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第25课 两极世界的形成【人教版】学案


高一历史教学案 ◇◇第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势◇◇

第 25 课

两极世界的形成 沂南一中 付宁

【教学目标】 1、课程标准:了解美苏两极对峙格局的形成, 认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。 2、重点:美苏“冷战”对峙的措施及表现。 难点:“冷战”状态下的美苏关系及对国际局势的影响。 【基础知识 坚如磐石】 山姆大叔“全球大佬梦” 一. 梦之源——“冷战”实施的背景: 1. 2. 3. 二.梦之涵——“冷战”的实质: 三.梦之路——美苏“冷战” : (一) “冷战”的概念: (二)“冷战”兴起的标志——“ (三)表现 美国 政治上 “ ”提出 “ 1949 年成立了 经济上 “ ” 实施 “ 1949 军事上 “ ” “ ” 年 成 立 了 1955 年成立了 ” 苏联 ” ” 。 ,奠定了两极格局的框架; ; 。

高一历史教学案 ◇◇第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势◇◇

四.梦之果——冷战阴影下的国际关系: (一)总体特征: (二)表现: 1.德国的分裂: 2.朝鲜的分裂: 3.侵朝战争: 4.越南战争: 5.古巴导弹危机:

【创新质疑 才思敏捷】 1.分析概括冷战的影响

2. 雅尔塔体系、两极格局、 “冷战”的关系。

【合作探究 共同提高】 你认为中华民族伟大复兴的 “中国梦” 和独霸世界的 “美国梦” 哪个能够实现?为什么?

【小试牛刀 迎刃而解】 1.二战后确立的雅尔塔体系的实质是 A.战胜国重新瓜分世界? C.确立了美国的霸主地位? ( )

B.帝国主义殖民体系日趋瓦解? D.划分了美苏的势力范围??? )

2.二战后,美国推行“冷战”政策的表现有(

①向西欧提供经济援助 ②支持联邦德国崛起? ③出兵朝鲜 ④成立北约? A.① B.①② C.①②④ ) B.马歇尔计划的实施 D.①②③④?

3.两极格局最终形成的标志是( A.杜鲁门主义的提出耕火种

高一历史教学案 ◇◇第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势◇◇

C.北约组织的建立 4.马歇尔计划实施的最根本目的在于( A.帮助欧洲各国恢复经济? C.稳定欧洲的资本主义秩序?

D.华约组织的建立? )

B.美国借此进行资本主义输出? D.以经济手段控制受援国,建立美国的霸权?? )

5.杜鲁门主义和对欧洲经济援助计划是“一个胡桃的两半” ,其含义不包括 ( A.都是美国“冷战”政策的组成部分? B.都以经济和军事援助为主要形式? C.主要目的都是为实现反共反苏? 6.阅读下列材料: D.都是为了维护美国自身的利益?

材料 一 从波罗的海的斯德丁到亚得里亚海边的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已 经降落下来。在这条线的后面,坐落着中欧和东欧古国的都城?? ——丘 吉尔的“铁幕”演说 材料二 我认为,美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子,或外来压 力的征服企图。我认为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的命运。 ——杜鲁门 1947 年 3 月 12 日在国会两院联席会议上的讲话 材料三 美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态??美国政府能够尽力缓和局 势,协助欧洲走上复兴的道路。 ——马歇尔在哈佛大学的演说 材料四 本公约各缔约国??决定联合一切力量,进行集体防御。 ——《北大西洋公约》 (1)丘吉尔所说的“铁幕”下的国家和地区的社会性质是什么? (2)从材料二、三可以看出杜鲁门政府分别采取哪些措施?分别有什么目的?采取这些措 施的根本目的又是什么?

(3)四则材料反映出美国在战后初期采取了什么政策 ?

(4)针对材料四所反映的情况,苏联采取了什么措施?意味着什么?

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【构建体系 高屋建翎】

确立,奠基 背景 改变了力量对比 根本:美苏社会制度和 矛盾

美国 两 极 美苏“冷战” 世 界 苏联 的 形 成

对 峙

两 极 格 局 形 成

“冷战”阴影 下的国际关 系

事件

消极 认识 积极(客观)


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