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小班数学活动:帮鸡妈妈捡蛋教案与反思


小班科学活动:帮鸡妈妈捡蛋
活动由来 根据小班幼儿的学习数的特点来看,孩子学习数比较形象、直观。因此,设 计了这一教学活动。 活动目标 1.学会手口一致地点数 4 以内的数,并能说出总数。 2.了解 4 以内的概念。 3.体验获得成功的快乐。 活动准备 1.材料准备: 母鸡下蛋咯咯咯的声音 画有 2、3、4 个鸡蛋的图片各一张 乒乓球若干个,塑料筐 3 个(分别画有 2 个蛋、3 个蛋、4 个蛋的标记) 数字 1、2、3、4 的图片各一张 2.经验准备: 幼儿认识数字 1-4 的经验 活动过程 一、念儿歌引出主题 师:今天老师带来了小客人,小朋友你们仔细听听谁来了?(播放母鸡下蛋 咯咯咯的声音)噢,原来是老母鸡在下蛋呢,鸡妈妈今天心情很好,下了不少的 鸡蛋,想请我们小二班的宝贝们帮她数一数她下了几个蛋? 二、认识数字 1-4 1.师:在帮鸡妈妈数蛋之前,先请几个数字宝宝来和我们认识交朋友。 (教 师逐一出示数字 1、2、3、4 的图片,让幼儿手口一致的点数这些数字) 2.师:小朋友们,你们真棒,这么快就认识了这些数字宝宝,现在我们可以 帮鸡妈妈数蛋了。 (出示画有 3 个鸡蛋的图片,请幼儿用右手食指点数图片上的 鸡蛋数量,并说出“鸡妈妈下了 3 个鸡蛋” ) 三、帮鸡妈妈捡蛋 1.师:今天老师带了几个筐,标记着 2 个蛋的筐只能装 2 个鸡蛋,标记着 3 个蛋的筐只能装 3 个鸡蛋, 待会帮鸡妈妈捡鸡蛋的时候呀, 小朋友们可要注意啦, 不要捡错鸡蛋了喔。 2.师:“咯咯达、咯咯达”,鸡妈妈下了几个鸡蛋?

(出示 2 个鸡蛋的图片,引导幼儿用点数的方法帮助鸡妈妈捡蛋,把 2 个乒 乓球送入有 2 个蛋标记的筐里,并说出“鸡妈妈下了 2 个鸡蛋” ) 3.老师出示图片, 让幼儿观察并说出来然后请幼儿根据图片提示捡蛋,分别 把 3 个球、4 个球放入相应的筐中。 活动结束 教师:小朋友都很聪明,帮鸡妈妈捡回了它的蛋宝宝,鸡妈妈让我一定要谢 谢你们这些聪明的小朋友。 活动评价 数学活动离不开操作。 为了让幼儿更好地掌握,在活动中我准备了丰富的活 动材料, 引导幼儿运用多种感官感知 4 以内的数量, 并且我创设了幼儿喜欢的 “帮 鸡妈妈捡蛋”的游戏,让幼儿听一听、说一说、动手做一做,吸引幼儿,使幼儿 全身心地投入到活动中去。 整个过程的设计以“蛋”为主干线,贯穿整个活动过程,激起幼儿参与活动 的积极性,从而达到我的教学目标。不足之处,没能对不积极参与游戏的个别幼 儿给予鼓励。


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