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班会方案:“报得三春晖”主题班会展示课教案


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一、策划背景 生命教育是教育的原基点,而感恩教育是生命教育的一个重要部分。有位哲学 家说过:世界上最大的悲剧或不幸,就是一个人大言不惭地说没有人给我任何 东西。然而现在有的中学生也陷于这样的悲剧中,他们情感冷漠,冷漠得甚至 忘却了至纯至圣的父母之恩。他们习惯了父母呵护,他们总埋怨父母的唠叨、 麻烦,怨恨父母不理解自己,但从来不会从父母的角度,去为父母想想,去体 谅父母生活的忙碌与劳累,感恩意识退化得让人触目惊心。鸦有反哺之义,羊 有跪乳之恩。父母对孩子有最真挚、最无私的拳拳之心,做孩子的就不应当对 含辛茹苦的父母常怀感恩之情吗!我们应该知道,一个连父母都不爱的人,一 个不懂得感恩父母的人,一个不会爱父母的人,又怎么可能奢望爱事业、爱社 会?所以给他们补上感恩这一课。 二、班会意义: 通过这次主题班会,激活那颗冷漠的心,使学生能够体会父母的辛劳,能缩短 与父母的心理距离,明白孝敬父母的道理;学会如何与父母沟通,用实际行动 报答父母的养育之恩。并懂得:滴水之恩,当涌泉相报。感恩,是我们民族的 优良传统,也是一个正直的人的起码品德。还要扩充我们的感恩之心。我们不 但要感谢父母对我们的养育之恩,还要感谢老师对我们的教育之恩,朋友对我 们的帮助之恩,社会对我们的关爱之恩;甚至还要感谢大自然给了我们明媚的 阳光、秀丽的山川之恩,以及生活中促使我们成长的磨难和挫折之恩。 三、课前准备: 1、 问卷调查——让学生了解父母为自己所化出的心血,激发学生感恩之心。 2、 召开班干部会议,询问学生对这次调查的感受,掌握学生动向。 3、 问卷调查后,让学生给自己的父母写一封信,并让自己的父母给自己回一 封信。 4、准备反映亲情的 flash——《父亲》、《母亲》、《天下父母心》、《感恩 的心》等。 5、准备一篇震憾心灵的母爱故事 6、准备一组反映父母之爱的图片 7、主持人准备串联词。 8、准备 ppt 班会课件。

四、活动过程: (一)活动开始: 1、课前播放《天下父母心》(flash)(主持人宣布活动开始前) 2、主持人在此背景音乐中出场。 甲:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。 阴雨时节,一把雨伞送来了她 的深情, 傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎 湃 乙:世界上有一种宽容的爱,它的名字叫父爱。 像高山似大海,它包容着一切。 甲:人间最美是真情, 乙;人间最真是母爱。 甲:有了泥土,嫩芽才会长大。 乙:有了阳光,花儿才会盛开。(音乐停) 合:我们的成长离不开我们亲爱的爸爸妈妈。高二(6)班“报得三春晖”主题 班会现在开始。让我们用热烈的掌声欢迎各位老师和同学的光临。 (二)、感受父母之爱: 甲:不知我们是否思考过这样一个问题:我们从呱呱坠地到长大成人,父母不 知要花费多少心血呢?别的不说,单就供我们读书,父母到底要为我们花费多 少呢? 乙:远的不说,就拿我们普通高中三年来说,父母也要为我们投资一笔不少的 费用呢。 甲:现在请我们一起来看看日前我们做的一份具有代表性的统计表。 展示父母高中三年为我们付出的一笔经济帐(读表) 乙:这是一份很保守的统计表,我们没有任何夸大之意。就从这张统计表情况 分析,我们光从经济上看,没有经济来源的我们,花费远胜于辛勤劳作的父母。 如果需要我们去偿还这笔经济帐,单就高中三年,初步算了下,如果每年给父 母 xx 元,大概需要 6 年时间;如果还包括小学、初中和大学的开销,我们不知 要多少年才还清啊! 甲:是啊,这是一笔能估算的帐。但还有一笔帐是永远无法估算无法还清的, 那就是父母对我们无微不至的爱。 乙:这种爱是心甘情愿毫无怨言的,有时甚至甘愿牺牲自己的生命来换取孩子 的平安。下面请大家听一个动人心魄的亲情故事。 (学生讲述故事)

乙:这是一份震撼人心的亲情,这是一份人世间最崇高的、最圣洁的母爱,面 对这样伟大的爱,我们怎能不为之动容,为之感动呢? 甲:在我们的日常生活中,虽然这些惊天动地的父母之爱不可能在每个人身上 发生,但我们无不沐浴着父母悉心的关爱。 (展示图片) (主持人穿插串联词) 甲:在我们的成长过程中,我们深深地感受到父母对我们那份无私的付出。现 在让我们一起倾听歌曲《母亲》,深深地感受一下父母对孩子的那份沉甸甸的 爱。 播放 flash《母亲》 (三)、反思自己 乙:“可怜天下父母心”,父母对我们是百般呵护,无微不至,他给了我们最 无私的爱,最慷慨的情,最深切的期待。而在平日的生活中,子女对父母又是 如何的呢? 甲:xx 年 11 月 4 日《中国青年报》刊登了《一位辛酸父亲的来信》。(点击) 现在让我们一起感受一位父亲的辛酸。 (学生读信) 乙:这位父亲在信中,控诉儿子对父母除了索取还是索取,从不体谅父母,为 了多要钱物甚至不惜“偷改入学收费通知,虚报学费”。他质问自己的大学生 儿子:在大学里,你除了增加文化知识和社交阅历之外,还能否长一丁点善良 的心? #p#副标题#e# 甲:是啊,请我们在座的同学也扪心自问一下:自己是否拥有一颗体谅父母的 心呢? (略停)让我们反思一下自己愧对父母的所作所为。同学们,请你们把 自己曾经对父母的误会与不理解说来让我们一起倾听吧!(点击)下面请同学 发言。 (学生反思,带有愧疚之情) (主持人插入适当的点评) (四)、回报父母之恩 乙:几位同学对自己的行为作了反思,他们心中涌动的愧疚之情,定能点燃心 中感恩的火炬。

甲:是啊!对父母这份看似繁琐却实在是世间最圣洁,最伟大的爱,也许从前 曾被我们一度忽视。但我们都知道,羊有跪乳之恩,鸦有反哺之情,那么今天, 请让我们以真诚的忏悔,谈一谈怎样用实际行动来回报我们的父母吧!(点击) 请同学发言。 (学生发言) 甲:听了同学们深刻的反思和真诚的忏悔,我想,如果父母此时能听到的话, 他们一定会对儿女平时的不懂事释怀的。 乙:虽然我们的父母此时不在我们身边,但我们同样也能让父母倾听到我们的 心声。点击下面请陆瑜同学朗读她给母亲写的一封信。 (学生读信) 甲:听了儿女发自内心的肺腑之言,我想,我们的父母一定感到很欣慰,也有 话对自己的孩子诉说。 乙:下面请我们的班主任老师读一封郭红琴同学母亲的来信。点击这也代表了 其他家长的心声。 (读家长来信) 甲:多么容易知足的父母啊,只要子女付出一点点爱心,就让他们感到无比的 满足。我们还有什么理由伤父母的心呢? 乙:母爱如水,父爱如山,有青山绿水伴左右,难道还不知足吗?《播放《父 亲》》下面让我们听一首动听感人的歌曲《父爱》,再次感受一下那世间独一 无二至真至情的父母之爱。 (五)、尾声 甲:一曲诉真情啊!父母用爱托起了我们的生命之舟,父母用爱滋润了我们稚 嫩的心田,父母用爱抚慰了我们孤寂的心灵,父母用爱温暖着我们整整一生。 乙:同学们请珍惜这份爱吧!因为这种爱只有今生,没有来世。 甲:在这里,我有个提议,希望我们回去给父母说一句感恩的话,或者是做一 件感恩的事。 乙:这小小的举动定能温暖我们父母的心,好吗?(略停) 甲:老师,希望你也给我们说几句话。 班主任发言:刚才我们的同学都真诚地反思了自己以往的行为,希望自己能用 实际行动报答自己的父母,说明我们都有一颗感恩之心。

是的,我们要体察天下父母心,要懂得“一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒 念物力维艰”。但是,只有心而没有行动是远远不够的,我们要把内心的那份 愧疚化为行动,所以我觉得主持人的提议真的很好。 我们要从震撼和内疚中醒来,激活我们那颗心,使它懂得感恩,我们不仅要感 谢父母的养育之恩,还要感谢老师对我们的关爱之情,我们还应该感谢大自然 给了我们明媚的阳光、秀丽的山川,甚至还要感谢生活中促使我们成长的磨难 和挫折。 我们应该用这种感恩的心态重新规划自己的高中生涯,规划你未来灿烂的人生 蓝图,把时间花在你生命值得消费的地方。这就是我们这节班会课的意义所在, 希望大家能从这次活动中获得某些新的感悟。 乙:谢谢老师的叮咛,我们一定记住你的话,不让自己继续着内疚和遗憾。 甲:同学们,请带上父母殷切的期待,带上自己的一份感恩,挥鞭起程。路上 春色正好,天上太阳正圆,心中亲情正浓,让我们衷心祝愿天下所有的父母健 康快乐。合:高二(6)班“报得三春晖”主题班会到此结束。点击 乙:让我们用热烈的掌声感谢各位老师和同学的光临。播放《感恩的心》


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