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物理:11.1《功》课件3(教科版八年级)


1、什么叫重力?方向如何?国际制中 的单位是什么? 2.放在桌面上的木块受到几个力的作用? 作出力的示意图?





3.在光滑的水平面上推木箱,箱子受到几个力 的作用?什么力对物体的移动作出了贡献?



N F


分析:有一推力F作用 在物体上,使物体在推 力的方向上移动了一段 G 路程,显然是这个推力 F对物体的移动做出贡 献.物理学中规定在这 F 种情况下:推力对物体 做了功.

有一只箱子,让一位同学把它从一楼匀速地提 到二楼;若让另一位同学把这只箱子从一楼匀 速地提到四楼,他们两个人用的力一样大吗? 一样大 他们的成效一样吗? 不一样 他们用的力一样大,为什么说他们的成效不 一样呢? 他们提升的距离不一样大 有些问题只考虑“力”来描述就不够了,还 必须同时考虑“距离”这个因素,在物理学 中,用“功”这个物理量来述上面的问题。

功的定义:
物理学中的’功’吸收了一种’ 贡献’和’ 成效’意思在里面.它 是指 : 一个力作用在物体上 ,使这个物体
在力的方向上移动了一段距离,就说这

个力对物体做了功.

F

s

工人推车前进

人的压力将图钉压入
木块。

起重机和直升飞机吊起重物

以上五个例子中,做功了吗?
有力作用在物体上.

原因

物体在力的方向上移动了一段距离.

谁能归纳出做功的两个必要因素是什么?
(作用在物体上的力) F 必要因素 (物体在力的方向上移动的距离) S 必须需要,缺一不可.

“两个必要因素”的含义是指“缺一不 可”
做功了吗?

1.当你端着一盆水不动时,你累吗?你 做功了吗?为什么?
2.用力推讲台,讲台没有动,人累吗? 人做功了吗 F ≠0
分析: S=0

没有做功.(劳而无功)

“两个必要因素”的含义是指“缺一不 可”
做功了吗? 3.用脚踢出足球,球在地面上滚动,滚 动过程中,人对球做功了吗?
F=0 分析: S ≠0 没有做功.(不劳无功)

“两个必要因素”的含义是指“缺一不 可”
做功了吗? 4.人推着木箱前进时,箱子的重力和支 持力做功了吗?为什么? N . S G 5.人提一桶水沿水平方向前进,提力做 功了吗?
F ≠0 分析: S≠0 没有做功.(劳而无功)

F⊥S

有力无距离不做功 冰柱在光滑的冰面上滑动

没有力对它做功

力和物体运动方向垂直时力不做功

必要因素

F(作用在物体上的力) S(物体在力的方向上移动的距离)

做功为0的几种情况:
1.有力,但是在力的方向上通过的距离为零. 2.有距离,但是和距离同一方向上没有力的作用 3.有力,也有距离,但是力和距离方向是相互 垂直的.

结论:有力才有可能做功,但有力不一定
做功,无力就谈不上做功。

下图所示的四幅图是小新提包回家的情 景,小新提包的力不做功的是 ( B)

下列情况中,人有没有对所带的皮箱做功:
(1)人用力提放在地上的皮箱,但没有提起
(2)人再一次用力把箱子提起 (3)人用力提着皮箱在原地不动 (4)人提着箱子在水平路面上走了50米 (5)人提着箱子站在水平匀速行使的汽车上 (6)人把箱子放在电梯上,电梯从一楼上升到 十楼 (7)人提着皮箱在电梯中上升

(二)、功的计算:
1、 (力学中规定)功等于力和物体在力的方 向上通过的距离的乘积。 2、功的公式:功=力×距离 W=F· S (注意S指 F的方向上移动的距离) (焦) 1焦耳=1牛顿· 3、功的单位:焦耳 米 意义:1牛的力使物体在力的方向上,通过

1米的距离时所做的功为1焦。

[例题] 在平地上,用50N的水平推力推动重100N的
箱子,前进了10米,推箱子的小朋友做了多少功?

如果把这个箱子匀速举高1.5m,他做了多少功?
50N

100N 10m 已知:F=50N, s=10m, G=100N, h=1.5m. 求:W1 和W2. 解:W1=Fs=50N?10m=500J W2=F’s’ =Gh=100N?1.5m=150J

答:他推箱子做功500J,举箱子做功150J。

一台拖拉机耕地时,牵引力是28500牛, 前进了1000分米,此拖拉机牵引力做了多 少功? 解:根据W=F×S=28500 牛×100米
=2.85 ×10 6焦 答:此拖拉机牵引力做了2.85 ×106 焦功

学海泛舟:
1、一个重1000N的车,在 100N水平推力作用下前进 50m。当推力撤掉后,车由 于惯性又继续前进了5m。求 推力做的功?

2、某足球运动员在水平方向用25牛的力,
将10牛的球沿水平地面踢出,踢出后球 在地面上滚了30米才停下来。在球滚动

过程中,脚对球所做的功为(
A、750焦 C、450焦 B、300焦 D、 0

)D

起重机把重为1000牛的货物竖直提高2 米后,又沿水平方向移动1米.起重机钢 绳拉力做了 B 功?
A. 1000焦耳 C.3000焦耳 B.2000焦耳 D.不能确定

1.一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉 木箱,使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平 地面上前进相同的距离。关于拉力哪一次所做的 功多? 2.三辆汽车用相同的大小的牵引力和速度行 驶,甲沿上坡路,乙沿水平路,丙沿下坡路,都 行驶相同的时间,哪辆车的牵引力做的功多?









W=F×S
针对功的定义式的几点说明: 1.使用W=F×S时,要注意单位的统一. 2.做功的多少只由W=F×S决定,与物体

的质量,速度,运动方向,是否有摩擦无关.
3.知道1J的物理意义,知道1J的大小.

(一)、怎样才算做功
1、物体要受力的作用 2、物体要在力的方向上通过一定的距离

(二)、怎样计算功
1、功的公式:功=力×距离 W=F· S 2、功的单位:焦耳(焦)1焦耳=1牛顿· 米

小实验 测出自己上楼时所做的功及所用的时间。 要求:1、测出:(1)体重G;(2)楼层 高h; (3)上楼所用的时间,按正常速度走上去所

需时间t1,快速跑上去所需时间t2。 2、计算:(1)上楼所做的功.(2)两 次登楼过程中,每秒钟做的功.

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