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突出表现及(共8篇)

篇一:自我评价 工作组评价表 道德品质: 评价等级:合格 突出表现:本学期获县级以上三好、优干、优团称号的可填 突出问题:无 公民素质: 评价等级:合格 突出表现:无 突出问题:无 学习能力: 评价等级:a/b 评价理由: (1)学习刻苦,具有较强的独立思维能力和创新 (2)学习认真,勤学好问,善于钻研,具有初 (3)学习勤奋,态度端正,能够灵活运用所学 交流与合作:评价等级:a/b 评价理由: (1)具有较强的组织能力,解决问题思路清晰,方 (2)善于运用正确的方法解决问题,善于与他人 合作,团结互助,能以多种方式与别人沟通交 运动与健康:评价等级:a/b 评价理由: (1)喜欢体育运动,能长期坚持刻苦锻炼身体,积 (2)能够积极参加各项体育活动,养成了坚持锻炼

审美与表现:评价等级:a/b 评价理由: (1)热爱自然,热爱生活,喜爱文学、音乐和美 术,具有一定的艺术审美情趣,喜欢参加各种 (2)举止文明,落落大方,对文学艺术与音乐艺 期评表 突出表现:可填写县级以上三好、优干、优团,学科竞赛奖。 评语: 1、性格沉静、倔强、坚忍。 上进心强,学习刻苦,善于独立钻研,勇于创新,成绩优秀。善于运用正确的方法解决 问题,善于与他人合作,团结互助,能以多种方式与别人沟通交流。平时能够积极坚持锻炼 身体。热爱劳动,忍劳忍怨,具有较强的独立决问题的能力,对文学艺术与音乐艺术具有特 别浓厚的兴趣,有一定的文艺才能。

的人生追求,在学习上,思维敏捷,接受能力较强,掌握新知识较快;酷爱体育运动, 充满活力,在文学艺术等方面有较广泛的兴趣爱好。 3 学习态度端正,目标明确,能够珍惜时间,刻苦钻研,勇于质疑。.聪明伶俐,清纯活 泼,尊敬师长,劳动积极,善于接受新事物,具有强烈的求知欲,能够运用多种方式与别人 交流合作。举止文明,落落大方,对文学艺术与音乐艺术具有特别浓厚的兴趣,有一定的文 艺才能。能够积极参加各项体育活动,养成了坚持锻炼身体的好习惯。 4、稳重大方,为人坦诚;待人随和,具有较强的班级管理能力具有较强的组织能力,解 决问题思路清晰,方法灵活,并具有较强的亲合力,感召力。 ,是一名优秀的班干部;热爱学 习,勤于思考,学习主动积极,成绩优秀。对文学艺术与音乐艺术具有特别浓厚的兴趣,有 一定的文艺才能。 5、性情开朗,积极乐观,诚实守纪,尊敬老师,关心同学,劳动积极,热爱班级,工作 认真负责,学习上一丝不苟,刻苦踏实,奋斗目标明确,成绩进步明显。在困难面前永不屈 服,有一颗顽强上进的心。喜欢体育运动,能长期坚持刻苦锻炼身体,积极参加各种体育活 动,具有良好的身体素质。 6、天性聪颖,乐观豁达,自信执着,富有理想,坚忍不拔,思维敏捷,善于学习,成绩 优秀;大方沉静,温文尔雅,自信刚强,团结同学,热心助人,尊敬老师,热爱集体,深得 师生的喜爱。具有较强的组织能力,解决问题思路清晰,方法灵活,并具有较强的亲合力, 感召力。体育锻炼刻苦。 毕业总评: 1 性格开朗大方,对待同学主动热情、对待老师尊敬有礼。在学校刻苦学习、积极主动 的参加学校组织的研究性学习、区服务、综合性实践等各项活动;面对生活学习上的困难, 能乐观面对, 努力寻求方法解决。 有较好的合作与交流能力, 在学习生活上能与同学、 老师、 家长进行良好的交流、合作。能够主动地抽出时间进行锻炼,每天下午坚持跑步等。 2 乐观豁达,自信执着,天性聪颖,富有理想,坚忍不拔,思维敏捷,对待同学主动热 情、 对待老师尊敬有礼。 在学校刻苦学习、 积极主动的参加学校组织的研究性学习、 区服务、 综合性实践等各项活动;在生活上遇到困惑会与他人进行交流,通过各种方式锻炼自己的合 作与交流能力。 身体健康状况良好, 能积极主动的参加各项体育锻炼, 听从体育老师的安排, 达到课标要求。 3 举止文明,落落大方,待人接物稳重大方。性格沉静、倔强、坚忍。心志高远,上进 心强,在学习中,善于独立思考,勇于大胆新。知识面宽,接受能力强。有较好的合作与交 流能力, 在学习生活上能与同学、 老师、 家长进行良好的交流、 合作, 相互交换意见与看法, 相互促进、共同进步。能够主动地抽出时间进行锻炼,每天下午坚持跑步等。 4 生活俭朴,热爱劳动,成熟、稳重、纯真、善良。有着坚强不屈的信念和执着的人生 追求。对待学习有良好的态度,具有刻苦钻研的精神。对各门学科都具备较高的求知欲。在 生活上遇到困惑会与他人进行交流,通过各种方式锻炼自己的合作与交流能力。 5 自信执着,富有理想,天性聪颖,乐观豁达,坚忍不拔,大方沉静,温文尔雅,自信 刚强, 团结同学, 热心助人, 尊敬老师, 热爱集体, 深得师生的喜爱对待学习有良好的态度, 具有刻苦钻研的精神。 对各门学科都具备较高的求知欲, 接受能力强。 对学习中遇到的困难, 能通过多种方式解决。具有较强的组织能力,解决问题思路清晰,方法灵活,并具有较强的 亲合力,感召力。体育锻炼刻苦,身体健康。 6 聪明伶俐,清纯活泼,尊敬师长,劳动积极,善于接受新事物,具有强烈的求知欲, 学习态度端正,目标明确,能够珍惜时间,刻苦钻研,勇于质疑。遇到不懂的的问题会及时 向老师同学请教,在生活上遇到困惑会与他人进行交流,通过各种方式锻炼自己的合作与交 流能力。.举止文明,落落大方,对文学艺术与音乐艺术具有特别浓厚的兴趣,有一定的文艺

才能。能够积极参加各项体育活动,养成了坚持锻炼身体的好习惯。 自我评价 1 个性与发展基本情况: 性格开朗大方,对待同学主动热情、对待老师尊敬有礼。在学校刻苦学习、积极主动的 参加学校组织的各项活动;在家中能利用休息时间帮助父母做力所能及的家务劳动。面对生 活学习上的困难,能乐观面对,努力寻求方法解决。 2 发展目标: 我要着力为即将到来的高考打好基础、做足准备。在语文方面,注意在课堂上紧跟老师 思路,做好详实的笔记并在课后及时复习。在数学学习上,按时按量完成老师布置的习题, 遇到疑难时及时请教老师。对于英语,着重进行积累。在综合科目上,做好课后巩固、理清 概念。 通过生活实践,以养成了好的人生观、世界观和价值观。在日常的学习生活中,尊敬师 长、关心同学。 4 合作与交流: 有较好的合作与交流能力, 在学习生活上能与同学、 老师、 家长进行良好的交流、 合作, 相互交换意见与看法,相互促进、共同进步。 5、情感: 对待学习有良好的态度,具有刻苦钻研的精神。对各门学科都具备较高的求知欲,在学 习中,善于独立思考,勇于大胆新。知识面宽,接受能力强。对学习中遇到的困难,想尽办 法通过多种方式解决。 6、 运动与健康: 身体健康状况良好,能积极主动的参加各项体育锻炼,听从体育老师的安排,达到课标 要求。 7、 审美与表现: 高中三年来,在审美与表现方面,特别是在人生观、价值观上有较大的提升。生活中以 节俭朴素为美,不以追求物质享受为荣,热爱观察自然,领略出大自然无限的美。 能积极主动、按时按量的完成分配到的社会实践任务。按照任务要求,在小组内与其他 组员进行讨论,随后整理出所需数据,并及时向组长汇报。 同学互评: 1 思想道德:品德优秀,热爱党、祖国。对身边的各种现象能给出自己的恰当的评价。 2 学业情感:热爱各门学科,并能积极主动的进行学习、探索。

5 审美与表现:能在生活中及时的发现美、 对美提出自己的适当见解, 并通过一定形式加 以表现。 6 个性与发展:该同学性格开朗大方、待人热情。 家长评价: 栏目 2:思想上要求进步,学习主动,独立思考,自学能力强。有集体荣誉感,诚实守 信。

道德品质:爱国爱乡、诚实守信、是非分明、富有责任 1、尊重国旗,国徽,会唱国歌,认真参加升旗仪式 2、热爱祖国,热爱集体,有着强烈的责任感 3、诚实善良,不说谎话,不弄虚作假,不抄袭作业,考试不做弊 4、言而有信,助人为乐,许诺别人的正当事情总是尽力去做 5、有一定的分辨是非能力,为人正直,有正义感 6、正直坦白,办事认真,责任感很强 ?? 公民素养:严于律己、遵守公德、爱护环境、孝敬长辈 1、关心国家大事,关心家乡建设,并参加力所能及的公益活动 2、对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和及时报告 3、遵守社会公德,注意保护环境,讲究公共卫生,不乱丢垃圾,尊重他人劳动 5、尊敬老师,正确对待师生间的不同意见,能用恰当的方式与老师交流看法 7、勤劳俭朴,孝敬父母,生活上不向父母提过份的要求 ?? 情感态度:关心集体、团结友爱、乐观向上、自尊自爱 1、关心集体,积极参加学校和班级组织的活动,较好的处理个人和集体的关系 2、情趣健康,爱惜名誉,自觉掏不良诱惑,不做有损人格的事 3、意志坚强,能正确面对成功与挫败,面对困难不退缩 4、自立自强,积极进取,能较好地调节自己的心理 5、为人积极上进,乐观大度,思维敏捷,组织能力强 6、自尊自爱,自强自立,能正确地对待困难和挫折,不嫉妒,不偏激 7、乐于帮助长辈和他人做力所能及的事,有孝心和爱心 ?? 合作精神:尊重他人、善于交流、合作融洽、团结互助 1、关心集体,与他人合作融洽,对老师布置的各项工作认真负责 2、能较好的和同学交流自己的想法,较能听取他人的意见 3、尊老爱幼,善于与他人交流合作 4、求知欲强,想象力丰富,善于质疑和探究,有一定的动手能力和创新意识 5、尊敬师长,与同学相处融洽,诚实守信,乐于助人,尊重并爱惜劳动成果 6、与同学之间建立较好的关系,团结互助 ?? 日常表现:遵规守纪、勤奋学习、礼貌待人、注重仪表 1、按时到校,不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动 2、遵守学校的各种规章制度 3、穿着整洁,朴素大方,举止文明礼貌 4、热爱劳动,积极参加班级打扫工作 5、认真预习、复习、学习主动,作业按时完成,书写端正 6、上课认真听讲、勤于思考,具有良好的学习习惯 (一)评价内容:

(二)基本要求: 1 、公民道德素养:爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 ; 遵纪守法、诚实 守信、维护公德、关心集体、保护环境。

篇二:入职以来工作表现自我鉴定 入职以来工作表现自我鉴定 自 2011 年 5 月份入职以来已近四个月, 通过不断的学习和自我提高, 我已经适应了自己 的本职工作,现将近四个月的工作情况总结如下: 1. 在工作中,我一直严格要求自己,认真及时地完成领导交代的每一项任务, 坚决服从领导指示,并虚心向同事学习,不断改进工作中的不足; 3.对于集团及公司的规章制度认真学习并严格执行; 1 工作中还存在尚显浮躁的心态,有时候做事只求速度而忽略了质量,有时在做一件事 的时候忽略了其他事情,造成顾此失彼 努力方向 篇三:工作表现自我鉴定 工作表现自我鉴定 年后的两个月,我承认我与客户之间的沟通少了一些,一方面因为市场的持续冷淡。我 了解大家的心情,虽然在下跌的过程中从未间断的给大家做出提醒,但是收效甚微,好多人 都是抱着 xx 年持股才能挣钱的心态坚守到了现在,换来的却是市值拦腰斩半的惨痛代价。 首先,从 xx 年的 2 月 18 日开始的有奖开户活动告一段落,这一次的活动依然是公司统 一在全国范围内开展的,而且营业部还制定了对营销团队开发客户的奖励方案,对银行网点 银行员工介绍客户的奖励方案。我首先的工作就是统技所有的数据。在这次活动中,截止到 5 月 1 日,所有营销代表 8 名开户数共计 199 户,其中有效户 100 户,入金量 472,7829 元, 在统计完每一个营销代表所开发客户的情况后,与经理核对,我又将银行员工介绍的客户挑 选出来,按户进行现金奖励。 因为客户经理的离职,我去了农行进行驻点工作。在那里,我也深深的体会到了一名营 销代表的内心感受。其实营销就是一种沟通,沟通的方式,沟通的时宜都需要自己去把握。 尽量将客户对自己的反感程度降至最低,这样才能把握机会,让他乐意接受我们的产品。然 而大家在沟通上或许表现的并不是很到位,有自尊心方面的原因,有性格上面的局限,有节 奏上把握的不准,所以很多人并没有去有效的沟通,可能与之交流的仅仅只是一张无声的宣 传单。 服务部新入一名营销代表,培训工作开始了。除了每天下午对她进行基础培训之外呢, 我想,我更多的是在向她传递我们这一行所需要的职业操守和对工作的态度。在每一次接听 咨询电话,在每一次接待客户的工作当中,让她正真意义上的理解自己的工作是一种服务性 质的工作。后来,我还单独带她进驻交行。 应全营业部号召,我们将尽量的安排客户迁往家中进行网上交易。

经过与营业部人员的沟通后,根据现有的条件,我们将现在的大户室单独辟出一间,起名为 “网上交易实战室” ,选在每天开市时间进行真实环境的培训,充分的调动了客户的积极性。 目前,所有的培训工作仍然在继续,我手上的数据中也抓到了一些想回家的客户的信息。 工作表现自我鉴定二 一、勤奋学习,素质不断提高 该同志坚持把学习作为首要任务,切实贯穿到了挂职锻炼工作的始终,积极参加街道组 织的各类会议和活动,不断提高自身综合素质。一是参加党委理论中心组学习,该同志和班 子成员一道,系统学习了党的 xx 大报告、有关“蚁力神”问题的处理意见等,进一步提高了 政治思想觉悟和理论水平。二是参加班子民主生活会,深刻开展批评与自我批评,与班子成 员交换意见,坦诚相见,促进了整个班子的凝聚力的提高。三是参加间周一街道党政班子联 席会议,对自己前两周工作进行总结,对后两周工作做出计划和安排,有力地促进了工作的 进展。四是参加街道组织的各类其它活动,比如以“和谐××大家谈”为主题的演讲与征文 比赛、抗震救灾捐款和报告会、机关徒步走、廉政文化进机关等系列活动,表现出了强烈的 参与意识,发挥了很好的表率作用,并很快就适应了工作环境,融入到了班子和队伍之中。 与此同时,该同志为了掌握街情,挂职后立即开展了调查研究,坚持深入街道、社区开展调 查研究,全面了解××街道的自然情况、社区建设情况。为了掌握社区建设的基础知识和工 作方法,该同志坚持虚心向社区书记和基层专干求教,表现出了强烈的钻研精神,为开展工 作打下了坚实的基础。 二、努力工作,工作实绩明显 该同志能够按照街道党工委和办事处的统一安排部署,结合自身实际,发挥自身优势, 扎实抓好分管的工作,取得了明显工作实效,充分展示了一名知识分子和年轻干部的才华和 较强的组织领导能力。一方面积极推进和谐楼院建设。××街道在建设和谐社区过程中,深 入开展了以“145”工程为载体的“和谐楼院”创建活动。该同志分管该项工作以后,通过深 入调研,摸清了底数,确定了 xx 年需兜底改造的 217 个楼院(其中部分楼院已动迁或正在动 迁), 实际需要改造楼院 107 个。 在实施和谐楼院创建活动中, 该同志提出并制定了 “三步走” 的实施方案。第一步从社区环境入手,从老百姓需要解决的问题入手,从困难群体需要提供 帮助的问题入手,进一步加强基础设施建设,实现长效管理,消化社会矛盾,创建优美环境; 第二步通过和谐楼院建设,进一步完善基层党组织的统筹协调机制和居民民主自治机制,建 立弃管楼院的居民自管组织, 充分征求居民意见, 制定相关管理规则和制度, 深入开展了 “八 个一”建设:成立一支居民爱心互助队、向每个居民发放一张邻里互助表、开辟一个困难救 助板、评选一次我心中的好邻居、搞一次邻里聚会、开展一次“你对邻里不满意”问题的调 查、建一个楼院信箱、组织孩子开展“亲邻小天使、沟通你我他”活动;第三步围绕改造后的 楼院,立足社区的实际情况,创新地研究和制定“和谐楼院”的长期运行模式。通过街道主 导向居民自治过渡,先由街道出资,通过与辖区环卫所合作,负责弃管楼院的环境维护与维 修,同时在楼院设立居民自治箱,居民自愿凑集资金维护环境。另一方面积极参与街道的其 它重点工作。 在做好本职工作的同时, 该同志还能够紧紧围绕街道党工委的中心和重点工作, 协助党工委抓大事、 议大事、 谋大事, 跟随领导和同事们一起推动我街道各项工作顺利开展。 一是积极做好“蚁力神”养殖户的认定、返款和稳控工作。这项工作涉及人员多,工作量和 难度都比较大,街道对各社区养殖户实行领导包委制度,该同志在负责解放社区养殖户工作 中,深入社区和养殖户家庭,耐心细致地做好思想工作,确保了养殖户按期签字、返款,最 近又和社区书记专干一道做好不稳定养殖户的矛盾化解和稳控工作。二是积极组织社区换届 工作。

量卓有成效的工作,使整个换届工作得以顺利进行。三是精心组织做好科级干部竞聘工作。 今年适逢全区科级干部竞聘,在这项工作中,该同志作为总监票人,认真负责,精心组织, 保证了竞聘任务的圆满完成。四是积极协调解决房屋债权纠纷。 三、求真务实,工作作风过硬 在工作推进过程中,该同志尽职尽责,勤勉敬业,体现出了过硬的工作作风,主体表现 在:一是求真务实。该同志干工作重实际,求实效,埋头苦干,不事张扬,不好高鹜远,注 重调查研究,在推进和谐楼院建设过程中,始终坚持以人为本,充分听取居民意见建议,不 搞形式主义,不搞花架子,切实通过楼院建设推动居民自治,通过社区建设为百姓办实事, 解难题。二是敬业奉献。街道和社区的工作纷繁复杂,经常需要加班加点,该同志无论是在 社区建设中,还是在处理“蚁力神”问题过程中,不仅敢 挑重担,而且经常牺牲周末休息和 业余时间,走访百姓,研究工作,从来不叫苦不喊累,全力以赴地干工作,抓落实。三是大 胆创新。 四、严于自律,保持良好形象 一年来,该同志始终以一名共产党员的标准严格要求自己,严格遵守有关干部管理的各 项规定,遵守街道的各项规章制度,严守政治纪律、工作纪律。作为班子成员,能够始终与 党工委保持高度一致,时刻保持清醒头脑,具有较强的大局意识和责任意识,自觉维护班子 团结,以身作则,模范发挥表率作用。在工作中,该同志努力做到待人以诚,处事以公,以 事为先,以和为贵,敢于负责,坚持原则。严格遵守工作纪律,有事请假。为人谦虚和善, 尊敬领导,团结同志,彬彬有礼,注重搞好同事的关系,与大家相处融洽,从不向街道提条 件,严格遵守挂职干部的行为规范。 资料来源:/data/xdth/ 篇四:教师思想政治表现自我鉴定 教师思想政治表现自我鉴定 一年来,本人能认真贯彻执行党的路线、方针、政策,深刻领会“三个代表”重要思想 及科学发展观。 本人爱国敬业,公平执教,热爱工作,尽职尽责,注重培养学生良好思想品德的养成, 能认真备课上课,批改作业,对工作从不敷衍塞责。关心爱护学生,尊重学生的人格,平等 公正的对待每一位学生,对学生严格要求,耐心教导,不体罚或变相体罚学生,保护学生的 合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。能刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育 教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学水平。谦虚谨慎,尊重同志,在工作中碰到问 题都能主动向同事请教,主动沟通思想,能虚心听取各方面的意见。 篇五:群众路线 个人自我评价 党的群众路线教育实践活动 专题组织生活会个人自我评价材料 根据我县党的群众路线教育实践活动领导小组办公室的部署,按照?照镜子、正衣冠、洗 洗澡、治治病?的总要求,围绕?为民务实清廉?这个主题,通过认真学习《论群众路线—重要 论述摘编》 《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和习近平总书记的重要讲话,重温焦 裕禄同志的先进事迹,我个人的思想认识得到较大提高。我认真查找了自己在四风方面存在 的问题及原因,努力达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。 一、自我评价 (一)遵守党的政治纪律情况。本人理想信念坚定,坚持党的领导,坚持党的基本路线 和基本纲领;始终忠诚于党、忠诚于国家、忠诚于人民;始终站稳政治立场,坚定地与党中 央保持高度一致,找准角色定位。

(二)履行党员义务情况。我能够积极参加每次的政治学习,学习党的路线‘方针’政 策和决议, 能够主动参加党组织的各项活动, 执行党的决定, 维护党的团结, 遵守党的纪律, 自觉交纳党费。 - 1 (三)发挥党员作用情况。 (四)干好本职工作情况。教育工作中,面对有限的课时,我以改革精神探索提高教学 效率的科学方法,激发学生自觉参与学习的意识,最大限度地提高单位时间里的教学效益。 把提高教学效益当作首要任务,把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担、提高 教学质量的教学三环节。班主任工作中我不断钻研科学育人的方法,探索教育规律,以实际 行动感召学生,以良好形象教育学生,为了充实、提高自己,我从不放松自己的业务学习。 平时积极参加校本培训,认真阅读各种教育教学刊物,领会新的教学理念和学习别人的先进 经验,做好笔记,写好心得体会,运用新的教学理念去指导自己的教学工作,改革旧的课堂 教学模式。 在课堂教学中, 运用?自主、 合作、 探究?的学习方式, 充分发挥学生的主体作用, 并认真总结教学经验,写好教后记,通过不断的反思、总结,不断提高自己的教学水平。 (五)服务人民群众情况。 - 2 二、在“四风”方面存在的主要问题 (一)形式主义方面存在的突出问题 1.对政治理论学习不够重视。不认真学习党的理论和做好工作所需要的知识,学了也是 为应付场面,蜻蜓点水,浅尝辄止,不求甚解,无心也无力在实践中认真运用。 2.抓工作不讲实效,不下功夫解决存在的矛盾和问题 3.对学生的教育只顾眼前,不顾长远。 (二)官僚主义方面存在的问题

2.主动联系家长的意识有待提高。

(三)享乐主义方面存在的问题 学习先进人物的主动性不够。对于先进人物的学习只是停留在表面,没有走到他们的内 心和灵魂深处。 (四)奢靡之风方面存在的问题 1.对自身标准要求不高。 2.对奢靡等不良风气臵若罔闻。 3.艰苦朴素作风有待加强。生活水平提高了,在这方面的要求也就放松了,觉得反正用 的是自己的,别人也没有说的。 三、产生问题的主要原因 - 4 以上?四风?问题的存在,虽然有一定的客观原因,但主要是主观原因造成的,是世界观、人 生观和价值观?总开关?产生了一定的偏差。 (一)理想信念不够坚定,理论学习认识不到位,改造主观世界不够自觉主动。共产党

员的先进性来自于自觉改造主观世界,不断增强党性锻炼。在这些年的工作中,存在事务工 作冲淡党性锻炼的情况,在灵魂深处共产主义的理想信念还是树立得不牢。对照?两个务必? 和?自我净化、 自我完善、 自我革新、 自我提高?的要求, 应始终带着崇高的责任感、 使命感, 自觉把加强党性修养作为终生的必修课,持续不断地重视和加强主观世界改造。没有把理论 学习放在重要位臵,对理论学习看得多思考少、浏览多记住少,满足于完成?规定动作?,缺乏 自加压力的主动性和自觉性。 (二)党性修养有待加强。对自己要求不高了,安于现状,艰苦奋斗不够了。 (三)宗旨意识淡薄。 (四)纪律观念不强。剖析在?四风?等方面存在的主要问题,根本原因就是在一定程度 上放松了政治纪律的约束。 (五)?三严三实?做得不够?严实?。在 ?严以律己、谋事要实、创业要实?上有待于进一 步提高。在工作上遇到难题时,不善于思考、动脑,等待领导的指示,说一步走一步,未能 把工作做实、做深、做细,满足于过得去。对业务知识的学习还不够,缺乏一种孜孜以求的 精神。不注重业务知识的全面性,等到问题出现再想办法解决。 (六)焦裕禄精神贯彻得不够深入。?敢叫日月换新天、在困难面前逞英雄?,焦裕禄同 志以敢想敢干、迎难而上的精神和魄力为我们树立了榜样。 - 6 四、今后的努力方向及整改措施 教育实践活动使我深刻认识到,群众路线是我们党的根本工作路线,也是我们党的生命 线。开展党的群众路线教育实践活动是实现十八大确定的奋斗目标的必然要求,是保持党的 先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问 题的必然要求,更是实现中华民族伟大复兴中国梦的坚强保证。 (一)努力方向 (二)整改措施 1.强化学习意识,进一步提高政治素养和业务素质。坚持把学习和掌握马克思主义、毛 泽东思想、邓小平理论、?三个代表?重要思想和科学发展观、习近平总书记关于群众路线的 重要论述等作为理论学习的重点,坚定共产主义信仰,提高政治敏锐性和鉴别力,自觉与党 中央保持高度一致。如果自己学习跟不上,知识面不够宽,研究问题不深,就很难与广大教 师作深入的沟通交流。 2.改进工作作风,不断提升教学工作管理与服务水平。 3.保持清正廉洁,用感恩的心做教育教学工作。严格遵守中央?八项规定?和省局党组的 相关要求, 要有增强战胜自我的胆识, 要抗得起诱惑、 耐得住寂寞、 经得起考验, 做到自重、 自省、自警、自励,严防拜金主义、享乐主义和奢靡之风的侵蚀,用党员的标准约束自己, 始终保持共产党人的政治本色。在反对享乐主义方面,要克服追求生活安逸的思想,始终保 持昂扬向上、奋发有为的精神状态并以这样的精神状态搞好教学工作。 教育教学工作是一份清贫工作,做好这一项工作需要不厌其烦,需要保持一个平衡和平 静的心态,要坚持服务第一的工作理念,以感恩的心尊重师生,用宽容的心善待师生,以真 情服务广大师生。 - 8 篇六:师德表现自我评价 师德表现自我评价 在这一学年度的工作中,我能够贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,严

格执行学校教学计划,完成教育教学工作任务。 一学年来, 作为一名人民教师, 本人始终坚持贯彻党的教育方针, 忠诚于党的教育事业, 坚持四项基本原则, 在政治上与党中央保持一致, 爱岗敬业, 默默奉献, 以培养人才为己任。 恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。坚持为人师表,维护教师的良好形象。 在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研 教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学校德育科的对 小学生心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生 从情感、 思维和行为上主动参与学习; 在培养学生形象和抽象、 分析和综合思维能力的同时, 有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学 生创新学习为主线组织课堂教学活动, 鼓励学生主动参与、 主动探索、 主动思考、 主动操作、 主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活 动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学 生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导, 热情辅导中下生,有组织地进行课外活动,活动讲究实效;重视对学生的知识考查,做好学 生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取 知识的主动权交给学生, 让学生成为信息的主动摄取者和加工者, 充分发掘学生自己的潜能。 使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学” ,变“学会”为“会学” 。 要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作 业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信 心,有的学生学习成绩不理想,并不是他们没有潜能,而是不相信自己有潜能,在经历了一 两次失败和挫折后,对自己失去了信心。 班主任工作方面,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了 解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现 问题及时处理。 针对学生常规工作常抓不懈, 实施制度量化制度的管理。 培养学生养成学习、 清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。 篇七: 《学生党员社区综合表现自我评价》 预备党员转正征求社区活动党组织意见表 ----在社区综合表现的自我评价 作为一名预备党员,本人自入党以后,秉着用心实践,服务社区的精神积极参与了社区 的各项活动, 积极配合社区活动党支部的各项工作, 曾多次参与我们***社区的卫生清洁工作 以及宿舍文明风气整顿行动等等,这些工作的背后反应了每一个热心服务社区的同学以及党 员学生干部自主意识的增强,我作为他们中的一员,与他们一起打扫卫生、清洁垃圾、摆放 单车、检查宿舍??这些工作虽然有时候很辛苦,但是每当看到整洁的宿舍环境以及社区苑 文明风气蔚然成风,我就感到自己辛苦都是值得的,而且这是我们党员学生干部应该履行的 基本义务也是一件光荣的事情!


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