当前位置:首页 >> 政史地 >> 书林漫步1

书林漫步1


书林漫步

中国古籍设计
? ?

1、简册 在竹片上或木片上书写文字,并用皮条 或绳索连缀起来,可自左向右卷起存放

2、叶子
?

将一张张纸叠起来,上下夹以木板或厚 纸,再以绳子捆扎。

3、梵夹装
?

隋唐时期,受一种狭长的印度梵文贝叶 经中间打孔穿绳的形式影响而来。

? ?

经折装------旋风装 册页

4、卷轴装
?

书写后依轴而卷,为方便检索,在轴头 上挂上一个写明书名和卷数的签。

5、蝴蝶装
?

始于唐末五代,盛行于宋元,与雕版印 刷的发展密切相关。

中国古籍设计的发展脉络
?

简册(竹简)、叶子、梵夹装、卷轴装 等-------蝴蝶装(宋元)-------包背装(元 代)-----线装(明代)------现代书籍

6、包背装
?

元代,与蝴蝶装正好相反,将书页有文 字的一面朝外,以折叠的中线作为书口。 在近书背处打孔,以纸捻穿订。最后, 以一整张纸绕书背粘合,作为书籍的封 面和封底。

7、线装书
?

明朝中叶,包背装被线装书所取代。

书函书盒

国外的书籍设计
? ? ?

纸莎草纸书 羊皮书 拜占庭圣经

现代书籍设计
? ? ?

?

俄罗斯构成主义书籍设计 德国包豪斯杂志设计 呐喊 中国记忆(世界最美的书)

世界最美的书
?

世界最美的书是一项世界性的图书文化 活动,其评比是由德国政府支持,他的 前身是德国与1914年还是举办的六年一 度的莱比锡国际书籍艺术展览会,其评 委来自世界各出版大国的著名书籍艺术 家和艺术大师组成,其评选极具权威性。

书籍基本结构

书籍欣赏

课后拓展:

? ? ?

1、中国古籍设计的形式你知道有哪些吗? 2、现代书籍艺术的开拓者是谁?他的设 计理念是什么? 3、我国现代书籍的设计艺术的开拓者是 谁?


赞助商链接
更多相关文档:

2017秋人教版美术八年级上册第二单元《书林漫步》word...

2017秋人教版美术八年级上册第二单元《书林漫步》word教案1 - 《书林漫步》教案 学习领域:欣赏评述 教学目标: 知识与技能: 了解书籍的结构和书籍设计的概念与不...

秋人教版美术八年级上册第二单元《书林漫步》word教案1

秋人教版美术八年级上册第二单元《书林漫步》word教案1 - 《书林漫步》教案 学习领域:欣赏评述 教学目标: 知识与技能: 了解书籍的结构和书籍设计的概念与不同...

人教版八年级美术上册第二单元第一课《书林漫步》说课稿

人教版八年级美术上册第二单元第一课《书林漫步》说课稿_政史地_初中教育_教育专区。第一课 《书林漫步》说课稿 一、说教材 本课属于第二单元春天的畅想的第...

...第二单元 读书 爱书的情结 第一课 书林漫步

4. 人教版八年级美术上册 第二单元 读书 爱书的情结 第一课 书林漫步_教学案例/设计_教学研究_教育专区。超级好的资料,保证是精品文档 ...

杭州市高三第一学期教学质量检测语文(答案详解)

(卷 1)12016 学年杭州市高三年级第一学期教学质量检测 一、语言文字运用(共 ...“慢读快览增涵养,轻声细语显文明” “书林漫步享自在,举止文明添光彩” “...

八年级上册美术教案第一课造型的表现力

第二单元 读书、爱书的情结 第一课 书林漫步 一、教学目标 1、知识与技能:了解书籍的结构和书籍设计的概念与不同形式,学会欣赏书籍设计的作品。 2、过程与方法...

1-三言-四言楹联集锦

1-三言-四言楹联集锦_英语学习_外语学习_教育专区。静逸斋书写用楹联集锦 文房...书林漫步,学海遨游。 书山觅宝,学海泛舟 砚磨雾起,牒染云生。 砚生云海,笔...

一(8)下评语

老师还希望你能坚持在书林漫步,在学海遨游,用知 识来是自己变得更富有、更强大! 24 葛亮 男 你是一个聪明的男孩子, 尊敬老师, 关心班集体, 热爱劳动, 团结...

2018.我的书香童年.手抄报比赛活动方案 (1)

四、比赛方法及作品要求: (一) 手抄报内容要以 “我的书香童年” 为主题, 可以图文并茂。 报头名称丰富多彩。如:走进文学名著、书林漫步、书香小报、好书 伴我...

诵读中华经典 建设书香校园最后稿1

班主任极力营造浓郁的班级读书氛围, 在墙壁上开辟了 “我的 作品”“成长的足迹”“我读书我快乐”“书林漫步”“阳光 、、、 少年” 等栏目, 做到让每一面墙...

更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com