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教师量化考核细则2


教师量化考核标准
为充分调动全体教师的工作积极性,进一步树立质量第一的意识,全面提高 素质教育实施水平和教学质量, 加快学校教育教学工作的发展进程,特制定以下 教师量化评估细则。 一、德(20 分) 1. 政治思想方向正确,立场观点明确。遵纪守法、作风正派。 4分 2. 热爱本职工作, 为人师表、树立形象。 4 分 3. 热爱学生,不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生 。 4分 4. 听从安排,维护大局,按时完成上级及学校安排的各项任务,有团结协 作精神。 4分 5. 严于律己、以身作则、廉洁从教,不依教谋私。 4分 二、勤(20 分) 1. 不请假,私自外出,检查时不在岗,出现一次扣 1 分。 2. 病假(不包括大病,住院病假) :全学期累计病假 5 天以下不减分。5 天以上的部分每天扣 1 分。 3. 事假(不包括婚丧、产假) :全学期累计事假 5 天以下不减分。5 天以 上的部分每天扣 1 分。 4. 迟到、早退一次扣 1 分。 5. 上班时间上网看电视,打游戏,一次扣 5 分。 三、能(60 分) (一) 、教案 每学期教案集体检查四次(一月一次,每次计 10 分。 ) (1)教案书写不及时每次检查扣 5 分。 (2)教案书写不工整、不详细每课时扣 1 分。 (3)教案书写没填写、教学目的、重难点、教法课时、板书设计,教学反思 等每空缺一项扣 1 分。 (4)教案书写必须按照进度计划超前一周,与实际授课不附的(每次检查扣 5 分) 。 (二)上课(5 分) (1)课前做好充分准备,熟悉教材、备全教具,提前 2 分钟侯课,达不到要 求者每人次扣 1 分。 (2)教师上课擅离岗位,每人次扣 2 分,无正当理由按旷课处理。 (3)教师上课时仪表端正、举止规范,如撑桌子讲课、脚蹬墙、坐课桌均为 举止不规范,发现一人次扣 2 分。 (三)作业及批改(5 分) (1)精心批改,有激励语,有批改痕迹。作业与教师备课进度相符。 (2)教师漏批 1 次扣 1 分,批阅不及时每次扣 1 分,缺少激励语或激励语无 针对性每次扣 1 分。学生错题不改每次扣 2 分。 (四) 、期末总结 (10 分) 学期末应有学期总结、教学分析、试卷分析等,每少一个扣 3 分。


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