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在阳光体育运动中重视对学生良好意志品质培养论文


在阳光体育运动中重视对学生良好意志品质的培养 阳光体育运动不仅能发展学生的身体素质,同时对学生良好意志 品质的形成有着积极的影响。意志品质作为学生学习活动的保证和 身心发展的重要条件,不是与生俱来的,需要在后天的教育和实践 活动中有目的地加以培养。反之,学生如果具备良好的意志品质, 就能较好地克服来自自身或外界的干扰因素,积极参加阳光体育运 动,强健体魄,健康发展。因此,我们应该在阳光体育运动中重视 对学生良好意志品质的培养,为他们的健康成长打下坚实的基础。 一、提高认识,明确目的性 坚定的目的性是意志行动的重要特征,目标坚定的人确切地知道 自己为什么而努力,向什么方向前进。缺乏坚定目的性的人,整天 磨磨蹭蹭,无所事事。学生意志品质的发展是建立在一个正确而合 理的行动目的之上。 “每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”是阳光 体育运动的核心口号,简单、朴素的文字之中蕴含着深刻的人生道 理。 “每天锻炼一小时” ,这是应该终身养成的良好习惯,也是健康 人生的基本条件。 “健康工作五十年” ,这是人生最重要的历程,也 是人生价值的重要体现。 “幸福生活一辈子” ,这是幸福人生的最终 目标,也是以人为本的精神实质。当今及今后,走向社会成功的关 键不只在于智力水平的高低和有什么专长,更取决于有没有健康的 体魄、健全的人格、持之以恒的毅力和良好的沟通能力。据国家教 育部监测显示,我国中小学生的体质近几年来一直走低,这引起了 国务院和各级教育、体育部门的高度重视。究其原因,主要是为数 不少的父母和教师缺乏科学的教育观、人才观;我们的学生缺乏正 确的人生观、价值观。应试教育造成学生负担过重,社会和家长重 智育轻体育、重营养轻锻炼、重技能轻健康。所以每一位教育工作 者都有责任重视学生的体质,同时帮助学生提高认识,明确坚定的 目的性。 二、搭建锻炼的平台,磨炼坚定性 坚定性表现为长时间地相信自己的决定的合理性,并坚持不懈地 克服困难,为执行决定而努力。为了达到目的,坚毅有恒,百折不 回,就是意志坚定性的表现。坚定性是在克服困难的实践活动中磨 砺出来的。学校教育中,日常的学习、劳动、活动,都需要为达到 一定的目的付出艰辛和努力。有一定强度的阳光体育运动,更是会 对坚定性的培养起到独特的作用。它为学生搭建了锻炼的平台,是 培养学生坚定意志的绝好途径。 开展阳光体育运动,要切实保证每天体育锻炼不少于一小时。不 仅时间、场地要保证,在质量上更要讲究。运动不等同于活动,锻 炼不等同于游戏。在大力推行大课间体育活动形式的过程中,学校 和老师要积极创建学生快乐体育园地,加强学生体育社团和体育俱 乐部建设。不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。体育课、体 育活动课、大课间活动要有计划、有组织、有保障。 教师要在设计和组织活动时做到两个“保证” :1、保证使每个学 生融入其中,全身心地投入运动;2、保证学生每天的的锻炼达到 一定的运动量。还要做到两个“有意识” :1、有意识地让学生选择 运动项目,如短跑、中长跑、障碍跑、跳绳、踢毽子、拔河、健美 操、投掷、球类等等,在冬季开展长跑活动效果显著。2、有意识 地制造一些困难,让学生“吃点苦头” ,在与困难作斗争的过程中 体验成功的快乐与失败的痛苦。另外,在坚定性锻炼中,还要根据 学生的实际情况, 因材施教。 对于学生在运动中表现出来的有毅力、 有信心,不怕失败,不怕挫折,善于总结经验教训等品质,教师要 及时肯定,帮助他们巩固下去;对于遇到困难便放弃目标,遇到失 败便望而却步、见异思迁、虎头蛇尾等行为和现象则要及时指出,

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