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秋人教版美术二上第13课《回家的路》word教案

绘画课 课业类型 1、 参考交 通图的表达方式,绘画出从学校到家的路线图 2、 能够绘画出一路标志性的建筑、景物。 3、 能够掌握绘画标志性建筑、景物的技巧 教学目标 教学重点 1、 引导学生用不同的绘画方法 2、 激发学生能大胆,自由的表达回家 的人、物、景 3、 各种技巧的掌握 教学难点 画面能够大胆、自由、生动、富有创造力 1、问题导入 达标程序 2、播放课件 3、问题引导学生 4、学生上黑板画画 5、教师讲解、示 范 1、 课件 2、 各种彩色粉笔 6、学生自己动手绘画 教具准备 学具准备 1、 水彩笔 2、 铅笔 3、 纸张 4、 记号笔 教学过程 一、问题导入,引导学生 导入语(师) :小朋友们,到一个陌生的地方我们最需要准备什么工具? 生:钱财 生:衣服 生:地图 师:非常正确!就是地图!那小朋友们,你们会看地图吗? 生:不会 师:那老师今天就带大家一起去认识地图。看看地图是怎样给人指路的。 请同 学们将书翻到 23 页。今天我们来学习《回家的路》 。 二、播放课件(本校附近的交通图、各种建筑物得图片、优秀作品) 三、针对课件展开讨论 师:小朋友们,你们看了第一张图片知道了什么? 生:我们学校在地图上好小啊。 生:老师,我知道了我们学校附近都有哪些建筑。 师:小朋友们都很棒!那谁来说说第三张图(俯瞰城市图)有什么呢? 生:老师,我看到很多房子。 生:恩,这第三张图有很多的建筑,很高。哪些建筑就像耸立的魔方一样。 师:很好,同学们观察的都很仔细。现在老师重新播放一遍,同学们相互之间 讨论讨论。看看怎样才能画好回家的路。 四、自由讨论 五、学生举手发言 师:小朋友们,现在老师想请小组代表来告诉老师,你们都想到了什么? 生:我们看到第二张图是一个十字路口。十字路口到底该怎么画呢? 师:有哪个小组的同学可以替他们组解答呢? 生:我觉得十字 路口可以画一个十字架,然后加上小人,汽车就可以了。 师:很棒!所谓的“十字”就想字面意思一样。画一个大大的空心“十” ,然后 再加上小人,景物,汽车,就形成了简单的“十字路口” 。 师:那看了其他的图片有谁有想法吗? 生:老师,我想到黑板上画出我们组的想法。 师:很好。 师:同学们,她画的好不好? 生:好! 六、发挥想象。学生上黑板画,教师讲解 师:现在,老师想请各组派一个代表上来画出你们想法。 生:我来! 生:我来! ……………… (学生绘画中) 七、教师根据学生所绘图进行讲解,并做示范。 师:同学们,看老师是怎么画十字路口高楼大厦的。 师:高楼的形状就像一个倒着的长方形,同学们先画出简单的形状,然后在一 点一点的加大笔画,再在上面加些小正方框当窗户。十字路口,咱们先画一个 大大的空心十,然后再在空心的道路中间加上小汽车,红绿灯,指示牌。旁边 的建筑,小朋友们可以自行发挥想象力。 师:回家的路线, 小朋友们最好先画学校, 再按照回家的路线一点一点的延伸 出去,一直画到你的家,形状可以不规则。最后 根据需要添加人、景,也可以用剪贴的方 法。 师:现在,拿起你们手中的各色笔,画出你们回家的路吧! 八、学生自由绘画,教师巡视指导。 九、互相总结经验

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