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初中体育教学中存在的问题及解决对策


W E  LI  DA0 HANG  【 摘 要】 随着我 国教育改 革的不 断发展 , 教 学水平得  到 了很 大的提 高,然后在体 育教 学方面仍 然存在着一些 问   题与弊端。文章针 对现如今初 中体 育教 学 中存在的 问题进  行 分析 , 并 提 出 了相 应 的 解 决 对 策 , 以期 为提 高 初 中体 育 教  学水平提供参考。   【 关键词 】 初 中体育; 问题 ; 对策   随着素质教育改革 的不断深化 ,初 中体育教学也在进  行大胆 的改革。但是在稳步发展的表象下 , 仍然存在着很多  教学 弊端 , 只有不断的改革与求新 , 才 能彻 底的根除这些弊  端, 在初中体育教学领域  实现质 的飞跃。   本文将列举 出当今体育教育 中存 在的几大弊端 ,并提  出相 应的解决方法与对策 :   目前初 中体 育 教 学 存在 的 问题  1 . 错误的引导 , 片面的升 学率  由于受到传统思想 的影 响 ,很 多学校没有真正贯彻落  一 点 的在下降 ,体育教学的重要  l i自然而然 的在学校 以及  家长 ,甚至是在学生们的心 目中被忽视被遗忘 了。这正是  “ 应试 教 育 ” 的 悲哀 之 处 。   二、 改革 初 中体 育 教学 的对 策  1 . “ 互动式” 教 学, 体 育能力的重点培养  初 中体 育教学方式 应当彻底 的摆脱传 统 的教 学模式 ,   依据体育教学 的根本 目的来采取更完善 的“ 互动式 ” 教学方  式 。体育教师根据对教学课程的认知和对学生们 客观条件  的了解 , 在教学过 程中融人一些 游戏元素 , 让学 生t r l X t , 体育  教学产生浓厚 的兴趣 ,寓教于乐 ,让学生们在 游戏 的过程  中, 对体育教学 目的有 一个 自我 的认 知与体会 , 激发学生们  的求知欲 , 让学生 们丰动爱  体 育课 程 , 培养他 们对 体育教  学 的兴 趣 , 从 而 达 到 体 育教 学 的根 本 日的 。   一 2 . 校 园体 育 文化 建 设 的 加 强  、 实素质教育对体育 教学方 而的要求 ,而是错误的把文化课  程放在了一个 至高无上 的地位 , 在文化课程面前 , 任何针对  于学生其 他素质培养 的课程都 要为其 “ 让路 ” , 只要 文化课  成功 , 那么教学 就是 成功 的, 旨目的追求 学生们 的升学牢 ,   甚至严重 到 占用体育教学 时间来为文 化课做辅 导的地步 ,   忽视了体育教学的重要性 ,以至于学 生们只会死记硬背 书  本 卜 的知识 ,而忽 略了体育教学 中所着重培养的学生们 的  进取精神 、 团队精神 等品质 , 成为 了人们 L ]中的“ 书呆 子” ,   这是导致初 中体育教学存在诸多问题的最根本原 因。   2师资 匮乏 , 教 学 器材 紧缺  由于学校 和礼会对体育教学 重要 性的忽视 ,导致体育  教学在总体的教学 环境 巾处 在了一个很尴尬的境地 ,发展  更是举步维艰 。一方  自 f , 在众多学校 中体育教学师资力  很  匮乏 ,有些学 校甚 至已经达 到了一位 体育教师负责整个学  校 学 生 的 体育 教 学 任 务 ,如 此 大 的教 学 负 担 让 教 师 不 仅 苦  不堪青 , 而且 难 以保 障 体 育 教 学 的 实 际 效 果 ; 另一 方I f l f , 不  少学校缺乏完整的体育设施 与场地来 完成基本的体育教学  任务 ,荩本条件 的缺失

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