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班会方案:主题班会:学会感恩 青春与责任同行


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目的:只要我们用心观察,不难发现有些学生以自我为中心,言行不太为别人 着想。比如在家里对父母不够尊重,没有责任心等;在校对老师的教导无动于 衷,没有上进心;集体生活我行我素等。希望通过班会帮助学生认识到,自己 的一切都离不开自然和他人的恩赐,教育他们从我做起,从现在做起,从身边 每一件细微的小事做起,用自己的行动去感恩他人,善待他人。 活动过程: 主持人: “4 月 1 日是什么节?12 月 25 日又是什么节日?那么有谁知道感恩节又是 哪一天?” 主持人:每年十一月第四个星期四为国定感恩节假日,并讲述美国感恩节的由 来的故事。 主持人: 中国虽然没有感恩节,但是中国传统文化中的内孝外亲观念及中国人 一向秉承和崇敬的基本做人原则中,都有“感恩”。请问同学们讲出与感恩有 关的名人名言或词语 同学积极发言:“滴水之恩,当涌泉相报”、“饮水思源”、“知恩图报”等 主持人:我们从出生到现在,一直生活在幸福的摇篮中,享受着父母的爱,接 受着父母和老师的关心,我们觉得这一切是理所当然的,很少想过感恩二字。 那么今天让我们也来学学如何感恩。 感恩父母 同学演自编的小品,描叙周六回家后受到父母的热情款待,当父母问到成 绩时以及教育孩子时,孩子表现出来的不耐烦。饭后,又因为要出去玩与父母 发生争吵。 演完后,大家都觉得有自己的影子,说出自己的想法,觉得自己真的没好好 体会父母的心情,以后即使有想法,也不能与父母争 吵。,一些学生谈起了自 己的父母,谈到了他们如何对自己百般关爱,谈到了他们对自己的期望?? 主持人讲叙关于一个关于失语的小女孩和她母亲的感人故事。 一位同学为大家唱一首关于感谢母亲的歌。 父母是如何理解的呢,读我们班两位家长为学校家长论坛写的文章。

主持人:知道家庭用英语怎么说吗?family. 那你知道这 6 个字母分别代表什 么意义吗?f à father a à and m à mother i à i l à love y à you 连起来就是:father and mother i love you.。父母是爱我们的,他 们以自己的行动来爱,我们呢,当然也爱他们,一样我们也要有行动。我们虽 然现在还没有能力为他们做什么,但我们做好自己该做的事,不让父母操心和 担心,负起自己的责任,对父母就是一种回报,就是感恩的一种。 现在让我们离不开的除父母外,就是老师了,从幼儿园到现在,有多少老师为 我们付出了多少心血,难道我们不应该对老师感恩吗? 感恩师长 主持人:在自己读书过程中,与老师之间发生了很多事,让你感触的是什么? 同学纷纷发言。 那在我们班现在是不是仍然存在对老师劳动不够重视的现象呢?有,不认真学 习的各种表现。 请老师发言:老师的心声是学生好好做人,好好读书就是对老师最大的回报。 同时,把老师当父母,当朋友,老师就觉得满足了。 感恩朋友 主持人:除了父母和老师,相处最多的就是同学了,难道对同学也要感恩?答 案是肯定的,想想同学们给了你什么样的帮助? 很多同学发言,因为同学们之间的相互帮助太多了。 那么,我们自己检讨以下,我们在劳动时有没有故意偷懒,不好好完成,而让 负责的同学多做,甚至被老师批评?是不是作业不按时交,给组长和课代表工 作带来麻烦?在宿舍有没有影响别的同学?在自修课有没有影响别的同学?如 果有,改吧!我们在做自己的事时,要多为别人想一想。 班主任发言:希望同学们学会感恩,懂得感恩。从身边的小事做起,善待他人, 也就等于善待了自己。 结束:美国前总统罗斯福在一次遭遇偷窃后说,感谢小偷只是偷 了我的东西, 没有要我的命??罗斯福面对偷窃却说出了感恩的理由,那么我们同学更应该 对我们身边的人和事怀一份感恩的心,她教会我们宽容,教会我们负起自己的 责任。心动不如行动,从现在开始,身边的小事开始,让我们学会感恩。 一同学领唱,大家一起唱《感恩的心》,在音乐中结束班会。


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