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巧记英语语法口诀表


巧记英语语法口诀表

英语语法口诀表 定冠词 the 的用法歌诀 特指双方熟悉,上文已经提及。 世上独一无二,方位名词乐器。 某些专有名词,外加复数姓氏。 序数词最高级,习惯用语要特记。

定冠词用法口诀 特指重现用定冠,独一无二把冠添。 打球不用戴帽子,演奏乐器衣冠严。 江山河海和峡湾,戴上帽子较安全。 不戴帽子就吃饭,形容词加 the 名词变。 习惯说法冠不冠?入乡随俗记心间。

不用冠词的情况 名词复数泛指人,冠词用法是个零。 专有、物质、抽象名,泛指时候冠不行。 含有 day 的节假日,不用冠词莫忘记。 季节月份星期几,不用冠词有道理。

三餐饭和打球前,不用冠词理当然。 名词前边已有代,不用冠词也无碍。 固定词组多注意,用与不用小心记。 称呼头衔不用冠,总共八条切莫乱。

物主代词用法歌诀 物主代词两类型,形容词与名词性。 形容词性作定语,后面定把名词用。 名词性要独立用,主宾表语它都充。

人称代词用法歌 人称代词分两格,主格宾格来分说。 主格用来作主语,宾语用的是宾格。 人称代词都有数,单数复数莫用误。

人称代词主格趣记歌 我是 I,你是 you。还有三个不用整。 另用 he,也用 she,it 指物要明白。 以上说的是单数,还有 we, you 加上 they。

be 动词用法歌 我用 am,你用 are,

is 连接他,她,它。 单数名词用 is,复数名词全用 are。 变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。 变否定,更容易,be 后 not 莫忘记。 疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。

陈述句变一般疑问句要领 有,将,是,情上前方,没有它们 do 来帮。 一般回答用句首,Yes 或 No 先写上。

陈述句变感叹句口诀 “一断二加三换位” (一断:指在谓语后断开;二加:指在第二部分前加上 what 或 how;三换位: 指将第一部分和第二部分交换位置。 ) “行行好(how 修饰形容词和副词) ” “好热(句中有 the 的用 how)

指示代词用法歌诀 this, these 靠近我,that, those 离我远。 this, that 指单数,these, those 不指单。 都可用 the 来代替,劝君一定别忘记。

There be 句型用法口诀

There be 句型有特点,主语放在 be 后边。 主语单数用 is,复数主语要用 are。 变否定,很简单,be 后要把 not 添。 变问句也不难,把 be 提到 there 前。 肯定句中用 some,否定/疑问要用 any 换。

动词 do 的用法口诀 实动表示“做” 、 “干” ,现在时态看“单三” 。 简略答语可用 do,代替“上述”免重复。 Don’t do sth 构否定,Do sb do 疑问型。

助动词用法

新添助动词很重要,时态人称一肩挑, 句型转换打头阵,谓语还原要记牢。

have/has 的用法口诀 动词 have 表示“有” ,位置就在主语后。 “三单”主语用 has,其他人称用 have。 一般问句句首 do/does 添。 否定句子也一样,don’t /doesn’t 主语后面站。

动词种类遵纪歌 英语动词分四种,行为连系助动情, 动作状态和行动,充当谓语有作用。 连系动词有词义,作谓语时不独立, 须与表语在一起,常用 look, get 还有 be。 助动词无词义,不能句中搞独立。 情态动词有词义,经常用来表语气, 人称与数无变化,动词原形跟着它。

行为动词一般现在时用法歌 用好一般现在时,时间状语需牢记。 基本用法要记清,动作习惯经常性。 客观真理和能力,有时还表将来时。 谓语若为行为动,形式要由主语定。 主语人称为三单,动词要把-s/-es 添。 句中若把助词用,谓语动词回原形。

名词所有格用法歌诀 英语名词所有格,表示某物是“谁的” 。 所有格构成有方法,多数要把-’s 加。 复数词尾有 s,只加逗点’就可以。

名词若为无生命,我们常把 of 用。 时间、地点和距离,所有格也可用-’s。

动词加-s 或-es 方法歌诀 动词三单现在式,一般词尾加-s。 s, x, ch, sh 在词尾,直接加上-es。 词尾若是字母 o,加上-es 不用愁。 “辅音字母+y“来结尾,变 y 为 i 是正规。 -es 后边紧跟随,study→studies 看明白。

巧记 either, also 和 too(也)用法区别 be also, also do, 句中位置记清楚。 also 语气比 too 重,都是用来表肯定。 如果要是表否定,我们要把 either 用。

巧记跟不定式作宾语的动词 想要拒绝莫忘记(want, refuse, forget) 需要努力就学习(need, try, learn) 喜欢、同意加帮助(like, agree, help) 希望、决定后开始(hope, decide,begin,start)

情态动词记忆歌

情态动词两要点,动词原形跟后边,说话语气较委婉。 can 表“能力” ,may“许可” ,must“责任”或“义务” 。 否定答语 needn’t 换, “需要”need, dare“敢” , should“应该” ,would“愿” ,have to“被迫”表客观

时间名词前介词用法口诀 年月周前要用 in,具体日子却要禁。 遇到几号要用 on,上午下午又是 in。 要说某日上下午,用 on 换 in 记清楚。 午夜黄昏用 at,黎明用它也不错。 at 用在时分前, “差”用 to 来“过”用 past。 多说多练牢牢记,莫让岁月空蹉跎。

“时间”的表达法口诀 “时”在前, “分”在后,quarter, half 不能有。 如果出现 past, to 我们可要看清楚。 前是“分”后是“点” ,p

ast 或后立中间。 past 加 to 要减。 如果表示“几点半”要用 half past 加钟点。

七年级(下) 特殊疑问句用法 What 用途广,要问“什么”它当先。 (What’s this?) How 开头来“问安” 。(How are you?) Who 问“谁” 。 (Who’s that man?) “谁的”Whose 来承担。 (Whose eraser is this?) 询问“某地”用 Where。 (Where is her cat?) “哪一个”Which 句首站。 (Which one?)

一般现在时用法 用好一般现在时,时间状语需牢记。 主语人称是三单,动词要把-s/es 添。 基本用法要记清,状语习惯经常性。 客观真理和能力,有时还表将来时。

现在进行时用法 主语在句首,am, is, are 跟在后, 现在分词跟着走,其他成分不可丢。 表示动作正进行,句中 now 时间定。 一般问句,把 be 提到句前去。 否定句式也简单,be 后只把 not 添。

巧记-o 结尾的名词复数 只有 hero, Negro, tomato 和 potato 四个单词必须加 es 构成复数,可记忆如下: ①串连法: 串连记忆为: a).黑人英雄爱吃西红柿和马铃薯 (有意思 es) ; b).Negroes are heroes. They live on potatoes and tomatoes.黑人是英雄。他们以马铃薯和西红 柿为食。②总结法:两人(Negro,hero) 两菜(tomato,potato)。

巧记各国人复数口诀 中日不变,英、法变(a 变 e) ,其余 s 加后面。 (Chinese 与 Japanese 单复数同形,Englishman 和 Frenchman 变复数时把 a 变成 e;其他各国人变复数时全都在词尾加-s)

巧记-f(e)结尾的名词复数 妻子(wife)持刀(knife)去宰狼(wolf),小偷(thief)吓得发了慌;躲在架(shelf)后保己 (self)命(life),半(half)片树叶(leaf)遮目光。 这 9 个名词变复数时,都要改-f(e)为 v,再加-es,其他的以-f(e)结尾的名词则直 接加-s 变复数。

规则动词过去式构成方法口诀 过去式构成有方法,一般词尾把-ed 加。 如果词尾有个 e,直接加 d 就可以。 “辅音字母+y”在词尾,变 y 为 i 加 ed。 “一辅重闭”作尾巴,双写之后-ed 加。

过去式之歌 标准过去式加-ed,少量不规则分别记,

am 和 is 对 was,二人称复数 are 变 were, have 和 has 用 had,do 和 does 变 did。

现在分词构成口诀 现在分词用途多,进行时态不可缺。 它的构成很好记,动词后缀 ing。 词尾若有哑音 e,去 e 再加没问题。 一辅重读闭音节,这个字母要双写。 还有一点要注意,改 ie 为 y 再加 ing。

祈使句用法 祈使句,祈使句,请求、命令或建议。 主语是 you 常省去,动词原形开头记。 否定形式要注意,句首要把 Don’t 加。 要讲客气用 please,句首句末没关系。

八年级(上) 比较等级变化规律口诀 比较级要变化,一般词尾加-e

r。 词尾若有哑音 e,直接加 r 就可以。

重读闭音节,单个辅音字母要双写。 辅音字母加 y,要把 y 改 i。 最高级加-est,前面加 the 莫忘记。 形容词若是多音节,只把 more, most 前面写。

比较等级口诀 比较等级三兄弟,so, as, very 跟原级; than, a little 和 much,一前二后比较级; 碰上“老鹰(in) ”或“饿虎(of) ” ,定与它们见高低。

need 用法歌诀 ·实义动词表“需要” ,后接名代、不定式。 need 后接动名词,主动形式被动意思。 ·情态动词表“需要” ,没有时态数人称。 身后直接跟动词,多用于疑问和否定。 ·名词 need 表“需要” ,初中用得比较少。 need 词性共三种,用时千万要慎重。

巧记 enough 在句中的位置 修饰名词很自由,可以置前也可后。 若是修饰形或副,一定后置要记住。

八年级(下) 一般将来时用法歌诀 一般将来时,将要发生事。 谓语不一般,will 加动原(动词原形) 。 要变疑问句,will 放在主语前。 否定句,也不难,will 后面 not 添。

过去进行时用法歌诀 主语在句首,was, were 跟其后, 现在分词跟着走,其他成分不可丢。 表示过去动作正进行, 句中应有过去时间点。 一般问句,把 be 提句前, 否定句式也简单,be 后只把 not 添。

宾语从句的用法歌诀 主句一般现在时,从句时态随句意。 主句谓动“猜想”词, “否定转移”莫忘记。

“be going to”的用法口诀 be going to, 表打算,准备、计划将干。 表可能,有必然,通过现象来推断。

使用它,要注意,疑问形式 be 提前。 否定句,更简单,not 放在 be 后边。 to 之后,动原形,be 的形式看人称。 下列词,要注意,come go 和离去(leave) 进行时,表将来,牢牢记住莫忘记。

基数词变序数词歌诀 基数变序数,th 来帮助。 一、二、三,特殊例,结尾各是 t, d, d。 th,四加起,八少 t,九去 e,y 结尾改 ie; five, twelve 两兄弟,要以 f 代 ve。 若是遇到几十几,只变个位就可以。

反意疑问句用法歌 前肯后否是自然,前否后肯也常见。 短句 not 如出现,必须缩写是习惯。 还有一点要注意,短语代词作主语。 回答反意疑问句,答案含义是依据。 肯定事实用 yes,否定事实要用 no。 前后时态要一致,人称和数要相符。

直接引语变间接引语口诀

当直接引语为陈述句时: 去掉引号加 that,人称变化要灵活, 时态向后退一步,状语变化按规定。 直接引语为一般疑问句时: 去掉引号加 if,陈述语序要记住, 时态人称和状语,小心变化别马虎。 直

接引语为特殊疑问句时: 直接去引号,陈述莫忘掉, 小心助动词,丢它最重要。

直接引语的祈使句变间接引语的顺口溜 去掉引号要加 to, ask、order 须记住。 直引若是否定式,not 加在 to 前部。 “Stop talking!” the teacher said to the class.→ The teacher asked the class to stop talking.

九年级 巧记“看” 看场电影多用 see,读书看报多用 read。 电视、戏剧和比赛,凡是表演用 watch。

observe 细观察,一时注意 notice。

adj+ly→adv l, le 和辅 e, 双写、去 e、加词尾, 一般情况直接加, 辅 y 变 i 再后缀。

巧记省略 to 的不定式 一感二听三使让,四看注意半帮助, 主动不能有 to 字,变成被动词回原位。 (一感:feel 二听:hear,listen to 三(使)让:make, let, have 四看:see, look at ,watch, observe 半帮助:help 可带可不带。 )

动词不定式基本用法口诀 不定式有标记,to 与动原连一起。 没有人称数变化,动词特点它具备。 主宾定状表状语,惟独作谓不可以。 not 加上不定式,否定结构要牢记。 疑问词与不定式,构成短语有意义。 仔细推敲多思考,准确判断有依据。

巧记跟动名词作宾语的动词、系表结构 完成实践值得忙(finish, practise, be worth, be busy) 继续习惯别放弃(keep on, be used to, give up) 考虑建议不禁想(consider, suggest, can’t help, feel like) 喜欢思念要介意(enjoy, miss, mind)

巧记接不定式的动词 三个希望两答应(Hope, wish, want, agree, promise) 两个要求莫拒绝(Demand, ask, refuse ) 设法学会做决定(Manage, learn, decide ) 不要假装在选择(Pretend, choose )

部分倒装口诀 部分倒装要记清,位置副词主人称, Only, 否定词放句首,让步,虚拟和 so?that 结构。 (Never before had I heard of that. Were I you, I would do it.)

巧记 so 的替代结构 So I do, so I do, 正常语序跟着 so, “的确如此” 、 “是这样” ,前后主语要一样。 So do I,so do I,倒装语序跟着 so,

表示某某“也同样” ,前后主语不一样。 I do so, I do so, “do so” 不变放后头。 表示“做了那件事” ,代替前言免重复。

反身代词的用法歌诀 反身代词表自身,句中可作两成分。 表示强调同位语,宾语动作回自身。 (反身代词有两种功能,一是表示强调,用作同位语;二是表示反身功能,在句 中作宾语和表语。 )

关系代语用法歌诀 关系词,引定从,它们用法要分清。 that 可以作主、宾,指人指物都能行。 which 用来指代物,主语宾语都可充。 who 和 whom 来指人,作主作宾各不同。 whose

一词作用大,表人表物都能用。

that 与 which 区别歌诀 that, which 不一般,同指物时可互换。 不定代词为先行,只有 that 才可用。 先行词前有修饰(词) ,千万不可用 which。

要用 which 也不难,可将介词来提前。

定语从句用法巧记歌诀(一) 主句型,从句型,两种句子要完整。 从句紧靠先行词,系词引导要弄清。 定人用 who 或 whom,定物 which 当先用。 关系代词有 that,定人定物有本领。 关系副词作成分,惟作宾语句以省。

定语从句用法巧记歌诀(二) that, which 可互换,下列情况须照办。 that 情况比较多,不妨对你说一说。 不定代词这一类,全用 that 准没错。 先行词前被限制,千万不要用 which。 要用 which 别着急,介词提前逗隔离。

分词形式选择口诀 要断分词形,先把逻主觅; 分词作定语,逻主被修饰; 状表和主补,逻主是主语; 要是作宾补,逻主为宾语; 找准逻主后,再辨其关系;

若为主谓间,需用现分词; 要是动宾间,则用过分词。 开、闭音节歌 开音节,音节开, 一元字母在后排; 不怕一辅堵后门, 还有哑 e 在门外。 (拍手念)a,e,o,u,i 就读 a,e,o,u,i 闭音节,音节闭, 一元字母生闷气; 辅音字母堵后门, 一元字母音短急。 (拍手念)a,e,o,u,i 要读[ ] out of question 和 out of the question 无 the“无问题” , (毫无疑问) 有 the“有问题” , (不可能) ie 和 ei 歌 e-i 和 i-e,两者都可读作[i:] i 总要走在前,除非前面是个 c (ceiling,believe,field,receive,piece) 基数词变序数词歌 基变序,有规律 词尾加上-ed(fourth,sixth) 一、二、三,特殊例, 结尾字母 t,d,d(first,second,third) 八去 t,九去 e,(eighth,ninth) ve 要用 f 替;(fifth,twelfth) ty 将 y 改成 i, th 前面有个 e。 若是碰到几十几, 前用基来后用序。 巧记以-o 结尾加-es 的词 A.“两人两菜” (hero,negro,potato,tomato) B.一句话 Negroes and heroes like to eat potatoes and tomatoes C。有生命的加 Es,无生命的加-s. 巧记不规则名词单变复 男女脚步牙鹅,老鼠加虱婆。 man-men; woman-women; foot-feet; tooth-teeth; goose-geese; mouse-mice; louse-lice.

WITHSPEM 有些动词用过去完成时,常表示“想做而未做”的意思。可巧记其首字为组成的 “withspem” ,代表:wish,intend,think,hope,suppose,plan,expect,mean Fanboys 要求前后 对称的词语,包括可有并列连词,其中最常见的是 for,and,nor,but,or,get,so 为了便于记忆,可将其首字母连成“fanboys”.(此外, 还 有 both...and,neither...nor,not only...but also, 以 及 表 示 比 较 的 词 语 than,as...as,not so ...as,prefer...to,nather than 等 从句之要素 从语法结构的角度看,任何从句都有三个要素,

即时态与主句要响应,关联词使用要恰当,主要结构不 倒装。 规则动词加 Ed 的读音 清读[t],浊元[d] t、d 后面读[id] 一句话记名词所有格的构成分式和用法 The children's teacher asked a friend of tom's to bring him some students' books on the first day of the month. 一句话记清辅音浊化 Some youths are walking along the paths to have baths in the houses with something in their mouths. 加-ing 要双写的常见动词 一个 m,两个 d 和 g (swim) (nod,rid) (dig,beg) 三 n,四 p,十个 t (run,win,begin) (dip,drop,mop,stop) (sit,hit,fit,set,get,let,put,regret,forget,pat) (下加线的词,构成过去式、过去分词时,也须双写尾字母) 五种基本句型歌 英语句子万万千,五大句型把线牵。 句型种类为动词,后接什么是关键; 系词后面接表语;vi 独身无牵连; vt 又可分三类,单宾双宾最常见, 还有宾语补足语;各种搭配记心间。 五种基本句型: 1.主语+系动词+表语 2.主语+不及物动词 3.主语+及物动词+宾语 4.主语+及物动词+宾语+宾语补足语 5.主语+及物动词+宾语 1+宾语 2

对划线部分提问的程序 一代(用疑问词代替划线部分) , 二移(把疑问词移至句首) 三倒(颠倒主谓语,但对主语或其定语提问时除外) 四抄(照抄其它部分) 直接引语转换为间接引语时人称代词转换规律 一从主 He said to Tom,“I can help them.” He said to Tom that he could help them. 二从宾 He said to her,“You can help them.” He told her that she could help them. 三不变 He said to Tom,“They can help them.” He told Tom that they could help them. 祈使句变为间接引语的规律 一改 (主句谓语动词) 二变 (呼语为间接宾语) 三加 (to) 四去 (please) 不带 to 的不定式作宾补 不定式,不带 to,九个动词要记住, 一听(hear)二看(see,watch)三感觉(feel,notice,observe) ,make,let 和 have; 作宾补,是秃头;当主补时要带 to. before 和 ago 巧记 before 带在点之前,ago 总在段之后。 before 时态不确定,过去时中用 ago。 be 在现在时中与人称的搭配 我是 am,你是 are,is 跟随着他,她,它。 复数后面用什么,统统都是一个 are。 肯定句变疑问句口诀 “是,情,助” ,移向前, 主语其后把身安, 一般,现在,与过去, do,does,did 添在前,再改谓语为原形。 最后要把问号点。 be made of 和 be made from 巧记 物质不变用 of,物质变化 from,如果物质不明白,可问君自何处来? 要求跟随动名词的动词 (1) “ megafeps ” ( 霉 咖 啡 不 吃 ),mind,miss,enjoy,give up,admit,avoid,finish,escape,practise. (2) “ makes (a) fit speach ” mind,Avoid,keep,Enjoy,Suggest/Finish,Imagine,Think about,Spend,Practise,Excuse,escape,Can't help 要求跟不定式的动词 “要想干,同意办,愿意不愿意

,决定尽量干。 ” A 要求,想要,希望(want,wish,hope,expect,intend,mean) B 同意(agree,promise) C 意愿(care,hate,refuse) D 决定,企图(determine,decide,offer,attempt,try,manage) 要求跟不定式作宾补的动词 (1)劝教命请叫(advise,teach,order,command,ask,tell) (2)允许又警告(allow,permit,warn) (3)使役表意向(cause,let,have,make,lead,set,leave,get,wish,want,expect) (4)知觉动词妙(feel,hear,watch,see,observe,notice)<省却 to> 既跟动名词也跟不定式的动词 begin,start,continue,forget,remember,regret,intend,like,love,hate,try,mean. 用不定式和动名词造成的意义上的差别归为五点: 不定式 动名词 A)某一具体行动 指一般的、经常的情况 B)表示主语和宾语的动作 可能表示任何人的动作 C)主动 被动 D)未发生的事 已发生的事 E)短暂的或可能进行的事 延续的或重复发生的事 She hated to talk about people's shortcomings. She hate talking about people's shortcomings. She wants to repair the desk. The desk wants repairing. 常见的要求跟动名词作宾语,跟不定式作宾语的动词有: advise,forbid,understand,suppose,consider,allow,permit. 连 接 首 字 母 即 为 A Fu's Cap(阿福的帽子) 阿福的帽子,代表七动词,宾补不定式,宾语动名词 Ex.—What is it that they permit? —Some old magazines. A.taking away B.being taken away C.to take away D.to be taken away 英语学习顺口溜和小窍门 英语学习 动词为纲“滚雪球” 难易编组抓循环 同类归纳印象深 图示介词最直观 混淆多因形音义 反义词语成对念 构词方法不可忘 习惯用语集中练 词不离句法最好 课外阅读莫间断 be 的用法口诀 我用 am,你用 are,is 连着他,她,它; 单数名词用 is,复数名词全用 are。 变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。

变否定,更容易,be 后 not 莫忘记。 疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。 时间名词前所用介词的速记歌 年月周前要用 in,日子前面却不行。 遇到几号要用 on,上午下午又是 in。 要说某日上下午,用 on 换 in 才能行。 午夜黄昏须用 at,黎明用它也不错。 at 也用在明分前,说“差”可要用上 to, 说“过”只可使用 past,多说多练牢牢记, 莫让岁月空蹉跎。 记住 f(e)结尾的名词复数 妻子持刀去宰狼,小偷吓得发了慌; 躲在架后保己命,半片树叶遮目光。 巧记 48 个国际音标 单元音共十二,四二六前中后。 双元音也好背,合口集中八个整。 辅音共计二十八,八对一清又七浊, 四个连对也包括。有气无声清辅音, 有声无气浊辅音,发音特点应掌握。 非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词 动词后,不定式,want, hope 和 wish, agree, decide, mean, manage, promise, expect

, pretend,且说两位算在此, 要记牢,要记住,掌握它们靠自己。 后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词 一些动词要掌握,have, let 和 make, 此三动词是使役, “注意” “观察” “听到”see, 还有 feel 和 watch,使用它们要仔细, 后接“宾补”略去“to” ,此点千万要牢记 除此之外,还可以掌握“八字言” , 一感 feel,二听 hear, listen to, 三让 have, let, make,四看 see, look at, observe, watch 后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词 特殊动词接“动名” ,使用它们要记清, “放弃” “享受”可“后悔” , “坚持” “练习”必“完成” , “延期” “避免”非“介意” 掌握它们今必行。 动名词在句中的功能及其它 “动名”语法其功能,名词特征有动、形,主宾表定都可作, “动名” 、 “现分”

要认清, “现分”不作“宾”和“主” , 动名作“状”可不行。二词皆可作定语,混为一谈不允许,主谓关系视分词, “动 名”一词无此义。 现在分词形式及在句子中的作用(包括过去分词的作用) : 现在分词真好记,动词后面 ING。它的作用真不小,可以充当定状表。 还有宾语补足语,忘记此项不可以。 分词做定语的位置及其它 “定分”位置有二条,词前词后定分晓。 单个分词在词前,有时此规有颠倒。 分词短语在词后, “定从”和它互对照。 “现分”动作进行时, “过分”动作完成了。 (注: “定分” : 做定语的分词; “定从” :定语从句; “现分” :现在分词; “过分” : 过去分词。 ) 分词做状语在句子中所表示的意义 分词做状语,概有七意义。 “ 时间”和“原因” , “结果”与“目的” 。 “方式”加“伴随” , “条件”常出席。 且谈其主语,谓语头前的*。 欲要记住它,必须常练习。 (*指句子的主语) 独立主格结构 独立结构要认清:名、代之后副或形。 或是分词或“介短” ,with 结构不可轻, 名代二词是其“主” ,句子结构必分明。 独立结构好掌握 句中作用只一个: 千变万化皆做“状” ,其中意义也不多。 “时间” “条件”和“原因” , “方式” “伴随”没别的。 “状从”和其前三个,可以互变不难学。 以上选自《英语学习秘诀》 主编吕志士 英语分数巧记 英语分数不费事, “母序子基”四个字。 分子若是大于一,分母还须加-s。 字母“oo”读音歌 “oo”发[u:]最常见,非重音中要短念。 字母“k”前不能长, “好脚站木羊毛”短。 “血”与“水灾”真特殊, “oo”读[Λ ]细分辨。 “oo”加“r”读作[ ], “poor”读[ ]好可怜。 注: “好脚站木”即:go

od,foot,stood,wood 第二句也可以是: “d、k 之前 oo 短, “foot” 、 “food”恰相反。 1.长音:bloom,boot,cool,foot,moon,root,school,soon,too,troop,room,zoo 2.弱读短:classroom,schoolroom,workroom,bedroom,boyhood

3.k 前短:book,brook,cook,look,shook,took 4.[ ]:door,floor 在某些表示请求、命令、建议等动词后面的宾语从句中,谓语动词要用动词原形 或 should+动词原形。 I—insist, d—denand, r—request/require/recommend, o—order, p—propose, c— command, a—advise, p—preqersic, s—suggest. 巧记英文信封的写法 A.可以记住汉字“尖”字,先写小地名,再写大地名。 B.将竖式汉文写法的信封,按顺时针方向旋至水平位置。这样,地址的排列顺序 恰巧是英文信封的书写格式。 巧记家庭成员 爹 father 娘 mother 哥哥弟弟 brother 姐姐妹妹 sister. long before 和 before long long 在前(long before), “很久前” , long 在后(before long), “不久后” 。 巧记 lie 和 lay 躺 lie,lay,lain,lie in bed again; 撒谎 lie,lied,lied,dont be a liar; 产蛋 lay,laid,laid,a hen laid an egg; 放置 A loy picked it up,and laid it in the bag. 开、闭音节歌 开音节,音节开, 一元字母在后排; 不怕一辅堵后门, 还有哑 e 在门外。 (拍手念)a,e,o,u,i 就读 a,e,o,u,i 闭音节,音节闭, 一元字母生闷气; 辅音字母堵后门, 一元字母音短急。 (拍手念)a,e,o,u,i 要读[ ] out of question 和 out of the question 无 the“无问题” , (毫无疑问) 有 the“有问题” , (不可能) ie 和 ei 歌 e-i 和 i-e,两者都可读作[i:] i 总要走在前,除非前面是个 c (ceiling,believe,field,receive,piece) 基数词变序数词歌 基变序,有规律 词尾加上-ed(fourth,sixth) 一、二、三,特殊例, 结尾字母 t,d,d(first,second,third)

八去 t,九去 e,(eighth,ninth) ve 要用 f 替;(fifth,twelfth) ty 将 y 改成 i, th 前面有个 e。 若是碰到几十几, 前用基来后用序。 巧记以-o 结尾加-es 的词 A.“两人两菜” (hero,negro,potato,tomato) B.一句话 Negroes and heroes like to eat potatoes and tomatoes C。有生命的加 Es,无生命的加-s. 巧记不规则名词单变复 男女脚步牙鹅,老鼠加虱婆。 man-men; woman-women; foot-feet; tooth-teeth; goose-geese; mouse-mice; louse-lice. WITHSPEM 有些动词用过去完成时,常表示“想做而未做”的意思。可巧记其首字为组成的 “withspem” ,代表:wish,intend,think,hope,suppose,plan,expect,mean Fanboys 要求前后 对称的词语,包括可有并列连词,其中最常见的是 for,and,nor,but,or,get,so 为了便于记忆,可将其首字母连成“fanboys”.(此外, 还 有 both...and,neither...nor,not only...but also, 以 及 表 示 比 较 的 词 语 than,as...as,not so ...as,prefer...to,nather than 等 从句之要素 从语法结构的角度看,任何从句都有三个要素,即时

态与主句要响应, 关联词使用要恰当, 主要结构不倒装。 规则动词加 Ed 的读音 清读[t],浊元[d] t、d 后面读[id] 一句话记名词所有格的构成分式和用法 The childrens teacher asked a friend of toms to bring him some students books on the first day of the month. 一句话记清辅音浊化 Some youths are walking along the paths to have baths in the houses with something in their mouths. 加-ing 要双写的常见动词 一个 m,两个 d 和 g (swim) (nod,rid) (dig,beg) 三 n,四 p,十个 t (run,win,begin) (dip,drop,mop,stop) (sit,hit,fit,set,get,let,put,regret,forget,pat)

(下加线的词,构成过去式、过去分词时,也须双写尾字母) 五种基本句型歌 英语句子万万千,五大句型把线牵。 句型种类为动词,后接什么是关键; 系词后面接表语;vi 独身无牵连; vt 又可分三类,单宾双宾最常见, 还有宾语补足语;各种搭配记心间。 五种基本句型: 1.主语+系动词+表语 2.主语+不及物动词 3.主语+及物动词+宾语 4.主语+及物动词+宾语+宾语补足语 5.主语+及物动词+宾语 1+宾语 2 对划线部分提问的程序 一代(用疑问词代替划线部分) , 二移(把疑问词移至句首) 三倒(颠倒主谓语,但对主语或其定语提问时除外) 四抄(照抄其它部分) 直接引语转换为间接引语时人称代词转换规律 一从主 He said to Tom,“I can help them.” He said to Tom that he could help them. 二从宾 He said to her,“You can help them.” He told her that she could help them. 三不变 He said to Tom,“They can help them.” He told Tom that they could help them. 祈使句变为间接引语的规律 一改 (主句谓语动词) 二变 (呼语为间接宾语) 三加 (to) 四去 (please) 不带 to 的不定式作宾补 不定式,不带 to,九个动词要记住, 一听(hear)二看(see,watch)三感觉(feel,notice,observe) ,make,let 和 have; 作宾补,是秃头;当主补时要带 to. before 和 ago 巧记 before 带在点之前,ago 总在段之后。 before 时态不确定,过去时中用 ago。 be 在现在时中与人称的搭配 我是 am,你是 are,is 跟随着他,她,它。 复数后面用什么,统统都是一个 are。 肯定句变疑问句口诀 “是,情,助” ,移向前, 主语其后把身安, 一般,现在,与过去,

do,does,did 添在前,再改谓语为原形。 最后要把问号点。 徐敬珍《中学生英语读写》 be made of 和 be made from 巧记 物质不变用 of,物质变化 from,如果物质不明白,可问君自何处来? 要求跟随动名词的动词 (1) “ megafeps ” ( 霉 咖 啡 不 吃 ),mind,miss,enjoy,give up,admit,avoid,finish,escape,practise. (2) “ makes (a) fit speach ” mind,Avoid,keep,Enjoy,Suggest/Finish,Imagine,Think about,Spend,Practise,Excuse,escape,Cant help 要求跟不定式的动词 “要想干,

同意办,愿意不愿意,决定尽量干。 ” A 要求,想要,希望(want,wish,hope,expect,intend,mean) B 同意(agree,promise) C 意愿(care,hate,refuse) D 决定,企图(determine,decide,offer,attempt,try,manage) 要求跟不定式作宾补的动词 (1)劝教命请叫(advise,teach,order,command,ask,tell) (2)允许又警告(allow,permit,warn) (3)使役表意向(cause,let,have,make,lead,set,leave,get,wish,want,expect) (4)知觉动词妙(feel,hear,watch,see,observe,notice)<省却 to> 既跟动名词也跟不定式的动词 begin,start,continue,forget,remember,regret,intend,like,love,hate,try,mean. 用不定式和动名词造成的意义上的差别归为五点: 不定式 动名词 A)某一具体行动 指一般的、经常的情况 B)表示主语和宾语的动作 可能表示任何人的动作 C)主动 被动 D)未发生的事 已发生的事 E)短暂的或可能进行的事 延续的或重复发生的事 She hated to talk about peoples shortcomings. She hate talking about peoples shortcomings. She wants to repair the desk. The desk wants repairing. 常见的要求跟动名词作宾语,跟不定式作宾语的动词有: advise,forbid,understand,suppose,consider,allow,permit.连接首字母即为 A Fus Cap (阿福的帽子) 阿福的帽子,代表七动词,宾补不定式,宾语动名词 Ex.—What is it that they permit? —Some old magazines.

A.taking away B.being taken away C.to take away D.to be taken away

定冠词记忆口诀 一、定冠词的用法。 特指双熟悉,上文已提及; 世上独无二,序数最高级; 某些专有名,习语及乐器。 以上口诀归纳了用定冠词的一般情况,即: ①特指某些人或物 ②谈话双方都熟悉的人或事 ③上文已经提到的人或事 ④世界上独一无二的事物前 ⑤序数词回形容词最高级前 ⑥某些专有名词前 ⑦一些习惯短语(如:in the day 等)中和乐器前(如:play the violin / piano) 。 二、不用冠词的集中情况。 下列情况应免冠,代词限定名词前; 专有名词不可数,学科球类三餐饭; 复数名词表泛指,两节星期月份前; 颜色语种和国名,称呼习语及头衔。 以上口诀主要概括了一般应“免冠”的几种情况,即: ①名词前已有作定语用的 this、that、some、any、my 等限定词。 ②专有名词和不可数名词前。 ③表示学科的(如:maths、Chinese、physics)名词前。

④球类活动的名词前及三餐总称前。 ⑤复数名词表示泛指(一类人或事)时。 ⑥节日、季节、星期、月份前。 ⑦表示颜色(如:It's red / yellow.) 、语种(如:speak

English/Japanese)和 国家的非全称名词(如:We live in China. They come from America.) 。 ⑧在称呼或表示头衔的名词前。 ⑨某些习惯短语中(如:in bed、go to school 等) 。 可数单数变复数,规则一定要记住: 一般情况加 -s; s, x, sh, ch 结尾加 -es, 辅音加 y 结尾词, 改 y 为 i 加 -es,元音 + y 加 -s, O 结尾加 -es 或 -s,两人两菜加 -es,其余大多加 -s, f、fe 结尾词,变成 v 后加 -es,改变内部的元音,鹅脚牙齿男女人, 单数复数都相同,羊鹿中国日本人; child 后加 -ren.

复合名词变主体,man, woman 一出现,两个名词都要变。

详细解释可数名词变复数的规律:

规 例

律 词







词 1. 一般在名词的后面直接加-s bananas, apples 2. 以 -s, -x, -sh, -ch 结尾的名词后加 -es boxes, buses, watches, matches 3. 以”辅音字母+ y” 结尾的名词,先把 y 改成 I 再加 -es 以“元音字母+ y”结尾的名词,后面直接加 -s family, factory, city.

day, boy, key 4. 以 o 结尾的名词 加 -es 的有 potato, tomato, hero, Negro 加 -s 的有 radio, zoo, photo, piano 5. 以 f 或 fe 结尾的词, 把 f 或 fe 改 成 v 再加 -es. thief, wife, life, knife, leaf, wolf, half, shelf.

不 规

则 名 词 改变词内元音:

鹅脚牙齿男女人 goose---geese, foot---feet, tooth---teeth, man---men, woman---women 词尾发生变化 child---children

fish---fish (表示同种类的鱼), fishes (不同种类的鱼) 单复数相同的词有 sheep, deer,Japanese, Chinese 羊鹿中国日本人 7. 以 “n”结尾的 “某国人”变复数时, 直接加 -s American, Australian, Russian, German 8. 以 “ man”结尾的合成词改为 “men” Englishman, Frenchman, policeman, fisherman. 9. 复合名词变复数一般是在主体名词的词尾加 -s. 若复合名词的第一个组成词 是 man 或 women 时,两个名词都变为复数。 shoe shops, girl students,

men teachers,

women doctors.

专有名词一般是不可数名词,没有复数形式,但当表示某一姓氏的一家,或表示 同名同姓的若干人时则以复数出现。在这种情况下,以 “辅音字母+ y”结尾的 名词,直接加 -s 如:the Dalys 戴利一家

The Turners are sitting at the

breakfast table.

发音 清发/s/, 浊元/z/,

五个后面发/Iz/. ( /s/, /z/, / / , /

/,/

/)

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