
进入高中,你需要谨防高中时代的三大陷阱:网络、恋爱和 手机。

高中的功课要比初中难得多,全省每年有几十万考生 在竞争,可谓竞争激烈。没有勤奋刻苦,持之以恒的精神 就难以完成文科或理科六大学科的学习。因此我要告诉大 家,你们首先要做到刻苦勤奋,持之以恒。勤奋就是要自 觉学习,不被动学习。在初中有很多学生凭借自己聪明的 脑瓜不是很用功,老师得经常把你叫到办公室监督你学习。 我告诉同学们到了高中,你要想考上好大学,就必须摒弃 被动学习的不良习惯;其次是坚持每天刻苦学习,不能一 曝十寒。有很多学生说他不学他又在学,说他刻苦学习吧, 他又不算用功。

这样的学生属于情绪型学生,情绪好的时候,就学一 会,情绪不好就不学了,糟糕的是他经常情绪不好,这样 的学生最终耽误了自己,学习成绩难以优秀;第三就是要 三年都努力学,不是高三一年努力学。在同学们的思想当 中,往往错误的认为高一高二离高三还远着呢,到了高三 再学不迟。有很多学生在高一高二没好好学习,高三才真 学了一年,所以大多数学生高三拼了一年考了个三本,于 是他们把自己没有考上一本二本的责任就归咎到了老师身 上。老师有没有责任?有,在高一高二老师没有督促你们 学习,没有让你们明白怎样学习才能为高三打好基础,没 有养成良好的学习习惯,这是老师应该负的责任;

如果老师已经告诉你别天真的认为高三学一年就能考上一 本二本,而你却不从高一开始努力学习这就是你自己的责 任。 同学们可能要问:老师,我就是一个学习不自觉的学生, 我怎样才能自觉学习呢?当一个人没有奋斗目标的时候, 那就只能仨饱一倒,睁开眼浑浑噩噩的一天,闭上眼迷迷 糊糊的一宿。但凡有成就的人,都是有思想的人。我希望 同学们做一个有思想的人,从现在起你就为自己树立奋斗 目标。每天都可以有一个奋斗目标,给自己一个期限尽快 适应高中生活是奋斗目标;每天背一段文章背几个单词是 奋斗目标,期末考试考到前十名是奋斗目标。

另外还要有竞争对象,鲶鱼效应(鲶鱼,一种生性好 动的鱼类,并没有什么十分特别的地方。然而自从有渔夫 将它用作保证长途运输沙丁鱼成活的工具后,鲶鱼的作用 便日益受到重视。沙丁鱼,生性喜欢安静,追求平稳。对 面临的危险没有清醒的认识,只是一味地安逸于现有的日 子。渔夫,聪明地运用鲶鱼好动的作用来保证沙丁鱼活着, 在这个过程中,他也获得了最大的利益)就是告诉我们在 一个团队当中要有竞争对象,有了竞争对象,就能唤起奋 斗的勇气。比自己学习好的可以是自己的竞争对象,比自 己学习刻苦的可以是自己的竞争对象,本班的同学可以是 竞争对象,外班的同学也可以是竞争对象。

第三同学们还要树立远大理想,远大理想是一个人能 够长期坚持奋斗的不竭动力。兴趣是最好的老师,要对学 习产生兴趣,就要有远大理想。你为什么而奋斗,这就是 你应该树立的理想,有了这个理想你能够排除万难,你能 够自觉抵制诱惑,你能够坚持不懈刻苦学习,你能够把学 习变成一件快乐的事。 同学们,高中新课程与以前的课程相比较一个主要变 化就是现在更重视引导学生学会学习。学会学习到底有多 重要呢?不会学习的人难以最终取得好成绩,不善于总结 方法,总结学习经验的人,在工作和学习上都不会有长足 的发展和进步。那么怎样才能做到会学习呢?

我送给同学们四句话:勤奋是基础;计划是保证;反 思是手段;交流是措施。学习有捷径可走吗?有。任何成 功的经验与方法,都是从实践中总结出来的。最好的学习 方法,最适合你的学习方法不是别人灌输你的,是你在老 师的指导下,借鉴成功者的方法,在自己刻苦努力的学习 实践中总结出来的。没有计划没有目的学习,就会忙而无 序,劳而无功。今天应该干什么,明天应该做什么,一周 应该完成哪些任务,这就是计划,“凡事预则立不预则废” 说的就是这个道理。反思总结自己是确保自己少走弯路的 最好方法。除此之外,还要经常与同学交流学习心得,交 流学习方法,这样不仅能够增进友谊,也能够取长补短, 共同提高。

一个人的生命究竟有多大意义?这有什么标准可以衡 量吗,提出一个绝对的标准当然很困难。但是,大体上看 一个人对待生命的态度是否严肃认真,看他对待劳动、工 作等的态度如何,也就不难对这个人的存在意义做出适当 的估计了,一切有成就的人,都很严肃地对待自己的生命, 当他活着一天,总要尽量多劳动、多工作、多学习,不肯 虚度年华,不让时间白白地浪费掉。人生有三分之一的时 间用在了睡眠,有三分之一的时间用在了吃饭、玩乐,还 剩下仅有的三分之一的时间我们应该如何有效的利用呢。

1、慢鸟要先飞。俗话说,慢鸟先飞,早入林。我们是 慢鸟,因此我们必须先飞。当别人躺着的时候,我们已经 站着了,当别人站着的时候,我们已经走着了;当别人走 的时候,我们已经跑起来的,那么我们就是永远的胜利者。 2、学会利用零散时间。台湾作家吴淡如每年能出三四本 书,同时还兼职摄影记者,电视台节目主持人,每年她还 要看大量的书籍。有人问她:你是不是晚上很少睡觉,要 不怎么会有那么多的时间呢?她告诉我们她睡的也不比谁 少,但她会见缝插针,利用零散时间去做事,去学习。她 主持节目的时候,提前二十分钟到电视台,她利用这二十 分找个没人的角落写作,她很多作品都是在

这样不起眼的十分钟二十分钟的闲暇时间写完的。她每 天晚上睡觉前都要读几页书,出差时在车上拿出书来,读 几页,这样日积月累下来,她就有了超人的阅读量。我们 应该从吴淡如那里学会利用好零散的时间。同学们想一想 我们有哪些零散的时间可以利用呢? 3、把休息娱乐作为给自己的奖赏。一个人的体力是 有限的,我们需要休息娱乐的时间,但我们的知道到什么 山,唱什么歌,干什么得吆喝什么,学生就要以学习为主。 我给大家一个建议,那就是把休息作为给自己的奖赏。当 你完成了一个目标,唱几句歌,看一篇精美的散文,写一 首小诗,把这种休息娱乐作为给自己的奖赏吧,

既陶冶了情操,又放松了身心,还没有耽误学习,多好多 划算。 4、要勤奋更要重效率,要劳逸结合学会暂时放下。 勤奋是我们取得成绩的关键,但勤奋更要科学,我们不能 以拼时间损身体的方式来学习,那样不会有长久的劲头。 我们既要争分夺秒的学习,又要劳逸结合,有效率付出才 有效果。该学的时候你就投入的学,要到旁若无人的地步, 该玩的时候你就痛痛快快的玩。只有这样才能保持长久的 学习劲头,才能够有成效。

5、要给自己每天的功课定量。每天要完成什么要完成 多少,完成以后才可以休息,每天完成定量的功课,既能 增强自己学习的信心,也能养成良好的学习习惯。 6、要把功课一科一科的完成。学习最大忌讳,就是 哪科都做了,但哪科都没有收获,就像看书一样,书不在 一天看得很多,而在于书上的内容你是否真的记住了,理 解了。学习不在于你一节课学习了几科,而在于你每学一 科,是否有收获。所以同学们要一科一科把功课认真完成, 而不要学着这科想着那科。

7、不做浪费时间消磨意志的事。忧劳可以兴国,逸豫能 够亡身。很多学生由于缺乏意志和理想信念,在高中求学 阶段做了很多浪费自己的青春,荒废学业的事情。高中学 生有三个高压线即害人又害己,是同学们不可碰的:一是 早恋二是上网三是打架。 8、控制好时间的节奏。同学们我们要用三年的时间 实现我们的理想,三年的时间既漫长又短暂。我说漫长是 想告诉同学们,我们要用三年的时间养成良好的学习习惯, 夯实坚实的基础,养成宠辱不惊的良好心态;我说短暂是 因为我们稍不留神就会出现知识

上的漏洞和欠缺,就会在某科上形成瘸腿,到了高三我们 就很难再去弥补。因此同学们需要控制好时间的节奏,要 树立有张有弛,长期学习意识。 9、要重视细节,学会独立做事,不做无聊的浪费时 间的事情。同学们想一想有哪些事情我们可以不做,哪些 事情我们完全可以独立去做,就能节省出更多的时间去学 习。

祝福与希望 :

祝福你们能拥有美好的人生,辉煌 的前程;希望你们能甘于学习的清 苦和奋斗的艰辛与孤独,努力拼搏, 不向一次次的挫折和困难低头,请 记住“成功的路上没有掌声”。

希望同学们在我们一起生活 的征途上要爱自己,爱他人, 爱生活,让你们的人生之路 在这紧要处更加充满阳光。

同学们,让我们人人感悟如下 四个字:“敬、静、净、竞”。 让我们师生一起同舟共济,共 “握时代之脉、求学识之博、 捍纪律之威、立奉献之志、操 学业之守、循班级之规、擎正 义之剑、塑和谐之美”!

肩并肩向前走 未来明天到永远 相互拥有没有界限 相互拥有在每一天 相互拥有没有遗憾 相互拥有辉煌起点


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