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作文指导之一:审题立意


审题立意
先看下面一道题目。 先看下面一道题目。 阅读下面的材料, 字的文章。 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 夜读是一种温馨的境界, 功名 夜读是一种温馨的境界,夜读是一种超然物外的消闲。 夜读是一种超然物外的消闲。 利禄与夜读无缘,尔虞我诈与夜读无缘。 利禄与夜读无缘,尔虞我诈与夜读无缘。 夜读,知识在这里增长,视野在这里扩展。不刻意追求, 夜读,知识在这里增长,视野在这里扩展。不刻意追求,却 每有所得。 每有所得。 夜读,如饮一杯清茶,人增精神,满屋溢香。 夜读,如饮一杯清茶,人增精神,满屋溢香。 请联系你的感受和认识, 夜读 夜读”为话题,自拟题目, 请联系你的感受和认识,以“夜读 为话题,自拟题目,写一 篇文章。要求:立意自定;除诗歌外,文体不限;不得套作, 篇文章。要求:立意自定;除诗歌外,文体不限;不得套作,不 得抄袭。 得抄袭。

思维点拨 读罢材料, 不难发现, 这是一则典型的“强调生活体验 提倡独抒性灵 的“材 强调生活体验, 提倡独抒性灵”的 材 读罢材料, 不难发现, 这是一则典型的 强调生活体验, 命题”作文 借读书明理”的意图十分明显 料+命题 作文。命题人引导考生 借读书明理 的意图十分明显,明白了这一点, 命题 作文。命题人引导考生“借读书明理 的意图十分明显,明白了这一点, 就明白了审题、立意的基本要义:提倡静心读书,感悟生活,修炼性灵, 就明白了审题、立意的基本要义:提倡静心读书,感悟生活,修炼性灵,

升华人生境界。 升华人生境界。
再来看怎么读、审材料。 再来看怎么读、审材料。 “夜读 是一个非常宽泛的题目,可写的东西很多,但选择恰当的切入点是 夜读”是一个非常宽泛的题目 夜读 是一个非常宽泛的题目,可写的东西很多, 写好本次作文的关键。入题的最好方法是化大为小。具体说来, 写好本次作文的关键。入题的最好方法是化大为小。具体说来,可从以下 方面入手: 方面入手: 一者,可写夜读一篇文章或一本书, 《秋水》夜读”“夜读 百年孤独》 夜读《 一者,可写夜读一篇文章或一本书,如“《秋水》夜读 夜读《百年孤独》” 写出这篇文章或这本书给你的感受 对你生活对你人生的影响。 文章或这本书给你的感受, 等,写出这篇文章或这本书给你的感受,对你生活对你人生的影响。 二者,可写夜读某一个人, 夜读李白 夜读苏轼”“张爱玲夜读 夜读李白”“夜读苏轼 张爱玲夜读”“丛飞夜 二者,可写夜读某一个人,如“夜读李白 夜读苏轼 张爱玲夜读 丛飞夜 读”等,来表达你的敬佩之情。所读之人,既可以是历史的也可以是现实的,只 等 来表达你的敬佩之情。所读之人,既可以是历史的也可以是现实的, 要能给我们以启示和鼓舞的,都是可行的。 要能给我们以启示和鼓舞的,都是可行的。 在方法上,考生可以在“夜读 前或后加上一定的限制成分, 夜读”前或后加上一定的限制成分 在方法上,考生可以在 夜读 前或后加上一定的限制成分,以达到大化小 的目的。 深山夜读”“春秋夜读 享受夜读”“夜读感怀 夜读之乐”“夜读之 的目的 。 如 “深山夜读 春秋夜读 享受夜读 夜读感怀 夜读之乐 夜读之 深山夜读 春秋夜读”“享受夜读 夜读感怀”“夜读之乐 美”等。也可以借助所学课文或所读书籍中的夜读景象如归有光、苏秦等来帮助 等 也可以借助所学课文或所读书籍中的夜读景象如归有光、 立意,悟出道理。 立意,悟出道理。 值得一提的是,考生一定要注意“夜读 的对象,即你读的是什么, 夜读”的对象 值得一提的是,考生一定要注意 夜读 的对象,即你读的是什么,如果读 夜读”对你有什么好处 的是没有意义的闲杂书报,显然不妥。 的是没有意义的闲杂书报,显然不妥。写“夜读 对你有什么好处,即你在精神 夜读 对你有什么好处, 层面上有何变化,这样的立意才是准确和深刻的。当然,立意时可从反向入手, 层面上有何变化,这样的立意才是准确和深刻的。当然,立意时可从反向入手, 如现时的社会很多人夜游网吧、歌舞厅、咖啡厅等,他们是在打发时光, 如现时的社会很多人夜游网吧、歌舞厅、咖啡厅等,他们是在打发时光,是在 消磨人生,进而明确追求。 消磨人生,进而明确追求。 还需提醒的是,这里的“夜读 不要混同于“晚自习 夜读”不要混同于 晚自习”,二者内涵相去甚远, 还需提醒的是,这里的 夜读 不要混同于 晚自习 ,二者内涵相去甚远, 万不可混为一谈。 万不可混为一谈。

佳作展台: 夜读 是夜,月朗星稀。庭院中月光移花影于墙,珊珊可爱。 是夜,月朗星稀。庭院中月光移花影于墙,珊珊可爱。 小城的夜是寂静的,这样的夜适合读书。 小城的夜是寂静的,这样的夜适合读书。 我坐在桌前 手边放一杯热茶,打开一卷《宋词鉴赏》 超越时空, ,超越时空 我坐在桌前,手边放一杯热茶,打开一卷《宋词鉴赏》 超越时空,去体会长长短短的 , 句子中所蕴涵的情愫和哲理。 花褪残红青杏小 燕子飞时,绿水人家绕……这是一幅让人 花褪残红青杏小。 句子中所蕴涵的情愫和哲理。“花褪残红青杏小。燕子飞时,绿水人家绕 这是一幅让人 心醉的图画: 此情无计可消除 才下眉头,却上心头“,这是一句令人心碎的哀叹: 凭谁 此情无计可消除, 心醉的图画:”此情无计可消除,才下眉头,却上心头 ,这是一句令人心碎的哀叹:”凭谁 廉颇老矣,尚能饭否? ,这是一声令人心酸的追问: 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺, 人有悲欢离合, 问,廉颇老矣,尚能饭否?“,这是一声令人心酸的追问:”人有悲欢离合,月有阴晴圆缺, 此事古难全“,这是一句令人心痛的忠告……这是经过多少历练与磨难才能得出的人生箴 此事古难全 ,这是一句令人心痛的忠告 这是经过多少历练与磨难才能得出的人生箴 夜读宋词,让我感受到人生的变幻无常,司机的冷暖悲凉。 言!夜读宋词,让我感受到人生的变幻无常,司机的冷暖悲凉。 茶凉了,我起身换水,落座后轻轻掩上词卷,打开摆放在桌角的 红楼梦》 在桌角的《 ,穿越历史 茶凉了,我起身换水,落座后轻轻掩上词卷,打开摆放在桌角的《红楼梦》 穿越历史 , 迷雾,还原那梦幻般的凄婉场景。粉面柔腮的贾宝玉,让我了解人心的柔软与善良: 心较 迷雾,还原那梦幻般的凄婉场景。粉面柔腮的贾宝玉,让我了解人心的柔软与善良:“心较 比干多一窍, 病如西子胜三分”的林黛玉 让我见识奇女子的才华与风采; 的林黛玉, 让我见识奇女子的才华与风采; 沉稳圆滑的宝钗, 比干多一窍, 病如西子胜三分 的林黛玉, 沉稳圆滑的宝钗, 让我知道再小的年龄也能有一颗成熟的心。 含冤而死的晴雯, 悲愤而死的金钏, 中山狼 让我知道再小的年龄也能有一颗成熟的心。 含冤而死的晴雯, 悲愤而死的金钏, “中山狼 被 中山狼” 害死的迎春,让我看到了人与人之间的勾心斗角和尔虞我诈。原来, 害死的迎春,让我看到了人与人之间的勾心斗角和尔虞我诈。原来,世界的另一面如此黑 夜读《红楼梦》 让我两眼潮湿,感叹那些鲜活的生命如此脆弱。 ,让我两眼潮湿 暗。夜读《红楼梦》 让我两眼潮湿,感叹那些鲜活的生命如此脆弱。 , 起风了,我去关好窗户,免得让不期而至的风扰了我读书的兴致。轻轻合上《红楼梦》 起风了,我去关好窗户,免得让不期而至的风扰了我读书的兴致。轻轻合上《红楼梦》 , 翻开前几天未读完的 巴黎圣母院》 走进时空隧道, ,走进时空隧道 世纪的法国, 翻开前几天未读完的《巴黎圣母院》 走进时空隧道,回到 15 世纪的法国,欣赏着红裙的 , 美丽的爱斯梅拉达跳起优美的舞蹈, 美丽的爱斯梅拉达跳起优美的舞蹈,听外表丑陋的卡西莫多敲响教堂了那口古老而沉重的 看英俊的弗比斯那张虚伪而奸诈的面孔,见证卡西莫多为心爱之人的生死搏杀, 钟,看英俊的弗比斯那张虚伪而奸诈的面孔,见证卡西莫多为心爱之人的生死搏杀,见证 墓穴里那催人泪下的一幕……夜读《巴黎圣母院》 让我内心充满柔然的情感,让我明白外 夜读《 ,让我内心充满柔然的情感 墓穴里那催人泪下的一幕 夜读 巴黎圣母院》 让我内心充满柔然的情感, , 表并不代表内心,相貌丑陋不一定内心肮脏,外表英俊并非内心善良。 巴黎圣母院》 表并不代表内心,相貌丑陋不一定内心肮脏,外表英俊并非内心善良。读《巴黎圣母院》 , 让我真正学会怎样判断人性善恶,让我知道如何生存在这繁杂的世界上。 让我真正学会怎样判断人性善恶,让我知道如何生存在这繁杂的世界上。 我喜欢读书,因为读书让我内心澄澈,神清气爽。我更喜欢夜读,夜读中的那一份宁 我喜欢读书,因为读书让我内心澄澈,神清气爽。我更喜欢夜读,夜读中的那一份宁 淡然更能让我深深领会作品中的深意,让我获得更多为人处世的道理。 静、淡然更能让我深深领会作品中的深意,让我获得更多为人处世的道理。我的内心因而 变得丰富,我的思想因而变得深刻。 变得丰富,我的思想因而变得深刻。 捧书夜读,实乃人生一大幸事。 捧书夜读,实乃人生一大幸事。

名师精评 作者对“夜读 的审题准确到位。在一个月朗星稀的夜晚,作者读了《宋词鉴赏》 夜读”的审题准确到位 《红楼 作者对 夜读 的审题准确到位。在一个月朗星稀的夜晚,作者读了《宋词鉴赏》 红楼 《 《巴黎圣母院 我的内心因而变得丰富, 梦》 巴黎圣母院》等书籍,让自己的精神经受了一次大洗礼 《巴黎圣母院》等书籍,让自己的精神经受了一次大洗礼——“我的内心因而变得丰富, 我的内心因而变得丰富 我的思想因而百年的深刻”。 这样的立意显然是从阅读的对象、 阅读的效果等角度去考虑的, 我的思想因而百年的深刻 。 这样的立意显然是从阅读的对象、 阅读的效果等角度去考虑的, 提升了文章的文化品位。另外,文章的结构安排合理,构思巧妙,运用“我坐在桌前 我坐在桌前, 提升了文章的文化品位。另外,文章的结构安排合理,构思巧妙,运用 我坐在桌前,手边 放一杯热茶 打开一卷《宋词鉴赏》 茶凉了 我起身换水,落座后轻轻掩上词卷, 热茶, 茶凉了, 放一杯热茶,打开一卷《宋词鉴赏》”“茶凉了,我起身换水,落座后轻轻掩上词卷,打开 摆放在桌角的《红楼梦》 起风了 我去关好窗户, 起风了, 摆放在桌角的《红楼梦》”“起风了,我去关好窗户,免得让不期而至的风扰了我读书的兴 等句子, 致”等句子,把丰富零散的内容组合在一起,形成一个有机的整体,行文流畅,一气呵成, 等句子 把丰富零散的内容组合在一起,形成一个有机的整体,行文流畅,一气呵成, 不失为佳作一篇。 不失为佳作一篇。


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