当前位置:首页 >> 语文 >> 初一学生如何学好语文

初一学生如何学好语文


初一学生如何学好语文 长子六中 鲍爱芳

一、学好语文要抓好课堂和基础 (一)抓住每一堂课 语文知识的获得和语文素养的提高,主要靠课堂。学生上好语文课要做到四 动:动耳、动脑、动口、动手。 动耳:集中注意力听老师讲课。看戏时不会看的看热闹,会看的看门道。上 课也要能听出门道,要抓住要点和重点,要跟着老师的讲课思路走。 动手:上课要边听边记,画出课文的重点词句和疑点,记下老师补充的与课 文相关的知识点,以便使听课过程系统化和复习。 动脑:上课要高度投入,充分调动思维,多思考、多分析、多设疑、多问为 什么,达到专心致志的程度。 动口:就是敢于举手发言。举手发言是与动脑密切相关的,举手之前你已动 脑思考了。 举手发言益处多多, 它使你学会用语言表达自己的见解, 能锻炼思维、 胆识和口才。 提高课堂四十五分钟的效率,关键在于思考。我们要用心思考,积极参与课堂活 动。 (二)抓牢双基 双基包括基础知识和基本技能 语文基础知识主要是字音、字形、词义、成语运用,语法修辞,文学文化常 识等。 对待语文基础知识, 我们应“处处留心, 时时在意”, 比如“汨”和“汩” 二字,粗心者会混淆,还有不少人因为粗心读错、写错一些常见字。学习语基不 能“不求甚解”,遇到生字、生词应随时查看工具书或向他人请教。 语文基本技能主要是“听、说、读、写”四个方面的能力。 “说”,即说话,要说普通话,闲谈、读书、回答问题都应讲普通话。 “写”,指写字和写文章。 写字,应写规范字,书写字体端正、美观大方。同学应趁着年轻练好钢笔字 , 有条件、有兴趣的同学最好练一练毛笔字。俗话说“人是衣裳马是鞍”,字在某 种程度上也是人的外衣。 年级现利用下午课前的二十分钟,发放字帖给学生临摹,学生应认真对待,努力 坚持, 长此以往定可练成一手好字。写一手漂亮的钢笔字不仅能使你在中考中得 高分,更会使你终身受益。 会写文章,是每一个中学生都应有的能力。写好文章不是一日之功。俗话说 “巧妇难为无米之炊”,要写好文章,就得有东西可写,这要像古人所说的“读 万卷书,走万里路”,留心身边的人和事,观察世态万象,也就是说要有素材, 同时要掌握一些词语、名言警句、修辞手法和写作技巧。要写好作文,首先是立 意和语言,其次才是结构。人们常说炼句不如炼字,炼字不如炼意,是强调写诗 要重意境,写文章也要注重“意”。 二、学好语文重在“三多” (一)多积累 语文知识可谓浩瀚无边,这就要我们不断积累,集腋成裘。方法如下: ①多背诵。

“书读百遍,其义自见”,背诵一些古今中外的名家诗文,是提高语文水平的极 好方法。诗圣杜甫之所以能成为一代宗师也得益其书读得多,背得多。初中三年 要默写的古诗词共有 89 首。我们除了必须完成课本中要求背诵的诗文,还应主 动地去背诵课外的诗文。 ②勤记笔记。 俗话说“好记性不如烂笔头”,记笔记是帮助记忆、积累知识的好方法。 平常读书看报、看电视与人交谈,碰到有关文学、文化常识方面的知识和好的词 句、对联谚语、名言警句等,应随时记录下来,这样日积月累,语文知识自然会 丰富起来。要做到不动笔头不读书。 另外,也可做知识卡片,或用电脑建立个人知识库等方法。 (二)多读课外书 人们常说“语文的功夫在课外”,就是说学习语文仅靠课本还远远不够, 这就要去广泛阅读,多方汲取。 广泛阅读课外书可以扩大我们的视野, 拓宽我们的思路, 丰富和提高我们的思想, 那么读哪些书、怎样去读呢? 初一学生本学期必读、必考的名著有三部: 《繁心?春水》 (9 月完成) 、 《伊 索寓言》 (10 月完成) 、 《格列佛游记》 (11 月完成) ;另外,学校向学生推荐以下 刊物: 《读者》 、 《青年文摘》 、 《青年博览》 、 《意林》 、 《小故事大智慧》 、 《中华活 页文选》 (初中版) 、 《阅读世界》 (初中版) 、 《创新作文》 (初中版) 。 课外阅读对语文学习可谓至关重要。首先可使基础知识更加扎实,其次可提 高理解能力,第三可提高写作水平,最后是开阔眼界。 (三)多练笔 语文水平究竟如何,一篇文章便可得知。要想写好文章,不是一日之功,我 们要养成勤动笔的好习惯。 ①多做摘抄,每天一则,可摘抄好词、好句、好段,字数要求 200 字以上。 ②多作读书笔记,我们在看书读报之时每每有所感悟,深受启迪。这时可将 看书的感受述诸文字。这样做既锻炼了自己的思维,也提高了自己的作文水平。 ③多写随笔,每周一篇。学生在平时可以多写自己熟悉和感兴趣的文章,心 有所思之际灵机一动之时, 有感而发, 欣然动笔, 往往能写出感情真挚的好文章。 ④多写文艺性作品。要想使自己的作文水平上一个台阶,我们就要多参加 作文竞赛或向报刊杂志投稿。 各类体裁的文章都应有所涉及, 童话、 故事、 小说、 散文、杂文、评论、诗歌等,我们都试着写一写,虽然不一定每一个人都能成为 作家, 只有写得多了, 你才会才思如泉涌, 才会达到“文章本天成, 妙手偶得之” 的境界。 总之,语文学习是一个漫长的细心的过程,讲究的是日积月累、无捷径可走,也 不可能一蹴而就。只有勤奋刻苦,持之以恒,才能学好语文。


赞助商链接
更多相关文档:

初一语文最佳学习方法

初一语文最佳学习方法 - 初一语文最佳学习方法 案例:佛山南海盐步中学初一学生王涵,她数学英语都还不错,可就偏偏语文学习成绩不好,觉得其它任何科目 都要比语文好学...

七年级学生语文学习问题分析及教学策略

七年级学生语文学习问题分析及教学策略_语文_初中教育_教育专区。七年级学生语文学习问题分析及教学策略七年级是初中阶段的起始年级,是小学阶段和初中阶段的一个衔接点...

初一学生学习方法讲座

初一学生学习方法讲座_初一语文_语文_初中教育_教育专区。孩子刚进入中学,就有种长大的感觉,有成熟感,虽然这种成熟感,带有盲目性,但孩子还是这么认为,我长大了,...

新初一学生如何快速进入学习状态

初一学生如何快速进入学习状态_语文_初中教育_教育专区。新初一学生如何快速进入学习状态 .doc 新初一学生如何快速进入学习状态 开学后很多新初一的同学来到一个陌生...

初一学生如何学好文言文

初一学生如何学好文言文 - 初一学生怎样学好文言文 在文言文学习的过程中, 首先要做到的就是养成良好的学习文言文的习惯, 那么在学习 文言文的过程中,我们可以...

初一学生如何提高语文的阅读理解能力

初一学生如何提高语文的阅读理解能力 - 初一学生如何提高语文的阅读理解能力 提高语文的阅读理解能力这里卓越教育老师为大家整理了相关资料,以供参考: 1. 力求理解 ...

初一《语文》学习常规要求

初一语文学习常规要求 - 初一语文学习常规要求 语文重在基础,良好的基础需要从平时一点一滴地积累做起。因此,从初一开始, 学生要达到以下相关要求: 一、...

七年级学生语文学习方法

七年级学生语文学习方法 - 初一学生语文学习方法 写给刚刚进入初中的同学们 亲爱孩子: 初中生活开始了,是不是觉得中学语文学习和小学有很较大区别呢?区别,那是...

初一语文学习方法全攻略

初一语文学习方法全攻略 - 案例:佛山南海盐步中学初一学生王涵,她数学英语都还不错 ,可就偏偏语文学习成绩不好, 觉得其它任何科目都要比语文好学些! 在学习的...

初一学生如何提高语文的阅读理解能力

初一学生如何提高语文的阅读理解能力 - 初一学生如何提高语文的阅读理解能力 著名教育家叶圣陶说过:“文章有思路,遵路识斯真。”意思是每 一篇文章都体现着作者的...

更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com