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云梦安陆九年级语文


2015 年 4 月九年级调研考试

语 文 试 题
温馨提示: 1 . 答题前,考生务必将自己所在学校、姓名、考号填写在答题卷上指定的位 置。 2.选择题选出答案后 ,把答案写在答题卷上对应题 目的位置 ;非选择题的答案 必须写在答题卷的指定位置,在本卷上答题无效。 3.本试卷满分 120 分,考试时间 150 分钟。 一、积累运用(25 分) 1.下列词语中加点字的注音有误的一项是( ) (2 分) A.呵 责( hē ) 扶掖 ( yè ) 冗 杂( rǒng ) 遍稽 群籍(jī) . . . . B. 凹凼 (dà ng) 诘 问(jié ) 缄 默(jiān) 合辙 押韵(zhé ) . . . . C. 归咎 ( jiù ) 抽噎 ( yē ) 谪 守( zhé ) 怒不可遏 ( è ) . . . . D. 沉湎 (miǎn) 戏谑 (nü è ) 云翳 (yì ) 戛 然而止(jiá ) . . . . 2.下列各项中词语书写有误的一项是( ) (2 分) A. 崔巍 睥睨 蹂躏 玲珑剔透 B. 制裁 潺弱 轩榭 苦心孤诣 C. 鄙夷 腻烦 商酌 重蹈覆辙 D. 骄奢 凛冽 休憩 顶礼膜拜 3.依次填入句中横线上的词语,最恰当的一项是( ) (2 分) 江河没有大海的 ,却有蜿蜒流转的气韵;小草没有青松的高大挺拔,却 有绿意勃勃的 ;星星没有月亮的皎洁明亮,却有熠熠生辉的 。世间万 物,各有千秋,不必慨叹自己的 ,发挥自己的长处,风景这边独好。 A.汹涌澎拜 柔韧 闪烁 不足 B.波澜壮阔 柔软 闪耀 缺点 C.汹涌澎拜 坚韧 闪耀 缺失 D.声势浩大 柔顺 闪烁 不足 4.下列句子中有语病的一项是( ) (2 分) A. 在刚刚过去的这一年,没有比雾霾更能让中国人体会到什么是“同呼吸,共命 运”的了。 B. 央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化,有利于更多人研究、了解中国传统文化。 C. 《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。 D. 为认真落实中央八项规定、省委六条意见和市委七十五条具体要求,进一步加 强公务用车的管理,市纪委昨日发出通知,严禁清明节期间公车私用。 5.古诗文默写。 (6 分) (1)黑云压城城欲摧,______________。(《雁门太守行》) (2) ,白露为霜。所谓伊人,在水一方。(《诗经· 秦风》) (3)“千嶂里,长烟落日孤城闭”展现的是大漠的雄浑沉郁,而与此句类似的被王 国维赞为“千古壮观”名句的是_______ ___,_______ ___。 (4)“乡土情结”是中华民族特有的文化现象,请写出两句体现游子怀念故土、思 念家乡的古诗文名句:_______ ___,_______ ___。 6.名著阅读。(4 分) 她的声音很低,脸紧紧挨着我的脸,神秘地盯着我的眼睛,似乎从那里往我的 眼睛里灌进了令人兴奋的力量。 她讲得流畅自然,非常好听,每次她讲完了,我总会说:
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“再讲一个!” “好,好,再讲一个!” “有一个灶神爷, 坐在炉灶里, 面条儿扎进了他的脚心, 他哎哟哎哟地直叫: ‘哎 哟,疼啊,我受不了了,小老鼠!’ ” 讲着,外祖母抬起一只脚,晃来晃去,假装非常痛苦,好像她就是那个面条儿 扎进了脚心的灶神。 和我一起听故事的还有船上的水手们,都是些留着胡子的高大的男人。 他们夸赞外祖母讲得好,要求: “再讲一个,老太太!” 还说: “走,跟我们一起去吃晚饭!” 餐桌上,他们请外祖母喝伏特加,让我吃西瓜,还有香瓜。 不过,这一切都是偷偷进行的,因为船上有一个人,禁止所有的人吃水果,他 看见了会毫不犹豫地夺过水果来给你扔到河里去的。 这段文字节选自 (作者) 的小说 《 》 , 文段中的“我” 是指 。 外祖母做的哪些事情给了“我”人生有益的影响? 7.综合性学习。 (7 分) [材料一]网络中心记者郎峰蔚昨日与小记者对话, 一问一答之间, 小姑娘对 “和 谐”的理解跃然纸上,“大家团结友爱,互相帮助。比如说,每天早上大家都是微 笑的,爸爸妈妈高高兴兴地去上班,我们高高兴兴地去上学,爷爷奶奶高高兴兴地 安度晚年??” [材料二]《现代汉语词典》对“和谐”的解释是“配合得适当和匀称”,小姑 娘没有引用词典里深奥的成人语言,而是用儿童语言表达了成人观点,用形容词解 释了名词, 用幼稚解释了深奥, 用郎峰蔚的感慨来说, “多么简单而透彻的理解呀! ” (1)请你象小记者一样,用生动形象的语言谈谈对“和谐”的理解。(2 分) (2)请你写出与“和谐社会”有关的成语及其出处。(3 分) 示例:[政通人和]宋代范仲淹《岳阳楼记》: “越明年,政通人和,百废俱兴, 乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上??。” (3)请你按照“自然和则美,生命和则康”仿写一句创建和谐社会的宣传语。 (2 分) 二、阅读理解。 (45 分) (一)阅读《渔家傲〃秋思》 ,完成 8—9 题。 (3 分) 渔家傲· 秋思 ——范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。 8.这首词的上片描写 ,以一个“ ”字统领全部景物特点。 (1 分) 9.结句“人不寐,将军白发征夫泪”运用了互文手法,表达了词人怎样的思想感情? (2 分) (二)阅读下列甲乙两篇文言文语段,完成 10—13 题。 (12 分) 【甲】于是入朝见威王,曰: “臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之 客有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷 之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。 ” 王曰: “善。 ” 乃下令: “群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于 市朝者,受下赏。 ”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之
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后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 ( 《战国策·邹忌讽齐王纳谏》节选) ① ② ③ 【 乙 】景 公 之 时 ,雨 雪 三 日 而 不 霁 。公 被 狐 白 之 裘 ,坐 堂 侧 陛 。晏 子 入 见 ,立 有 间 。公 曰 : “ 怪 哉 !雨 雪 三 日 而 天 不 寒 。 ”晏 子 对 曰 : “天不寒乎?” 公笑。晏子曰: “婴,闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知 人之劳。今君不知也。 ”公 曰 : “善。寡人闻命矣。 ”乃令出裘发粟以与饥寒 者。孔子闻之曰: “晏子能明其所欲,景公能行其所善也。 ” (节选自《晏子春秋》 ) 【注释】 ①景公:齐国国君。 ②霁:天放晴。 ③陛:皇宫的台阶。 10. 下 列 加 点 词 语 的 意 义 和 用 法 相 同 的 一 项 是 ( ) (2 分) A. 时时而间 立有间 B. 饱 而 知 人 之 能面刺寡人之 过者 .进 . .饥 . C. 皆以 美于徐公 以 与 饥 寒 者 D. 于是入朝 见威王 皆 朝 于 齐 . . . . 11. 用 现 代 汉 语 表 达 下 面 句 子 。 (4 分) ( 1 ) 期年之后,虽欲言,无可进者。 ( 2) 温 而 知 人 之 寒 , 逸 而 知 人 之 劳 。 12. 对 选 文 理 解 不 正 确 的 一 项 是 ( ) (3 分) A. 甲 乙 两 文 都 是 写 的 臣 子 劝 谏 君 王 的 故 事 。 B. 邹 忌 进 谏 的 目 的 是 为 了 劝 齐 王 纳 谏 , 晏子进谏的目的是为了劝景公关心 百姓疾苦。 C. 邹 忌 进 谏 时 采 用 了 类 比 的 手 法 ,说 服 了 齐 王 ,晏 子 进 谏 时 现 身 说 法 ,同 样达到了目的。 D. 甲 乙 两 文 运 用 的 描 写 方 法 主 要 是 语 言 描 写 。 13. 从 齐 王 和 景 公 身 上 , 我 们 可 以 学 到 什 么 优 秀 品 质 ? 请 你 结 合 自 己 的 生 活 实际谈谈体会。 (3 分) (三)阅读《一颗植物的心》 ,完成 14—18 题。 (15 分) ①不会养花,一直是我最大的遗憾。而妈妈却相反,所有的绿色植物,都被她 宠得碧绿锃亮、肥头大耳。即使被我“虐待”得奄奄一息的花,经妈妈的“浆养”, 也会像病孩子一样康复,慢慢变得摇头晃脑,精神百倍。相反,即使是妈妈养得水 灵灵的皮实种类,像移交主权 一样整体移送给我,三五天萎靡不振,一两月花容失 .... 色,最终都逃不脱共同的命运——那可真是殊途同归! ②多年来,我很少主动去花市。即便去,买回的也不过是皮糙肉厚的发财树、 开运竹之类,一个月想不起浇水,它们依然无怨无悔,活得有滋有味。 ③不知从何时起,我开始审视、琢磨自己:怎么,竟爱上了旷野,爱上了植物? ④一次次,着魔似的,跑那些少有人去的田地,荒着,或绿着,都没关系。但 看它荒着的时候,多数也是心里偷偷为它涂了五颜六色的。不论它们满满地绿着, 还是倔孩子似的伸胳膊伸腿、弯腰、作怪样子,我都喜欢。也不管它们叫什么名字, 丑的小名儿,还是铜版纸上、植物志上堂皇的大名,只要是植物,我就爱着,有点 盲目,像恋爱中的感觉。 ⑤可能因为我出生在乡村,在我来到这个世上的时候,植物已搭好婆娑的彩虹 门,陈设了隆重的盛典。而离开乡土,走向高楼林立的城市,依然是沿着浓密的杨 柳荫泽,一路穿行。这似乎是一个人的胎记或指纹,终生无法更改。 ⑥我渴望活到八十岁,此话并非因为我贪生怕死,这或多或少缘于那个热爱田 园的俄罗斯老太太——塔莎奶奶。你看她:身着靛蓝的连衣裙,包着玫红碎花儿的
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头巾,老花镜架在鼻尖尖儿上,低垂着银白发丝的头,专注地描着手上的画。她的 身后,是浓得没有缝隙的绿荫和大小不同的缤纷花朵;脚边是山羊、鸡、狗,还有 半笸箩五彩缤纷的毛线以及脚手架一样尚未完工的大半件毛衣。翻过来的另一书页 呢,那位可爱的老人又像《红楼梦》中的宝琴一样,披着曳地的猩红斗篷,注视着 什么。啊,白雪大面积地铺陈开来,像她铺展在桌面上的洁白画布,也有的雪一小 撮儿一小撮儿胆小地站在删繁就简的枝丫上,大气儿不敢出的怯怯模样。木屋、格 子窗、石头垒砌的墙壁、醉了的炊烟??这本身不就是一个童话吗?连塔莎奶奶手 上的菜蔬和她青筋暴突的双手、赤脚,因粘惹泛着波浪儿的土地,都成为我热切的 渴念和目光的追踪。奶奶固然是美的,但月季、玫瑰、杜鹃、薰衣草、郁金香、美 人蕉??它们名字的本身,不也是美的一部分嘛。何况,还有无边的草、树??集 结起来,构成大自然的胜景! ⑦爱好浪漫与美好的心,其实就是一棵植物的心——没有振聋发聩的喧嚣,没 有东奔西走的颠沛,没有你死我活的纷争——即便有,也是低低的,小小的,能够 让人接受的那种。 ⑧与动物相比,植物不会走,不会叫,也不会叼你的裤腿讨你喜欢或者令你生 厌。植物的一生,直观、喜兴,但不声不响;即使死,也不叫嚷,更不惨烈。只是 缩小身体,在某个角落里,或者,站着站着就标本似的不朽。它们比活着时所占的 土地要少,或者干脆成为土地的一部分。如果,当你从它们身边经过,忽然惊觉、 谴责自己平日的疏忽大意,那么便说明——你,已经具有一棵植物的心! ⑨爱不得花朵的红硕,就爱植物朴素的绿吧。它安神、明目、静心、敛神,如 亲人,是大地的关怀和体恤,却从来不对你有一枝一叶的要求。它们平平常常,简 简单单,绿着绿着,就给了你胆识、智慧、勇气和力量?? ——选自《2013 年中国年度精短散文》 作者:宋晓杰 有删减 14.文题“一颗植物的心”指什么?选文以此为题有什么作用?(3 分) 15.作者以植物为行文线索,在对比中逐渐将自己的生活感悟表达出来。通读全文, 完成下表的填写。(3 分) 对 比 作 用

“着魔”绿色植物与 植物与动物

强调绿色植物易侍弄,为下文表达感悟做铺垫。

16.选文着重写植物,但为何在第⑥段花大量笔墨写塔莎奶奶?(2 分) 17.语言品析。(4 分) (1)即使是妈妈养得水灵灵的皮实种类,像移交主权 一样整体移送给我。(品析 .... 加点的词语) (2)不论它们满满地绿着,还是倔孩子似的伸胳膊伸腿、弯腰、作怪样子,我都 喜欢。(从修辞的角度赏析此句) 18.选文结尾处说“它们平平常常,简简单单,绿着绿着,就给了你胆识、智慧、勇 气和力量”你有这样的经历和体会吗?试简要叙述。(3 分) (四)阅读下面的文章,完成 19—22 题(8 分)
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①我们与动物如何相处?应该是一种什么样的关系?也许最终落脚点,不是在 道德层面,而是取决于我们的科学研究水平。让我们感到幸运的是,道义和科学这 两条路正在越走越近,有些人正试图通过科学,来解放那些有可能会为科学献身的 动物们。 ②2012 年 7 月,一群神经系统科学家聚集在剑桥大学,煞有其事地签署了一份 宣言。不为别的,只是为了宣布,章鱼、鸟类和很多动物,也具有意识和自我意识。 ③从某种程度上,意识和自我意识的存在,是我们不会被人造机器取代的关键。 正因如此,其他非人类物种是否能拥有意识和自我意识,往往决定着我们对待它们 的态度。 ④1970 年美国纽约州立大学做了一项实验, 实验者将 4 只黑猩猩放在了镜子前。 一开始,黑猩猩以为镜中的映像是别的黑猩猩,它们或怒目相向或视而不见。3 天 后,它们开始对镜梳妆,表明已察觉镜中的黑猩猩可能是自己。10 天后,实验者将 其麻醉,把红点染在它们的前额和耳尖,待黑猩猩清醒后,记录它们对着镜子触摸 红点的次数。结果发现,黑猩猩会反复触摸红点,说明它们已经知道镜子里的是自 己。 ⑤只有黑猩猩、海豚和人具有自我意识的观点,曾一度保持了 36 年。虽然各国 的科学家们都孜孜不倦地在各种动物面前摆上镜子,但均以失败告终。直到 2006 年,一头名叫“快乐”的亚洲雌象才带给了他们惊喜,证明并非只有黑猩猩、海豚 这些动物才有自我意识,大象也具有自我认知能力,也会照镜子! ⑥心理学家认为,大多数动物缺乏体会嫉妒、困窘、移情和内疚等高级情感的 自我意识,因为这些情感远比愤怒、欲望或高兴等与即时反应相关的情感复杂。而 英国的一项科学研究却发现,狗不愿看到主人对其他动物,尤其是其他的狗表现出 关注,当主人把新男友或女友带回家时,它们也会表现出抵触情绪。 ⑦此前研究人员还对牛、马、猫、羊等动物进行了类似研究,结果表明,动物 的自我意识远远超出人的意料。英国朴茨茅斯大学从事动物情感研究的心理学家保 罗﹒莫里斯在接受《星期日泰晤士报》采访时说:“我们发现狗、马,可能还有其 他很多动物的情感比我们预想的丰富得多, 它们同样会表现出多种简单的感情形式, 而之前我们以为只有灵长类动物才具有这样的高级情感。” ⑧当一群科学家聚集在剑桥大学,签署那份题为《关于非人类动物存在意识的 剑桥宣言》时,他们便已经决定,不再轻易把动物绑进实验室。 ⑨或许对于喜爱动物的人来说,也许在不久的将来,他们不仅可以挽救动物的 生命,也可以救助它们的尊严和灵魂。 19.请为文章拟写一个标题。(2 分) 20.文中第⑥段运用了哪种说明方法?其说明作用是什么?(2 分) 21.下面的四个选项中说明没有发现动物具有自我意识的一项是( )(2 分) A.黑猩猩以为镜中的映像是别的黑猩猩,它们或怒目相向或视而不见。 B.黑猩猩会照着镜子反复触摸红点。 C.狗不愿看到主人对其他动物,尤其是对其他的狗表现出关注。 D.一头名叫“快乐”的亚洲雌象也会照镜子。 22. 请联系全文并结合现实,谈谈我们应该与动物如何相处?(2 分) (五)阅读《贵在自知》,完成 23—25 题。(7 分) ①法国思想家、文学家罗曼·罗兰所著的巨人三传之一《米开朗其罗传》中, 有这样一个小故事: ②公元 1500 年,意大利佛罗伦萨开采出一块质地精美的大型大理石,它的自然
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外观很适于雕刻一尊人像。石料在那里放了很久,没有人敢尝试。后来,一位雕刻 家试着动手,但他只在石材背面打了一凿,就因信心不足而停手了。再后来,大雕 刻家米开朗其罗用这块大理石雕出了旷古无双的杰作——大卫像。但是,由于先前 那位雕刻家的一凿打得较重,竟在大卫像的背上留下了一点伤痕。有人问米开朗其 罗: “那位雕刻家是否太冒失?” “不, ”米开朗其罗说: “那位先生相当慎重。如果 他冒失轻率的话,这块材料早已不存在了,我的大卫像也就无从产生。这点伤痕对 我未尝没有好处,它无时无刻不在提醒我,每下一刀一凿都不能有丝毫的疏忽。在 我雕刻大卫像的过程中,那位老师自始至终都在我身边帮我提高警惕。 ” ③这个故事中的两位雕刻家,都拥有十分可贵的品质——贵在自知,能够正确 认识自己。一位有自知之明,没有勉强雕刻下去,扩大不必要的损失;一位则虚心 吸取前人教训,时刻提醒自己。一个人只有贵在自知,才能成功。 ④“知人者智,自知者明。 ”事实上,没有哪个人可以在人生的各个方面都表现 得很出色。把自己估计过高,会脱离现实,守着幻想度日,怨天尤人,怀才不遇, 结果小事不去做,大事做不来,一事无成;把自己估计过低,会产生自卑感,甚至 自暴自弃,明明能干得很好的事,也不敢去试,最后抱憾终生。可见,认识自己多 么重要。 ⑤但,认识自己并不是件容易的事。有人活了一辈子,对别人认识得很清楚, 把握得很准确,对自己却并不“认识” 。认识自己,包括认识自己的情感、气质、能 力、水平、优缺点、品德修养和处世方式等,对自己做出较为准确的估量和评价, 不掩饰,不溢美。 ⑥宋代诗人苏轼《题西林壁》诗云“横看成岭侧成峰,远近高低各不同” ,认识 自己,首先要跳出自己这座“庐山” ,以旁观者的眼光分析和审视自己。功是功,过 是过,不夸大,不缩小,实事求是,避免主观性和片面性。其次,应在与别人的客 观比较中认识自己,找到差距和努力方向。最后,需在交往中征求别人意见,借鉴 良言,不断完善自身。 ⑦睁大认识自己的双眼吧。正如尼采曾经说过的那样——“聪明的人只要能认 识自己,便什么也不会失去” 。 ——(选自《光明日报》2013 年 7 月 31 日,作者:胡桂勤,有改动) 23.本文所阐明的中心论点是什么呢?(2 分) 24.第②自然段中所讲的《米开朗其罗传》中的小故事,实际上举了两个事实论据, 请用最简练的语言概括这两个论据,再简要说明事实论据在文中的作用。 (3 分) 25.请结合自己的生活体验,说说怎样才能做到正确认识自己?(2 分) 三、写作表达(50 分) 26.请从以下两道作文题中任选一题写一篇 700 字左右的文章, 文体不限 (诗歌除外) 。 要求书写整洁,不得抄袭和套作。 (1)以“我的未来不是梦”为题作文。 (2)请根据你对下面材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇文章。可以记 叙经历、抒发感情、发表见解,但不能对材料进行改写、扩写、续写。 章鱼面临敌人攻击不能脱身时,它会向敌人喷墨、变色,仍然无效时,它会不 假思索的收缩肌肉,切断其中的触角逃亡而去。海豹原来群居在海岛上,栖息于岩 石,但潮水来了,无立足之地,由陆居变为水居,全身作了调适与演化,它不但学 会了游泳,还精于潜水。金鱼在宽广的池中不知道有多逍遥,但屈身鱼盆或者鱼缸 后,由于转身不便,它会自动瘦身,鳍也变小了??
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