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红绿灯下4


红灯停,绿灯行。(感受红绿灯文化)

车辆看的红绿灯

过马路的人看的红绿灯

红绿灯的文化就是“秩序” ,人 排排队、车排排队、斑马线排排队。

红绿灯下

活动一:说说红绿灯下有哪 些常见的人和交通设施?

红绿灯

斑马线

车辆

(近大远小)

行人

交通警察

活动二:红绿灯下可以怎样画?
?

? ?

1.绘画角度。人和设施是怎样的?你是汽 车,看到人和设施从什么样的角度去画红 绿灯下。如,你是红绿灯,看到红绿灯下 人和设施怎样的?你是行人,看到红绿灯 下的设施是怎样的? 2.交通秩序。人排排队、车排排队。 3. “近大远小”和“遮挡关系”怎样表现。

活动三:红绿灯下绘画步骤:
确定要画的景色后,抓住中心,画一件事情的一个“镜头”, 选取与这件事有关的形象,无关系的可舍弃。

1、构思定位:用基本形画出街景的大体位置;
2、勾画主体:由近及远地描绘主要交通工具及人物的活动;
3、添加配景。

先画红绿灯和红绿灯下主要的人和物, 然后添加其它的景物,最后上色。

看看别人怎样画 过马路的人?

怎样画交通警察?

正面的汽车

怎 样 画 汽 车

侧面的汽车

怎 样 画 有 遮 挡 关 系 的 汽 车

作品欣赏

今日作业
?以红绿灯为题,画一幅

记忆画,并为它写上一 句你想说的话.

提示: 选一个自己喜欢的角度 描绘红绿灯下繁忙、有秩序的道 路交通情景. 基本要求:能画出马路、汽车、 红绿灯等重要的交通物象。 较高要求:能记忆并描绘出红 绿灯下有前后遮挡关系、有“近 大远小”透视现象的道路交通情 景。

作业展示与评价

评价点: 谁的画面有秩序感? 谁的画面有“近大远小”透视现象的道路 交通情景 ? 谁的“红绿灯下”画面表现角度独特? 谁的“红绿灯下”画面新颖?

板书设计:
? 红绿灯下

交通设施:红绿灯、马路、人行道、 人行天桥、马路护栏、人行横行道线


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