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榆林市学校发展水平督导评估316工程自评材料


榆林市学校发展水平督导评估 316 工程

义务教育阶段学校自评材料(讨论稿) 义务教育阶段学校自评材料(讨论稿)

学校名称 校长姓名 联系邮箱 填表日期 电 话

榆 林 市 教 育 督 导 室 编 制 二 00 九年七月





1、学校(幼儿园)应实事求是,如实填写本表,确认所填内容真实无误。 2、表格页面规格统一为 A4 纸,字体字号一般用 5 号宋体,电子文本用 word、Excel 文件制作。 3、表格中所列“年度”均指“学年度” ,如无特殊说明,一般填写近三 年数据。 4、所有表格中涉及到的名称应填写全称,不要用简写或缩写。 5、填表时,请注意表格下方的“注”和“说明”,按要求填写。 6、相关栏目填写不下,可自行加页。 7、学校须在封面“学校名称”正中加盖公章。 8、本套自评材料由三部分组成(一、自评报表,二、自评赋分表,三、 自评工作用表) 。 9、本套自评材料为样本材料,电子版本在榆林教育网站公布。 10、学校自查自评工作结束,向教育督导部门申报时,提交本表。同时 报送电子文本(U 盘) 。

一、学校自评报告
(要求:学校自评报告应包括学校基本概况,自评工作开展情况,学校工作成效、特色及经验, 目前存在的问题,整改方向及措施等内容,条理清楚,重点突出,字数尽量不超过 5000 字)

学校校长(签字) :







二、自评赋分表(小学) 自评赋分表(小学)
区县__________学校_________ 总得分
赋 分 一级指标 二级指标 三级指标 1 2 3 一、办学方向 (90 分) (二)教育公平 (53 分) (三)经费落实 二、办学经费 (60 分) (30 分) (四)经费管理 (30 分) (五)产权 (6 分) (六) 校园 规划 (50 分) 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (七) 校园文化 (24 分) (八) 三、办学条件 (220 分) 校舍 建设 (40 分) 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 (九) 部室 建设 (100 分) 28 29 30 31 32 33 分值 14 10 13 16 10 15 12 15 15 15 15 6 8 12 6 12 12 8 6 10 8 12 12 8 12 12 18 10 11 10 6 13 8 三级指标得分 二级指标得分 一级指标得分 级指标得分







(一)指导思想 (37 分)

赋 分 一级指标 二级指标 三级指标 分值 三级指标 得分 (十)队伍结构 (26 分) 四、教师队 伍建设 (90 分) (十一)师德建设 (27 分) (十二)班主任 (15 分) (十三)教师培训 (22 分) 34 35 36 37 38 39 40 41 (十四) 领导班子 (46 分) 42 43 44 45 46 (十五) 管理制度 (53 分) 47 48 49 50 五、 学校 管理 与 教育 教学 (370 分) (十六) 教学工作 (88 分) 51 52 53 54 55 56 (十七)教育科研 (30 分) 57 58 59 60 (十八) 德育工作 (72 分) 61 62 63 64 12 10 20 12 22 12 16 14 12 12 12 11 10 15 14 12 12 15 15 12 10 10 10 12 14 10 9 12 10 5 7 二级指标 得分 一级指标 级指标 得分

赋 分 一级指标 二级指标 三级指标 分值 三级指标 得分 65 五、 学校 管理 与 教育 教学 (370 分) (十九) 体卫艺劳 (81 分) 68 69 70 71 72 (二十) 学生思想 品德素质 (43 分) (二十一) 学生文化 科学素质 六、 教育 教学 质量 (170 分) (38 分) (二十二) 学生身体 心理素质 (26 分) (二十三) 学生艺术 素养 (36 分) (二十四) 创新精神 (27 分) 84 14 82 83 14 13 76 77 78 16 10 16 73 74 75 10 10 10 10 8 18 25 12 66 67 11 10 12 二级指标 得分 一级指标 级指标 得分

79 80 81

10 10 12


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