当前位置:首页 >> 高三语文 >> 高中语文议论文写作指导-议论文的模式化结构训练PPT模板课件-高考作文必备资料

高中语文议论文写作指导-议论文的模式化结构训练PPT模板课件-高考作文必备资料


议论文写作指导

议论文的模式化结构 训 练

1

教学目标: 教学目标: 整理文章思路,把握议论文结构。 议论文结构 整理文章思路,把握议论文结构。 教学重点:设计议论文结构,拟写议论文提纲。 教学重点:设计议论文结构,拟写议论文提纲。 教学难点:拟写议论文的提纲 教学难点: 课时安排 1课时 课时 教学手段:多媒体、 教学手段:多媒体、黑板
2

2010年湖南高考作文 2010年湖南高考作文

早”
3

“早” 早
1.无论是汉语一声温馨的问候 无论是汉语一声温馨的问候——“早!”,还是英语悠扬 无论是汉语一声温馨的问候 早 的一声“ 的一声“morning!”,有着太多文化差异的东西方人,却不 ,有着太多文化差异的东西方人, 约而同的用同一个概念表达着同一个美好的祝愿 表达着同一个美好的祝愿。 约而同的用同一个概念表达着同一个美好的祝愿。 2. 是的,“早”代表着希望。我们智慧的先民早已将希 是的, 代表着希望。 望赋予了这个“ 从结构上看, 字从日, 望赋予了这个“早” 字。从结构上看,“早”字从日,从 就像是太阳刚刚升起的样子, 十,就像是太阳刚刚升起的样子,历经漫漫长夜的人们是多 么渴望着光明,因为有了光明也就有了希望。 么渴望着光明,因为有了光明也就有了希望。 3.“早”意味着勤奋。有了希望就要去实现它,毫无疑 早 意味着勤奋。有了希望就要去实现它, 问人类就是通过实现一个又一个的希望, 问人类就是通过实现一个又一个的希望,才从原始蒙昧走向 现代文明的。但同时人们也很清楚, 现代文明的。但同时人们也很清楚,希望的实现离不开自己 的勤奋。古人云: 一年之计在于春,一日之计在于晨” 的勤奋。古人云:“一年之计在于春,一日之计在于晨”, 就是在告诉自己也告诫我们后人,莫负春光,勤奋耕读。 就是在告诉自己也告诫我们后人,莫负春光,勤奋耕读。于 是就有了“闻鸡起舞” 苦练本领报效国家的祖逖 祖逖; 是就有了“闻鸡起舞”,苦练本领报效国家的祖逖;于是就 有了将一个“ 刻在课桌上,让它向一盏灯烛一样, 有了将一个“早”刻在课桌上,让它向一盏灯烛一样,时刻 警醒自己发奋读书终成民族脊梁的鲁迅 鲁迅。 警醒自己发奋读书终成民族脊梁的鲁迅。

4

4.“早 凸显出智慧。 礼记》有云: 预则立, 4.“早”凸显出智慧。《礼记》有云:“预则立,不预 则废” 这闪耀着智慧之光的话语,告诉我们, 则废”。这闪耀着智慧之光的话语,告诉我们,做任何事情 都要有所准备,有所规划,否则就不可能够取得成功。 都要有所准备,有所规划,否则就不可能够取得成功。古往 今来,无数成功的军事家从不打无准备之战, 今来,无数成功的军事家从不打无准备之战,就拿一战而使 天下成鼎足之势的“赤壁大战”来说, 孙刘联合” 天下成鼎足之势的“赤壁大战”来说,“孙刘联合”的方针 在诸葛亮的《隆中对》 ——“此可以为援, 早“预”在诸葛亮的《隆中对》里——“此可以为援,而不 可图也” 至于此后的“黄盖假降” 庞统献连环” 可图也”,至于此后的“黄盖假降”、“庞统献连环”、群 英会上使“蒋干中计” 借东风” 英会上使“蒋干中计”、“借东风”等等一幕幕的精彩无不 是在战前做着周密的部署,这就是“ 是在战前做着周密的部署,这就是“预”。 慢说战争的胜利要早“ 5. 慢说战争的胜利要早“预”,对灾害的防范同样也离 不开早做准备——这便是“未雨绸缪” ——这便是 不开早做准备——这便是“未雨绸缪”,还是智慧的先民在 指导着我们——大雨未来,先做防范,修缮房屋,加固提防, ——大雨未来 指导着我们——大雨未来,先做防范,修缮房屋,加固提防, 就可以将灾难降低到最低程度。大家应该还清楚地记得2008 就可以将灾难降低到最低程度。大家应该还清楚地记得2008 12日汶川大地震中不知有多少学校校毁人亡 日汶川大地震中不知有多少学校校毁人亡, 年5月12日汶川大地震中不知有多少学校校毁人亡,而有一 所学校的校长因为多年坚持在学生中大搞应急疏散演练, 校长因为多年坚持在学生中大搞应急疏散演练 所学校的校长因为多年坚持在学生中大搞应急疏散演练,结 果同样是面临巨大的突发灾难,他的学校却创造了“o”伤 果同样是面临巨大的突发灾难,他的学校却创造了“o”伤 亡的奇迹。 亡的奇迹。

5

6.改革开放初期,国民经济迅速发展, 但同时也因为“预”得不够,不科学,结果 带来了资源和环境的一系列问题,在很大程 度上影响了国家的持续发展。 7. 现在 现在我们党提出以“科学发展观”统 领全局,这里面实际上就包含了对发展的科 学规划的问题,俗话说亡羊补牢,犹未为晚, 让我们从“早”字上得到积极的启示,吸取 先民的智慧,以科学的态度和勤奋的精神, 经营好我们自己的人生,也经营好我们自己 的国家。
6

“早” 早
1.无论是汉语一声温馨的问候 无论是汉语一声温馨的问候——“早!”,还是英语悠扬的一声“morning!”,有着太多文 还是英语悠扬的一声“ 无论是汉语一声温馨的问候 早 , 美好的祝愿。 化差异的东西方人,却不约而同的用同一个概念表达着同一个美好的祝愿 化差异的东西方人,却不约而同的用同一个概念表达着同一个美好的祝愿。 2. 是的,“早”代表着希望。我们智慧的先民早已将希望赋予了这个早“字”。从结构上看, 是的, 代表着希望。我们智慧的先民早已将希望赋予了这个早“ 从结构上看, 字从日,从十,就像是太阳刚刚升起的样子,历经漫漫长夜的人们是多么渴望着光明, “早”字从日,从十,就像是太阳刚刚升起的样子,历经漫漫长夜的人们是多么渴望着光明, 因为有了光明也就有了希望。 因为有了光明也就有了希望。 3. “早”意味着勤奋。有了希望就要去实现它,毫无疑问人类就是通过实现一个又一个的希 早 意味着勤奋。有了希望就要去实现它, 才从原始蒙昧走向现代文明的。但同时人们也很清楚,希望的实现离不开自己的勤奋。 望,才从原始蒙昧走向现代文明的。但同时人们也很清楚,希望的实现离不开自己的勤奋。古 人云: 一年之计在于春,一日之计在于晨” 就是在告诉自己也告诫我们后人,莫负春光, 人云:“一年之计在于春,一日之计在于晨”,就是在告诉自己也告诫我们后人,莫负春光, 勤奋耕读。于是就有了“闻鸡起舞” 苦练本领报效国家的祖逖 于是就有了将一个“ 祖逖; 勤奋耕读。于是就有了“闻鸡起舞”,苦练本领报效国家的祖逖;于是就有了将一个“早”刻 在课桌上,让它向一盏灯烛一样,时刻警醒自己发奋读书终成民族脊梁的鲁迅 鲁迅。 在课桌上,让它向一盏灯烛一样,时刻警醒自己发奋读书终成民族脊梁的鲁迅。 4.“早”凸显出智慧。《礼记》有云:“预则立,不预则废”。这闪耀着智慧之光的话语, 早 凸显出智慧。 礼记》有云: 预则立,不预则废” 这闪耀着智慧之光的话语, 告诉我们,做任何事情都要有所准备,有所规划,否则就不可能够取得成功。古往今来, 告诉我们,做任何事情都要有所准备,有所规划,否则就不可能够取得成功。古往今来,无数 成功的军事家从不打无准备之战,就拿一战而使天下成鼎足之势的“赤壁大战”来说, 成功的军事家从不打无准备之战,就拿一战而使天下成鼎足之势的“赤壁大战”来说,“孙刘 联合”的方针早“ 诸葛亮的《隆中对》 此可以为援, 联合”的方针早“预”在诸葛亮的《隆中对》里——“此可以为援,而不可图也”,至于此后的 此可以为援 而不可图也” 黄盖假降” 庞统献连环” 群英会上使“蒋干中计” 借东风” “黄盖假降”、“庞统献连环”、群英会上使“蒋干中计”、“借东风”等等一幕幕的精彩无 不是在战前做着周密的部署,这就是“ 不是在战前做着周密的部署,这就是“预”。 5.慢说战争的胜利要早“预”,对灾害的防范同样也离不开早做准备 慢说战争的胜利要早“ 对灾害的防范同样也离不开早做准备——这便是“未雨绸 这便是“ 慢说战争的胜利要早 这便是 还是智慧的先民在指导着我们——大雨未来,先做防范,修缮房屋,加固提防,就可以 大雨未来, 缪”,还是智慧的先民在指导着我们 大雨未来 先做防范,修缮房屋,加固提防, 将灾难降低到最低程度。大家应该还清楚地记得2008年5月12日汶川大地震中不知有多少学校校 将灾难降低到最低程度。大家应该还清楚地记得 年 月 日汶川大地震中不知有多少学校校 因为多年坚持在学生中大搞应急疏散演练, 毁人亡, 有一所学校的校长因为多年坚持在学生中大搞应急疏散演练 毁人亡,而有一所学校的校长因为多年坚持在学生中大搞应急疏散演练,结果同样是面临巨大 的突发灾难,他的学校却创造了“ 伤亡的奇迹 伤亡的奇迹。 的突发灾难,他的学校却创造了“0”伤亡的奇迹。 6. 改革开放初期,国民经济迅速发展,但同时也因为“预”得不够,不科学,结果带来了资 改革开放初期,国民经济迅速发展,但同时也因为“ 得不够,不科学, 源和环境的一系列问题,在很大程度上影响了国家的持续发展。 源和环境的一系列问题,在很大程度上影响了国家的持续发展。 7.现在我们党提出以“科学发展观”统领全局,这里面实际上就包含了对发展的科学规划的 现在我们党提出以 现在我们党提出以“科学发展观”统领全局, 问题,熟话说亡羊补牢,犹未为晚,让我们从“ 字上得到积极的启示 吸取先民的智慧, 得到积极的启示, 问题,熟话说亡羊补牢,犹未为晚,让我们从“早”字上得到积极的启示,吸取先民的智慧, 以科学的态度和勤奋的精神,经营好我们自己的人生,也经营好我们自己的国家。 以科学的态度和勤奋的精神,经营好我们自己的人生,也经营好我们自己的国家。 年湖南高考满分作文) (2010年湖南高考满分作文) 年湖南高考满分作文
7

何妨让思维转个弯
1.有些事单凭一腔热血和一份坚执是无法完成的,正如格林兄弟永远无法找 有些事单凭一腔热血和一份坚执是无法完成的, 有些事单凭一腔热血和一份坚执是无法完成的 出那些传说和人类发展史的关系,因为它们本身就是适合儿童阅读的童话。 出那些传说和人类发展史的关系,因为它们本身就是适合儿童阅读的童话。这种 得见成功的彼岸草丰水美,风细柳斜。 时候,让思维转个弯,也许你能( 时候,让思维转个弯,也许你能(看)得见成功的彼岸草丰水美,风细柳斜。 2.困厄接踵,无所建树,何妨让思维转个弯。 困厄接踵,无所建树,何妨让思维转个弯。 困厄接踵 3.前路荆刺棘藜、乱石粗砺,何必囿于传统,不肯转圈?你无法知道你是否 前路荆刺棘藜、 前路荆刺棘藜 乱石粗砺,何必囿于传统,不肯转圈? 是在第666次实验中侥幸成功的欧立希,是否是尝试了五百多次而成果寥寥的普 次实验中侥幸成功的欧立希 是在第 次实验中侥幸成功的欧立希,是否是尝试了五百多次而成果寥寥的普 索勒“ 利斯特利。恩格斯在《自然辩证法》中直言索勒 利斯特利。恩格斯在《自然辩证法》中直言索勒“在真理撞上鼻尖时还是没有找 到真理” 也许正是由于后者和格林兄弟相同,不愿在原有假设上让步, 到真理”,也许正是由于后者和格林兄弟相同,不愿在原有假设上让步,让思维 转个弯,终究把“氯气的发现者”这一称号拱手让人。人生极长又极短, 转个弯,终究把“氯气的发现者”这一称号拱手让人。人生极长又极短,岁月不 会容许你做那个徒劳地把巨石重复推到山顶复又使其滚回谷底的薛西弗斯。 会容许你做那个徒劳地把巨石重复推到山顶复又使其滚回谷底的薛西弗斯。让思 维转个弯,无用功只会降低生命机械的输出功率。 维转个弯,无用功只会降低生命机械的输出功率。 4. 郁悒幽囚,悲天悯人,何防让思维转个弯。 郁悒幽囚,悲天悯人,何防让思维转个弯。 5.当人人都在“恨不能挂长绳于西天,系此西飞之白日”时,麦克阿瑟一 当人人都在“ 麦克阿瑟一 当人人都在 恨不能挂长绳于西天,系此西飞之白日” 幸运的是我们只会失去一次生命”有如木锋醒世。 世人皆叹 皆叹“ 句“幸运的是我们只会失去一次生命”有如木锋醒世。当世人皆叹“风住尘香花 已尽”,怨“幽窗冷雨一身孤”之时,偏有人朗声道“肯信来年别有春”,“明 已尽” 幽窗冷雨一身孤”之时, 有人朗声道“肯信来年别有春” 朗声道 年春色倍还人”如清夜鸣钟。事物往往有其好的一面, 年春色倍还人”如清夜鸣钟。事物往往有其好的一面,人生短暂到让人不舍得用 郁郁寡欢来把它填满。让思维转个弯,在消逝中找寻美丽,在失去中找寻收获。 郁郁寡欢来把它填满。让思维转个弯,在消逝中找寻美丽,在失去中找寻收获。 6.于是当道边柳絮吐白,上下纷舞,不妨放下心中执念的“草木也知愁, 于是当道边柳絮吐白 于是当道边柳絮吐白,上下纷舞,不妨放下心中执念的“草木也知愁, 韶华竟白头” 让思维转个弯,相信“韶华休笑本无根,好风频( 借力, 韶华竟白头”,让思维转个弯,相信“韶华休笑本无根,好风频(凭)借力,送 我上青云” 我上青云”。 7.于是当名缰利锁桎梏了周围的人,不妨放下心中坚信的“知其不可而为 于是当名缰利锁桎梏了周围的人 于是当名缰利锁桎梏了周围的人,不妨放下心中坚信的“ 让思维转个弯,庄周的“ 之”,让思维转个弯,庄周的“知其不可而安之若命亦不失为一种人性的率真与 可爱,意气的豁达与豪迈。 须知道,当把金球奖的“最佳导演奖” 可爱,意气的豁达与豪迈。”须知道,当把金球奖的“最佳导演奖”和世界畅销 书排行榜冠军双双揽入怀中之后, 超人”克里斯托福·里夫 最庆幸( 里夫, 书排行榜冠军双双揽入怀中之后,“超人”克里斯托福 里夫,最庆幸(不再是 演员的)的就是在那场不幸发生之后,让自己的思维转了个弯。 演员的)的就是在那场不幸发生之后,让自己的思维转了个弯。 8.何妨让思维转个弯。(福建 何妨让思维转个弯。 福建2010年高考满分作文) 年高考满分作文) 何妨让思维转个弯 年高考满分作文 8

高考作文现象: 高考作文现象 绝大多数考生写的是议论文 议论文, 一、绝大多数考生写的是议论文 不少议论文不像议论文。 二、不少议论文不像议论文。

9

主要表现是: 主要表现是 1、议论文结构不合体。 、议论文结构不合体。 2、思路不合逻辑。 、思路不合逻辑。 3.论点和论据之间缺乏必要的粘连 论点和论据之间缺乏必要的粘连 论点和论据之间缺乏必要的粘连,

10

议论文的结构

议论文的基本结构:引论、本论、 议论文的基本结构:引论、本论、结论 引论: 用来提出中心论点或论题, 总----引论:即提出问题,用来提出中心论点或论题,或者介绍论敌以及 引论 本论: 是文章的主体部分, 分---- 本论:即分析问题,是文章的主体部分,用来分析论证引论中提
出的论点、论题或批驳论敌的观点。 出的论点、论题或批驳论敌的观点。 中心。 中心。

有关内容。 有关内容。

结论: 主要用来作总结、下断语, 总-----结论:即解决问题,主要用来作总结、下断语,揭示和深化文章 结论

一个原则,两套思路, 一个原则,两套思路,三种模式

11

议论文的结构
议论文的基本结构:引论、 议论文的基本结构:引论、

本论、 本论、结论
不超过80字 不超过 字

引论: 凤头 总----引论:即提出问题 引论 本论: 猪肚 分---- 本论:即分析问题 结论 豹尾 总-----结论 即解决问题

不超过80字 不超过80字

一个原则

两套思路

三种模式

12

一个原则

完整

清晰

13

两套思路
第一种是三段论式,基本思路是

“提出问题(提出中心论点)——分析问题(论证中心论 点)——解决问题”。
第二种是因果分析式,基本思路是

“是什么——为什么——怎么样”(怎么办)——(什么结果)

14

三种模式
一篇议论文作文,其 一篇议论文作文 其

本论部分只要从 为什么,怎么样 是什么,为什么 怎么样 (何结果) 为什么 怎么样,(何结果)
选择一个或者两个展开即可。 这四个角度中选择一个或者两个展开即可。但无论是从哪个向度 展开, 分论点之间都要形成一定的联系。 展开 其分论点之间都要形成一定的联系。一般 来说,有 来说 有

并列式、 并列式、层进式和对照式

三种模式,或单独使用,或综合方法。 三种模式,或单独使用,或综合方法。

15

议论文的结构
议论文的基本结构:引论、 议论文的基本结构:引论、

本论、结论 本论、

引论: 凤头 总----引论:即提出问题 引论 本论: 猪肚 分---- 本论:即分析问题 豹尾 总-----结论 即解决问题 结论
首先,论点要用一两句话明确地表述出来。 首先,论点要用一两句话明确地表述出来。 其次,要注意将论点放在恰当、醒目的位置。 其次,要注意将论点放在恰当、醒目的位置。

要求:中心论点一般放在第一段的末尾,如果句子比较长,还 要求:中心论点一般放在第一段的末尾,如果句子比较长, 一般放在第一段的末尾 可以单独放一段; 可以单独放一段; 分论点一般放在每一段的开头 一般放在每一段的开头。 分论点一般放在每一段的开头。 再次, 分论点的语言要精炼 一般控制在15个字内 分论点的语言要精炼, 个字内; 再次, 1.分论点的语言要精炼,一般控制在 个字内; 2.分论点的句子结构要基本一致; 分论点的句子结构要基本一致; 分论点的句子结构要基本一致 3.分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼,以保证每 分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼, 分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼 一段都扣题。 一段都扣题。
16

并列式, 并列式 就是围绕中心从同一个角度
列出几个分论点,逐一论证。 列出几个分论点 逐一论证。 逐一论证 几个分论点之间的关系大多是并 例如: 列关系 。例如:

17

“早” 早
1.无论是汉语一声温馨的问候 无论是汉语一声温馨的问候——“早!”,还是英语悠扬的一声“morning!”,有着太多文 还是英语悠扬的一声“ 无论是汉语一声温馨的问候 早 , 美好的祝愿。 化差异的东西方人,却不约而同的用同一个概念表达着同一个美好的祝愿 化差异的东西方人,却不约而同的用同一个概念表达着同一个美好的祝愿。 2. 是的,“早”代表着希望。我们智慧的先民早已将希望赋予了这个早“字”。从结构上看, 是的, 代表着希望。我们智慧的先民早已将希望赋予了这个早“ 从结构上看, 字从日,从十,就像是太阳刚刚升起的样子,历经漫漫长夜的人们是多么渴望着光明, “早”字从日,从十,就像是太阳刚刚升起的样子,历经漫漫长夜的人们是多么渴望着光明, 因为有了光明也就有了希望。 因为有了光明也就有了希望。 3. “早”意味着勤奋。有了希望就要去实现它,毫无疑问人类就是通过实现一个又一个的希 早 意味着勤奋。有了希望就要去实现它, 才从原始蒙昧走向现代文明的。但同时人们也很清楚,希望的实现离不开自己的勤奋。 望,才从原始蒙昧走向现代文明的。但同时人们也很清楚,希望的实现离不开自己的勤奋。古 人云: 一年之计在于春,一日之计在于晨” 就是在告诉自己也告诫我们后人,莫负春光, 人云:“一年之计在于春,一日之计在于晨”,就是在告诉自己也告诫我们后人,莫负春光, 勤奋耕读。于是就有了“闻鸡起舞” 苦练本领报效国家的祖逖 于是就有了将一个“ 祖逖; 勤奋耕读。于是就有了“闻鸡起舞”,苦练本领报效国家的祖逖;于是就有了将一个“早”刻 在课桌上,让它向一盏灯烛一样,时刻警醒自己发奋读书终成民族脊梁的鲁迅 鲁迅。 在课桌上,让它向一盏灯烛一样,时刻警醒自己发奋读书终成民族脊梁的鲁迅。 4.“早”凸显出智慧。《礼记》有云:“预则立,不预则废”。这闪耀着智慧之光的话语, 早 凸显出智慧。 礼记》有云: 预则立,不预则废” 这闪耀着智慧之光的话语, 告诉我们,做任何事情都要有所准备,有所规划,否则就不可能够取得成功。古往今来, 告诉我们,做任何事情都要有所准备,有所规划,否则就不可能够取得成功。古往今来,无数 成功的军事家从不打无准备之战,就拿一战而使天下成鼎足之势的“赤壁大战”来说, 成功的军事家从不打无准备之战,就拿一战而使天下成鼎足之势的“赤壁大战”来说,“孙刘 联合”的方针早“ 诸葛亮的《隆中对》 此可以为援, 联合”的方针早“预”在诸葛亮的《隆中对》里——“此可以为援,而不可图也”,至于此后的 此可以为援 而不可图也” 黄盖假降” 庞统献连环” 群英会上使“蒋干中计” 借东风” “黄盖假降”、“庞统献连环”、群英会上使“蒋干中计”、“借东风”等等一幕幕的精彩无 不是在战前做着周密的部署,这就是“ 不是在战前做着周密的部署,这就是“预”。 5.慢说战争的胜利要早“预”,对灾害的防范同样也离不开早做准备 慢说战争的胜利要早“ 对灾害的防范同样也离不开早做准备——这便是“未雨绸 这便是“ 慢说战争的胜利要早 这便是 还是智慧的先民在指导着我们——大雨未来,先做防范,修缮房屋,加固提防,就可以 大雨未来, 缪”,还是智慧的先民在指导着我们 大雨未来 先做防范,修缮房屋,加固提防, 将灾难降低到最低程度。大家应该还清楚地记得2008年5月12日汶川大地震中不知有多少学校校 将灾难降低到最低程度。大家应该还清楚地记得 年 月 日汶川大地震中不知有多少学校校 因为多年坚持在学生中大搞应急疏散演练, 毁人亡, 有一所学校的校长因为多年坚持在学生中大搞应急疏散演练 毁人亡,而有一所学校的校长因为多年坚持在学生中大搞应急疏散演练,结果同样是面临巨大 的突发灾难,他的学校却创造了“ 伤亡的奇迹 伤亡的奇迹。 的突发灾难,他的学校却创造了“0”伤亡的奇迹。 6. 改革开放初期,国民经济迅速发展,但同时也因为“预”得不够,不科学,结果带来了资 改革开放初期,国民经济迅速发展,但同时也因为“ 得不够,不科学, 源和环境的一系列问题,在很大程度上影响了国家的持续发展。 源和环境的一系列问题,在很大程度上影响了国家的持续发展。 7.现在我们党提出以“科学发展观”统领全局,这里面实际上就包含了对发展的科学规划的 现在我们党提出以 现在我们党提出以“科学发展观”统领全局, 问题,熟话说亡羊补牢,犹未为晚,让我们从“ 字上得到积极的启示 吸取先民的智慧, 得到积极的启示, 问题,熟话说亡羊补牢,犹未为晚,让我们从“早”字上得到积极的启示,吸取先民的智慧, 以科学的态度和勤奋的精神,经营好我们自己的人生,也经营好我们自己的国家。 以科学的态度和勤奋的精神,经营好我们自己的人生,也经营好我们自己的国家。 年湖南高考满分作文) (2010年湖南高考满分作文) 年湖南高考满分作文
18

“早” 早
提出观点: 美好的祝愿。 总 引论 -提出观点: 1.美好的祝愿。 提出观点 美好的祝愿 2. 是的,“早”代表着希望。 是的, 代表着希望。 3. “早”意味着勤奋。 早 意味着勤奋。 分 本论 分析 4.“早”凸显出智慧。 早 凸显出智慧。 慢说战争的胜利要早“ 论证 5.慢说战争的胜利要早“预”,对灾害 正 慢说战争的胜利要早 样也离不开早做准备。 的防范同 样也离不开早做准备。 6. 改革开放初期,也因为“预”得不 改革开放初期,也因为“ 反 不科学。 够,不科学。 得到积极的启示, 总 结论 解决问题 7. 得到积极的启示,吸取先民的智 慧。

19

题目:

捍卫母语
题目:语言是交流的钥匙

20

捍卫母语
近些年来, 外来文化的冲击已经波及汉语, 于是有知道莎士 比亚而不知道汤显祖的, 有见面就“哈罗”而不知说“您好”的, 有懂得镭射而不知何谓激光的……母语, 迫切需要我们捍卫了。 (总论点是什么,) 有人说: “一个民族的语言就是它的历史。”的确, 作为文化主 要载体的语言, 一旦丧失, 就断了历史,断了文化之脉。汉语是 世界上少有的能够沿用至今的语种之一, 它的强大生命力本身就 是对其价值的最好证明。汉语之于我们, 更是一种感情一种精神。 它连接起中华民族, 是每一个华人血管里流淌的血液。面对国内 高校重英语轻汉语的怪现象, 不少专家人士表示忧虑。而国外逐 渐兴起的汉学热, 只能让我们深刻反思。一个没有语言的民族是 不幸的, 而一个有语言却弄丢了的民族是可悲的。

捍卫母语, 珍爱母语, 是我们的责任。(分论点一) 。(分论点一 捍卫母语, 珍爱母语, 是我们的责任。(分论点一)

21

该与时俱进。汉语只有在不断的发展变化中, 注入时代的新鲜血液才能永葆 生机。我们要做的是如何掌握汉语发展方向的问题。徐寿当年引进西方科学, 特别是引进化学的时候, 系统地整理出一套元素命名, 至今仍使我们受益无 穷。相比之下, 当代科学界则逊色得多。时常可见科学文献中出现连串的英 文字母, 而在日常生活中放着“电视”不用而要用“TV”的就更加令人发指。 所谓“恐龙”、“粉丝”、“PK”,其实只是幼稚与浅薄, 而非时尚 。这是对 汉语的亵渎。捍卫母语 ,必须从还母语纯洁开始。

发展国语, 净化母语, 发展国语, 净化母语, 是我们的使命毋庸置疑, 汉语必然而且应

在世界语林立足, 需要华人的共同努力。在这一点上, 坚持讲汉语的杨振宁 给我们做出了榜样。最近吵得沸沸扬扬的韩国江陵端午申遗事件已经凸现中 国传统文化流失之严重, 不知下一场文化侵略的矛头是否会指向汉语?

弘扬母语, 传承母语, 是我们的荣耀。 (分论点三)汉语要 分论点三) 弘扬母语, 传承母语, 是我们的荣耀。

“关关雎鸠, 在河之洲。”汉语从远古之河一路流来, 浸入我们的血液里。 昨夜梦魂里有诗人吟唱, 血脉里翻滚着长江黄河的波涛。(照应开篇)

22

议论文范文1——并列组合结构 并列组合结构 议论文范文

捍卫母语

近些年来, 外来文化的冲击已经波及汉语, 于是有知道莎士比亚而不知道 汤显祖的, 有见面就“哈罗”而不知说“您好”的, 有懂得镭射而不知何谓激 光的……母语, 迫切需要我们捍卫了。 捍卫母语, 珍爱母语, 是我们的责任。 捍卫母语 珍爱母语 是我们的责任。有人说: “一个民族的语言就是它 的历史。”的确, 作为文化主要载体的语言, 一旦丧失, 就断了历史,断了文化之 脉。汉语是世界上少有的能够沿用至今的语种之一, 它的强大生命力本身就是 对其价值的最好证明。汉语之于我们, 更是一种感情一种精神。它连接起中华 民族, 是每一个华人血管里流淌的血液。面对国内高校重英语轻汉语的怪现象, 不少专家人士表示忧虑。而国外逐渐兴起的汉学热, 只能让我们深刻反思。一 个没有语言的民族是不幸的, 而一个有语言却弄丢了的民族是可悲的。 发展国语, 净化母语, 是我们的使命。 发展国语 净化母语 是我们的使命。毋庸置疑, 汉语必然而且应该与 时俱进。汉语只有在不断的发展变化中, 注入时代的新鲜血液才能永葆生机。 我们要做的是如何掌握汉语发展方向的问题。徐寿当年引进西方科学, 特别是 引进化学的时候, 系统地整理出一套元素命名, 至今仍使我们受益无穷。相比 之下, 当代科学界则逊色得多。时常可见科学文献中出现连串的英文字母, 而 在日常生活中放着“电视”不用而要用“TV”的就更加令人发指。所谓“恐 龙”、“粉丝”、“PK”,其实只是幼稚与浅薄, 而非时尚 。这是对汉语的亵渎。 捍卫母语 ,必须从还母语纯洁开始。 弘扬母语, 传承母语, 是我们的荣耀。 弘扬母语 传承母语 是我们的荣耀。汉语要在世界语林立足, 需要华 人的共同努力。在这一点上, 坚持讲汉语的杨振宁给我们做出了榜样。最近吵 得沸沸扬扬的韩国江陵端午申遗事件已经凸现中国传统文化流失之严重, 不知 下一场文化侵略的矛头是否会指向汉语? “关关雎鸠 在河之洲。”汉语从远古之河一路流来 浸入我们的血 关关雎鸠, 关关雎鸠 在河之洲。 汉语从远古之河一路流来, 液里。昨夜梦魂里有诗人吟唱, 血脉里翻滚着长江黄河的波涛。

23

议论文范文1——并列组合结构 并列组合结构 议论文范文

捍卫母语
是我们的责任

中心论点: 中心论点:母语, 迫切需要我们捍卫了。
分论点之一: 捍卫母语 珍爱母语 分论点之一: 捍卫母语, 珍爱母语,

本论

分论点之二: 发展国语, 净化母语, 是我们的使命。 分论点之二: 发展国语 净化母语 是我们的使命。 分论点之三: 弘扬母语, 传承母语, 是我们的荣耀。 分论点之三: 弘扬母语 传承母语 是我们的荣耀。

总论:汉语从远古之河一路流来 总论:汉语从远古之河一路流来,
24

并列式结构 假如沟通是一扇门,那么语言就是这扇门的钥匙。 如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜,那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空,繁星满天;如果沟通 的门通向的另一方是一望无际的沙漠,那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲;如果沟通的门通向的 另一方是浩瀚无边的大海,那么语言的钥匙便引领着你走向如宗悫般“乘长风破万里浪”,如毛主席般“到中 流击水,浪遏飞舟”。语言在沟通中是多么地重要!它是一把闪光的钥匙,使沟通直接到达人的心坎上。(起 兴,亮出观点,阐明语言对沟通的作用,清晰地让阅卷者看到文章的中心意思) 恰如其分的语言表达,利于亲情的沟通。(分论点一)诚然,父母们都“望子成龙,望女成凤”。然而,当 子女跌倒时,是痛斥“没用的东西,怎么搞的”,还是送以一句“这次是有点失策,下回努力”,即会收到截 然相反的效果。当子女摘吃了早恋的禁果时,父母们是郑重声明:“那不行,绝对不行”,还是先说一句“你 的心情爸妈能理解”再述之以理,效果更不用提起。尽管沟通的心都如月光般皎洁,但语言的表达却让沟通的 效果不一样。可见,亲情的沟通,要用好语言的钥匙。 (呼应标题) 恰如其分的语言表达,利于友情的沟通。(分论点二)高适的“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”与王勃 的“海内存知己,天涯若比邻”,都用优美的语言送走了友人,达到了友情的沟通。李白《蜀道难》一文中劝 说友人归来的语言精辟,达到了友情的沟通。从李白的“上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川”可知 “蜀道之难,难于上青天”,友人便从言语中感受到友人的关怀,沟通也便到了心坎。沟通并不像白居易说的 “此时无声胜有声”,它需要语言为它传达彼此的关切。友情的沟通,需要语言的钥匙。(再次呼应标题) 恰如其分的表达,利于爱情的沟通。(分论点三)文学著作中简·爱与男主人公罗伯特早期的认识,便 因为罗伯特孤傲的语言表达而困难重重。幸好,简·爱直接而爱憎分明的语言打破了两人间的障碍,两颗相爱的 心才得以沟通。刘兰芝被遣回家时对焦仲卿所说的“君当作磐石,妾当作蒲苇”,焦仲卿“誓天不相负”的回 答当中,爱情得到了沟通。爱情有时不能像柳永说的“执手相看泪眼,竟无语凝噎”,而需要沟通。爱情的沟 通,需要语言的钥匙。(最后再呼应标题) 再看,触龙说赵太后、魏征谏太宗,无不以恰如其分的语言表达见称。君臣间的沟通,同样需要语言 的匙。 一言以蔽之,请好好运用语言的钥匙,让沟通直接到达心坎上。(重申论题,照应起首)

语言是沟通的钥匙

25

从三方面展开论述。这是典型的“三大三小”式的结构形式。所谓“ 从三方面展开论述。这是典型的“三大三小”式的结构形式。所谓“三 即全文由三大部分组成; 三小” 大”即全文由三大部分组成;“三小”指的第二部分由三个并列的段落组 其结构如下: 成。其结构如下: ▲开头部分:起兴 开头部分: 第二部分: ▲第二部分:并列结构 分论点一:恰如其分的语言表达,利于亲情的沟通。 分论点一:恰如其分的语言表达,利于亲情的沟通。 三大” 分论点二:恰如其分的语言表达, “三大” 分论点二:恰如其分的语言表达,利于友情的沟通 分论点三:恰如其分的表达,利于爱情的沟通。 分论点三:恰如其分的表达,利于爱情的沟通。 结尾部分: ▲结尾部分:深化话题 重申观点

“三小” 三小”

26

层进式

即几个论据之间的关系是层层深 入、步步推进的

是什么,为什么,怎么样 是什么,为什么,怎么样,何结果 为什么 怎么样,何结果

27

层进式结构 范文 林中的通幽曲径, 林中的通幽曲径,因为那些曲曲折折的转弯才更富诗意 与浪漫,一部扣人心弦的电影,往往是情节一波三折, 与浪漫,一部扣人心弦的电影,往往是情节一波三折,令人 回味犹有余香。我们的生活中, 回味犹有余香。我们的生活中,许多东西因转折而显得愈发 美丽。(中心观点) 。(中心观点 美丽。(中心观点) 一本书因转折而精彩。(分论点) 。(分论点 一本书因转折而精彩。(分论点)《飘》中的女主角思 嘉丽由一位娇弱的千金小姐因时代的变动以及身体内自尊的 血液而转变成了坚韧而真正美丽的铿锵玫瑰, 血液而转变成了坚韧而真正美丽的铿锵玫瑰,这样的蜕变真 实而精彩, 样的转折使《 实而精彩,这 样的转折使《飘》成为一部掩卷难忘的经典 之作。 呼啸山庄》 男主角希剌克利夫,由一个单纯、 之作。《呼啸山庄》中,男主角希剌克利夫,由一个单纯、 爱意绵绵的少年转变成了一个因爱而泯灭了人性的复仇恶魔, 爱意绵绵的少年转变成了一个因爱而泯灭了人性的复仇恶魔, 这场因爱而起的悲剧摄人心魄,因为这转折突然而精彩, 这场因爱而起的悲剧摄人心魄,因为这转折突然而精彩,这 样骤变的人性更是突出了爱在他心底炮烙的深刻印记, 样骤变的人性更是突出了爱在他心底炮烙的深刻印记,更多 的如希区柯克、 亨利那种出人意料的结尾处决定性的转 的如希区柯克、欧·亨利那种出人意料的结尾处决定性的转 折更是蕴藏着无穷的魅力。这些作品的转折, 折更是蕴藏着无穷的魅力。这些作品的转折,我想无论是美 好或惊艳,都会令我们最大限度地体会到作者的用意, 好或惊艳,都会令我们最大限度地体会到作者的用意,从而 获得思考,它们无疑是精彩的。 获得思考,它们无疑是精彩的。
28





层进式结构 文学作品中的转折多半是虚构的,人生中的转折却是真实的。( 。(分 文学作品中的转折多半是虚构的,人生中的转折却是真实的。(分 论点与第一分论点构成递进关系)虽然,有的令人痛不欲生, 论点与第一分论点构成递进关系)虽然,有的令人痛不欲生,但其最终 却成为铸造生命奇迹的一块块基石。司马迁在《史记》中写道: 却成为铸造生命奇迹的一块块基石。司马迁在《史记》中写道:“文王 拘而演《周易》仲尼厄而作《春秋》 孙子膑脚,兵法修列,左丘失明, 拘而演《周易》仲尼厄而作《春秋》;孙子膑脚,兵法修列,左丘失明, 厥有《国语》 韩非囚秦, 说难》 孤愤》 厥有《国语》;韩非囚秦,《说难》;《孤愤》……”许多先贤都是在 许多先贤都是在 经历了如许苦痛的转折之后,更深刻地体味了人生的大义所在, 经历了如许苦痛的转折之后,更深刻地体味了人生的大义所在,依靠惊 人的生命力延续了生的意志,写下了一篇篇传世经典, 人的生命力延续了生的意志,写下了一篇篇传世经典,造就了一番番奇 功伟业。就是在这些转折中,先哲们的坚韧和坦荡, 功伟业。就是在这些转折中,先哲们的坚韧和坦荡,使他们的人格和思 想在历史长河上空凝聚成了一瓣瓣恒久的心香,也正是这些转折, 想在历史长河上空凝聚成了一瓣瓣恒久的心香,也正是这些转折,激发 了更多人更多的感喟…… 了更多人更多的感喟 记得林清玄说过“生的路上,并不是你在哪里放上一个门框, 记得林清玄说过“生的路上,并不是你在哪里放上一个门框,那里 就是唯一的出口。你可以向左向右转个弯;去寻求生命的出口。 是啊, 就是唯一的出口。你可以向左向右转个弯;去寻求生命的出口。”是啊, 我们的生活之路一定不是平坦笔直的。有的转折也许是不情愿的, 我们的生活之路一定不是平坦笔直的。有的转折也许是不情愿的,就如 自己孩提时得知要离开居住已久的城市迁往北京时, 自己孩提时得知要离开居住已久的城市迁往北京时,心中的那份不快一 不愿意离开相处已久的亲朋,对每一条街道, 样,不愿意离开相处已久的亲朋,对每一条街道,甚至是街边的陌生人 都有一分不舍,毕竟没人愿意面对离别。到了北京后慢慢地适应了, 都有一分不舍,毕竟没人愿意面对离别。到了北京后慢慢地适应了,认 识了新朋友,生活有了新的精彩。这样的转折,乍看不美好, 识了新朋友,生活有了新的精彩。这样的转折,乍看不美好,似乎是一 种结束,如今想来,反到觉得是一个起点。 种结束,如今想来,反到觉得是一个起点。 生活中的转折,快乐或痛苦。我们都应该微笑着面对, 生活中的转折,快乐或痛苦。我们都应该微笑着面对,生活本来就 有起有落,我们也应该如此看待生活。 有起有落,我们也应该如此看待生活。愿一个个转折为你我交织出一条 值得回味的生活之路。 值得回味的生活之路。
29

层进式结构 转 折 林中的通幽曲径,因为那些曲曲折折的转弯才更富诗意与浪漫, 林中的通幽曲径,因为那些曲曲折折的转弯才更富诗意与浪漫,一部扣人心弦的电 往往是情节一波三折,令人回味犹有余香。我们的生活中, 影,往往是情节一波三折,令人回味犹有余香。我们的生活中,许多东西因转折而显得 愈发美丽。(中心观点) 。(中心观点 愈发美丽。(中心观点) 一本书因转折而精彩。(分论点) 。(分论点 一本书因转折而精彩。(分论点)《飘》中的女主角思嘉丽由一位娇弱的千金小姐 因时代的变动以及身体内自尊的血液而转变成了坚韧而真正美丽的铿锵玫瑰, 因时代的变动以及身体内自尊的血液而转变成了坚韧而真正美丽的铿锵玫瑰,这样的蜕 变真实而精彩, 样的转折使《 成为一部掩卷难忘的经典之作。 呼啸山庄》 变真实而精彩,这 样的转折使《飘》成为一部掩卷难忘的经典之作。《呼啸山庄》中, 男主角希剌克利夫,由一个单纯、 男主角希剌克利夫,由一个单纯、爱意绵绵的少年转变成了一个因爱而泯灭了人性的复 仇恶魔,这场因爱而起的悲剧摄人心魄,因为这转折突然而精彩, 仇恶魔,这场因爱而起的悲剧摄人心魄,因为这转折突然而精彩,这样骤变的人性更是 突出了爱在他心底炮烙的深刻印记,更多的如希区柯克、 亨利那种出人意料的结尾处 突出了爱在他心底炮烙的深刻印记,更多的如希区柯克、欧·亨利那种出人意料的结尾处 决定性的转折更是蕴藏着无穷的魅力。这些作品的转折,我想无论是美好或惊艳, 决定性的转折更是蕴藏着无穷的魅力。这些作品的转折,我想无论是美好或惊艳,都会 令我们最大限度地体会到作者的用意,从而获得思考,它们无疑是精彩的。 令我们最大限度地体会到作者的用意,从而获得思考,它们无疑是精彩的。 文学作品中的转折多半是虚构的,人生中的转折却是真实的。( 。(分论点与第一分论 文学作品中的转折多半是虚构的,人生中的转折却是真实的。(分论点与第一分论 点构成递进关系)虽然,有的令人痛不欲生, 点构成递进关系)虽然,有的令人痛不欲生,但其最终却成为铸造生命奇迹的一块块基 司马迁在《史记》中写道: 文王拘而演《周易》仲尼厄而作《春秋》 孙子膑脚, 石。司马迁在《史记》中写道:“文王拘而演《周易》仲尼厄而作《春秋》;孙子膑脚, 兵法修列,左丘失明,厥有《国语》 韩非囚秦, 说难》 孤愤》 兵法修列,左丘失明,厥有《国语》;韩非囚秦,《说难》;《孤愤》……”许多先贤都 许多先贤都 是在经历了如许苦痛的转折之后,更深刻地体味了人生的大义所在, 是在经历了如许苦痛的转折之后,更深刻地体味了人生的大义所在,依靠惊人的生命力 延续了生的意志,写下了一篇篇传世经典,造就了一番番奇功伟业。就是在这些转折中, 延续了生的意志,写下了一篇篇传世经典,造就了一番番奇功伟业。就是在这些转折中, 先哲们的坚韧和坦荡,使他们的人格和思想在历史长河上空凝聚成了一瓣瓣恒久的心香, 先哲们的坚韧和坦荡,使他们的人格和思想在历史长河上空凝聚成了一瓣瓣恒久的心香, 也正是这些转折,激发了更多人更多的感喟…… 也正是这些转折,激发了更多人更多的感喟 记得林清玄说过“生的路上,并不是你在哪里放上一个门框,那里就是唯一的出口。 记得林清玄说过“生的路上,并不是你在哪里放上一个门框,那里就是唯一的出口。 你可以向左向右转个弯;去寻求生命的出口。 是啊, 你可以向左向右转个弯;去寻求生命的出口。”是啊,我们的生活之路一定不是平坦笔 直的。有的转折也许是不情愿的, 直的。有的转折也许是不情愿的,就如自己孩提时得知要离开居住已久的城市迁往北京 心中的那份不快一样,不愿意离开相处已久的亲朋,对每一条街道, 时,心中的那份不快一样,不愿意离开相处已久的亲朋,对每一条街道,甚至是街边的 陌生人都有一分不舍,毕竟没人愿意面对离别。到了北京后慢慢地适应了, 陌生人都有一分不舍,毕竟没人愿意面对离别。到了北京后慢慢地适应了,认识了新朋 生活有了新的精彩。这样的转折,乍看不美好,似乎是一种结束,如今想来, 友,生活有了新的精彩。这样的转折,乍看不美好,似乎是一种结束,如今想来,反到 觉得是一个起点。 觉得是一个起点。 生活中的转折,快乐或痛苦,我们都应该微笑着面对;生活本来就有起有落, 30 生活中的转折,快乐或痛苦,我们都应该微笑着面对;生活本来就有起有落,我们 也应该如此看待生活。愿一个个转折为你我交织出一条值得回味的生活之路。 也应该如此看待生活。愿一个个转折为你我交织出一条值得回味的生活之路。

层进式结构 这篇文章的结构分解为: 这篇文章的结构分解为: 开头部分: 林中的通幽曲径”点出“转折” 开头部分:起兴 “林中的通幽曲径”点出“转折” 话题,同时亮出“我们的生活中, 话题,同时亮出“我们的生活中,许多东西因转折 而显得愈发美丽。 这个中心观点。 而显得愈发美丽。”这个中心观点。 第二部分:分论点 一本书因转折而精彩 第二部分: 第三部分: 由书写到人生(层进) 论证部分 第三部分:分论点 由书写到人生(层进) 第四部分: 由人生谈到自身(层进) 第四部分:分论点 由人生谈到自身(层进) 结尾部分: 结尾部分:我们应以微笑的态度面对转折

31

层进式结构

层进式的文章一般是回答四个问 是什么②为什么③ 题:①是什么②为什么③怎么办 ④怎么样
层进式主要体现在主体部分的意义递 进上, 由浅入深、 进上,即由大到小 、由浅入深、由 自然到人生、由个人到社会等等。 自然到人生、由个人到社会等等。 层间可用诸如“不仅……而 层间可用诸如“不仅 而 况且” 且……”“……况且”等关联词语过 况且 渡,同时又以此反映层次间递进的 关系。 关系。
32

对照式(正反对比式论述结构): 对照式(正反对比式论述结构): 引论 本论 提出论点 正面论证 正面举例 正面说理 反面论证 反面举例 反面说理 联系现实作出总结

结论

33

①点:即点明中点论点 (约80字) 字 ②正:即正面举例论述 (约160字) 字 ③反:即反面举例论述 (约160字) 字 ④深:即深入开掘,揭示实质、意义、危害等 即深入开掘,揭示实质、意义、 (约240字) 字 ⑤联:即联系社会现实人生自我等如何体现观 点(约240字) 字 ⑥总:即总收全文,呼应中心作结(约80字) 即总收全文,呼应中心作结( 字

34

例文提纲:《真正的强者需要挑战》 ①点:真正的强者需要挑战 ②正:拳王阿里比赛前雇人作为自的反对者,要他羞辱自 己,以激发自己的抗争意识,以此作为比赛的强大动力, 这是真正的强者,有志气,有魄力的表现 ③反:反面举出美国著名冰球运动员收买他人为自己捧场, 雇人打断对手的脚,以此来赢得胜利,这是卑鄙的懦夫行 径,并非强者所为。 ④深:分析为什么挑战可以使强者更强的原因,论述其魅 力所在(自信、自强、自尊),真正的强者需要实力上的 强大以及精神上的强大 ⑤联:联系我们国家的改革大业,我们面前有很多困难, 我们应勇于面对,迎难而上,让暴风雨来得更猛烈些。 ⑥总:每一个有志气有实力的人都应有强者的信念去迎接 挑战,真正的胜利是属于真正的强者。 35

提纲写作练习: 提纲写作练习

《追求》 追求》

36

层进式结构4 例文《追求》 层进式结构 例文《追求》 引论:人活着就应有所追求,而且要有正确的追求, 引论:人活着就应有所追求,而且要有正确的追求, 这样才能使自己的一生过得充实而有意义, 这样才能使自己的一生过得充实而有意义,才能不 虚度此生。 虚度此生。 本论: 人活着为什么要有所追求? 本论: ①人活着为什么要有所追求? 人的一生应追求些什么? ②人的一生应追求些什么? 正确的追求需要毅力、耐心。 ③正确的追求需要毅力、耐心。 结论:人生要有所追求,为正确的目标而不断追求, 结论:人生要有所追求,为正确的目标而不断追求, 锲而不舍,才能实现你的理想,踏上成功之路。 锲而不舍,才能实现你的理想,踏上成功之路。

37


赞助商链接
更多相关文档:

高考议论文写作系列指导与训练

高考议论文写作系列指导训练_语文_高中教育_教育专区。高考议论文写作系列指导训练 高考议论文写作系列指导训练 【按】 议论文写作高中作文教学的一个薄弱...

高考议论文写作升格方案

议论文片段升格训练 13页 2财富值 高考语文作文写作指导课件... 20页 免费 2011...——议论文的提纲编写与几种结构模式 写文章如制作盆栽,安排文章结构和写提纲...

高考语文作文指导 结构要简单 创新打头阵

高中作文指导课件:作文的... 33页 免费 【PPT高考作文记叙文写作... 83页...高考语文作文名师点津系列―― 结构创新简装上阵 1.文章结构创新实用 招式; 2....

高考作文(记叙文和议论文)几种结构模板指导

高考作文(记叙文和议论文)几种结构模板指导 高考作文(记叙文和议论文)几种结构模板指导 模板一、记叙文的写法 记叙文的写法 1、一线串珠记叙文写作侧重写人记事,...

高考语文议论文写作指导教案

高考语文议论文写作指导教案_高考_高中教育_教育专区。阅读 高考语文议论文写作指导教案 教学目的 针对学生议论文写作中出现的不会分 析论证的现实情况,指导议论文...

2017高考写作指导---议论文论证过程模式化训练.doc

2017高考写作指导---议论文论证过程模式化训练.doc_高中作文_高中教育_教育专区。高考写作指导—议论文论证过程模式化训练明确考纲要求 基础等级(D):内容充实。发展...

高考议论文写作结构指导大全(一)并列式结构

高考议论文写作结构指导大全(一)并列式结构_高中作文_高中教育_教育专区。议论文写作(一) 并列式结构一、规范的并列式议论文模式之一 1.引入 2.中心论点 3.分...

高考语文作文结构

高考语文作文结构_高中作文_高中教育_教育专区。光荣...典范议论文的基本结构模式 第一段:开宗明义,提出...科研小组指导刘翔的日常训练,他的每一次训练过程都有...

高考议论文写作(含训练)方法及规范指导

高考议论文写作(含训练)方法及规范指导 附:名家经典议论文三篇 一、议论文相关基本概念 (一)议论文的概念:议论文是运用事实和道理论证某种观点和主张,或者反驳...

高一语文议论文写作专题教案 新课标 人教版

议论文写作专题教案江苏省郑梁梅高级中学 高一 专题一 —— 议论文的文体特点及基本要求 【训练目的】 了解议论文的文体特点及写作议论文的基本要求。 【写作指导】...

更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com