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4、1交通安全教育课教案


涪陵龙潭新星小学 2017 年春期第一周班级安全教育 交通安全
授课时间:2017、2、17 授课者:蒲周丽 授课班级:四年级一班 教学目标: 让学生认识简单的交通标志,初步了解一些与他们生活密 切相关的交通规则, 懂得自觉遵守规则的重要性及不懂交通规则 所带来的危害性,为了自己和大家的安全,人人都必须遵守交通 规则。 教学重点和难点 1.各种交通信号、标志和标线的作用。 2.有关的交通法规。 教学过程 一、新课导入 随着交通运输事业的发展,道路上的车辆越来越多,交通 安全问题越来越受到人们的重视。 怎样注意交通安全呢?今天我 们就来学习。 二、认识交通标志 1、提问:你知道各种交通信号和交通标志、标线吗?它们 有什么作用? 2、出示交通标志图片学生分小组讨论。 讨论内容:说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。
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“红绿灯”:是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行 人的通行和停止,都由红绿灯的变换来指挥,带有强制性的约束 效力。无论车辆和行人都要绝对遵守。我们常说:红灯停、绿灯 行,就指出了它的作用。 “禁止鸣笛标志” :一般设在医院附近,表示这里需要安静, 提醒司机在有这个标志 的地方,禁止鸣笛。

“道路转弯标志”:一般设在道路的急转弯处,提醒司机, 见到这一标志,车辆慢行, 前面有弯道。

“指路标志”:一般设在道路旁,表示该地的地名。也有的 表示道路前方所到达的地 点名称和距离。

“标线”:一般设置(画在公路路面上)在公路路面的必要 处。如:道路地面上的白色和*纵线或横线,道路中央的*纵线, 表示把对向行驶的车流分开,防止相撞。道路上白色的斑马状横 线是人行横道。为行人穿越公路开辟的安全地带。在此标线内行 走,保证人身安全。司机见到人行横道标志,应慢行和避让。 师:常见交通标志,可分以下四种:(投影出示) (1)“警告标志”:通常为等边三角形(或菱形),黄或 (白)底,黑色或红边,黑色或深蓝色图案。这种标志表示,注 意危险。如铁路道口标志。 (2)“禁令标志”:通常为圆形,白底红边,红斜杠黑色 图案,如禁止非机动车通行标志、禁止行人通行标志。 (3)“指示标志”:通常为圆形和短形,蓝底白色图案, 如步行街标志、机动车道标志。

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(4)“指路标志”:通常为矩形,蓝(绿)底白字和白色 图案,如地名标志,方向地点距离标志。 三、认识交通规则 1、介绍乘车、乘船的有关知识。 ①乘车、乘船的基本要求和注意事项。 ②要求学生要文明乘车、乘船。 2、行走时应怎样注意交通安全,并联系实际当前学生行走 时存在问题。 ① 在道路上行走,要走人行道,没有人行道,靠路右边走。 ② 集体外出时,要有组织有秩序列队行走。 ③ 穿越马路,要走斑马线。 ④ 遇到“红灯”要停止,做到“红停绿过”。 ⑤ 要学会避让机动车辆。 ⑥ 不能在马路上逗留,玩耍、打闹、追逐。 3、骑自行车安全常识,并指出学生骑自行车存在的问题。 ①不在人行道上骑车,应在非机动车道上靠右行驶。 ②横穿马路减速、观察或下车推车过路。 ③转弯时减速,观察并打手势。 ④不要双手离把,不要并肩行驶。 ⑤骑车不打闹,不追逐。 ⑥骑车不要攀扶机动车辆。 四、 列举一两个重大交通事故案例, 教育学生重视交通安全, 遵守交通规则。

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进入新世纪以来,中国已经连续 3 年每年死亡人数突破 10 万大关,这个数字相当于一年消失一个小城镇,如果以每一位死 者直系亲属 3 人计,一年中有 30 万个家庭遭到家破人亡的灭顶 之灾,一年经济损失高达 33 亿之多!10 万鲜活生命葬于滚滚车 轮之下,如此触目惊心的人间惨剧,留给世人的该是多么沉重的 警示和思索。师举例后学生谈谈身边的例子。 五、总结。 通过今天的学习,我们学到了许多有用的知识。我们不仅 认识了交通标志,而且了解了交通法规。交通安全是与我们日常 生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全,我们一刻也不 能忽视。我们不仅自己要自觉遵守交通法规,还要向家长和你熟 悉的人进行宣传,使大家共同来维护好良好的交通秩序。

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