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《拟行路难》 PPT课件


金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

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拟,摹仿。《行路难》,是乐 府杂曲,本为汉代歌谣。晋人袁山 松改变其音调,创制新词,流行一 时。鲍照《拟行路难》十八首,歌 颂人生的种种忧患,寄寓悲愤。本 篇是《拟行路难》十八首中的第四 首。

拟行路难(其四)
鲍照

泻水置平地, 各自东西南北流。 人生亦有命, 安能行叹复坐愁? 酌酒以自宽, 举杯断绝歌路难。 心非木石岂无感? 吞声踯躅不敢言。

(一)鲍照的生平
? 鲍照(约414—466)南朝宋文学家。字明远,祖 籍上党,后迁于东海(今江苏涟水附近)。他与 谢灵运、颜延之并称为“元嘉三大家”,但生平 遭遇、创作风格与二人有很大不同。 ? 鲍照出身寒微,自称“家世贫贱”,是“负锸下 农”(《谢秣陵令表》)。二十多岁时,在临川 王刘义庆门下,因献诗被赏识,擢为王国侍郎。 以后担任过太学博士及县令等低级官职。最后任 临海王刘子顼参军,在刘子顼举兵叛乱失败时, 死于乱军中。世人因此称他为鲍参军。有《鲍参 军集》传世。尽管鲍照“才秀人微,取湮当代” (《诗品》语)。但他的文学作品的价值,却越 来越受后人重视,有人甚至认为他是刘宋时代成 就最高的作者。

(二)鲍照的人生道路
? 鲍照的人生的道路,充满着悲剧色彩,这悲剧色彩来源 于他生存的时代、出身和他的志向的冲突。 ? 两晋南北朝,实行的是士族门阀制度,但是鲍照出身寒 微,这两者之间的冲突只是鲍照悲剧形成的前提,因为 出身寒微的左思也曾用诗歌抒写对门阀制度的不满,但 他终于“高步追许由”,走向了归隐。形成鲍照悲剧的 决定性因素是他个人的抱负和志向,鲍照是一个性格和 人生欲望都非常强烈的人,毫不掩饰自己对富贵荣华、 及时享乐、建功立业等种种目标的追求,并且认为以自 己的才华理应得到这一切。老庄哲学中一切消极遁世, 委顺求全的东西,都与他的思想格格不入。 ? 他不顾一切地要以自己的才能实现个人的价值,而当他 的努力受到社会现实的压制、世俗偏见的阻碍时,心灵 中就激起冲腾不息的波澜,表现出愤世疾俗的深沉忧愤。 这种忧愤的情感发于作品之中,形成他诗歌独特风格。

知人论世

鲍照一生沉沦下僚,很不得志——他的 作品充满了怀才不遇的牢骚和愤懑不平的情 绪——诗风雄健奔放,俊逸潇洒,在生年就 颇负盛名。对唐代诗人李白等产生重大影响。
诗、赋、骈文都不乏名篇,而成就最高的 则是诗歌,其中乐府诗在他现存的作品中所 占的比重很大,而且多传诵名篇。最有名的 是《拟行路难》18首。

背景简介
我国魏晋南北朝时期,实行门阀制 度,造成“上品无寒门,下品无世族” 的局面。门阀制度阻塞了寒士的进仕 之路,一些才高的寒士自然心怀不平, 寒士的不平反映在文学作品中,就成 为这个时期文学的一个特色。

鲍照的艺术成就
1、创造以七言体为主的歌行体, 变逐句押韵为隔句押韵,同时还 可以自由换韵。
2、模仿学习汉乐府和南朝民歌, 形成凌厉的气势和豪放的魅力。

门阀制度
? 中国古代官宦人家的大门外有两根柱子,左 边的称“阀”,右边的叫“阅”,用来张贴功 状。后人就把世代为官的人家称为阀阅、门阀 世族、士族。西汉武帝以后,崇尚儒学,官僚 多以经术起家。他们授徒讲学,门生故吏遍天 下,形成一种社会力量,其子孙承家学,继续 为官。久而久之,到东汉中叶出现了世代为官 的大姓豪族。 封建等级制中的一种特殊形式。形成于东汉, 魏晋南北朝时盛行。

?

诗意理解 倾倒水于平地,水向四处分流。 人生是既定的,怎么能成天自怨自哀?

喝点酒来宽慰自己,歌唱《行路难》。 歌唱声因举杯饮酒愈益悲愁而中断。
人心又不是草木,怎么会没有感情? 欲说还休,欲行又止,不再多说什么。

1、你认为本诗最重要的两个字是什 么?为什么? 2、这首诗体现出的作者的感情基调 怎样? 3、第1、2句用了什么表现手法?说 明了什么道理? 4、第3句中的“命”是指什么?结 合全诗看,作者对此有怎样的看法?

1、本诗的关键词
“命”

“愁”

2、本诗的感情基调
因怀才不遇而愤懑 但沉郁难舒之情

3、诗的第一二句用了什么表现 手法?说明了什么道理?
运用了借物起兴的表现手法。 说明了像水是依照高下不同的地 势流向各方一样,人的遭际也是 被家庭门第的高低贵贱决定的。

起兴
? 起兴,又叫“兴”。“兴者,先言他物 以引起咏之词也”。就是说,先说其他事 物,再说要说的事物。它一般用在诗章或 各节的开头,是一种利用语言因素建立在 语句基础上的“借物言情,以此引彼”的 艺术表现手法,它有起情,创造作品气氛, 协调韵律,确定韵脚和音步,拈连上下文 关系等的作用。运用起兴手法还可使语言 咏唱自由,行文显得轻快、活泼。

“起兴”示例:
? 关关雎鸠,在河之洲。 ? 窈窕淑女,君子好逑。

? 孔雀东南飞,五里一徘徊

4、结合写作背景,说说第三四
句中的“命” 指什么?从诗的第 三司四句中,你读出了作者怎样 的心情?
“命”指门第决定人生。 有什么样的门第就有什么样的遭遇。含 有反讽的语气,作者越是说人生有命是正常 的,越能显示这一现实的荒唐。越是平静地 说“安能行叹复坐愁”,就越是透露出精神 上无可解脱的痛苦,让我们感受到一颗被压 抑的心灵。

自斟自酌,趁着酒意高歌。 以非常精练的笔法,生动形象地刻画出诗人悲 怆难抑的情态。酌酒原为排遣愁绪,然而满怀郁 结的悲愁岂是区区杯酒能驱散的?“抽刀断水水 更流,举杯消愁愁更愁”,平添的几分酒意反而 更激起了愁海的狂澜,诗人趁着酒意击节高歌, 唱起了悲怆的《行路难》,将一腔悲愤倾泻出来。 长歌当哭,这是何等悲烈景况。读者从这举杯驱 愁却大放悲声的情节中,亦可想见其悲其愁的沉 郁了。

愁的具体表现是什么?第五六 句塑造了一个怎样的形象?

第七八句用了什么修辞手法? 写出了什么感情?
第七句是对前面几句的总结,诗 人对那驱不散的愁苦,实系于对世事 的感慨,心并非无知无觉的木石,理 的劝喻,酒的麻醉,都不能使心如槁 木,用反问的句式,冲决了自我克制 的堤防,使全诗的情感达到了高潮。 有一种抗争的意味。

表达的是作者心中的无奈, “岂无感”越是激昂,“不敢言” 的痛苦就越是深沉。两句构成了一 种鲜明的对照,将诗人忍辱负重、 矛盾痛苦的精神状况表现得淋漓尽 致。

全诗小结:
全诗突出一个“愁”字, 所叹者愁,酌酒为消愁,悲 歌为断愁,不敢言者更添愁。 正如沈德潜所说,此诗“妙 在不曾说破,读之自然生 愁”.

结合上题,体会脉络。
言不当愁 吞 声 忍 愁



借 酒 浇 愁

悲歌泻愁

诗人用泄水流淌,这一自然现象作为比兴, 引出对社会人生的无限感慨,表现了诗人忍 辱负重,痛苦矛盾的心情,表达出一股悲愤 不平之气。

情感复杂,语言明白晓畅,诗歌时而压抑, 时而奔放,将复杂的心路历程表现的曲折婉 转。

古往今来,有很多诗都言愁, 言愁已成为一种独特的文化现 象,但所言之愁又有何不同? 请举例说一说。

1.思家思乡之愁:
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
夕阳西下,断肠人在天涯。

2.相思之愁:
莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。 今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月。 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

3.忧国亡国之愁:
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 艰难苦恨繁双鬓,潦倒新停浊酒杯 。

问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

本诗的主旨仅是言愁吗?
1、地位低下,无言的资格,自然不 敢言。 2、社会专制黑暗,人们无言的自由。 所以,诗中有对不平等现象的愤慨, 对门阀制度的不满,传达了寒门志 士有志难申的慷慨不平的呼声。诗 歌不仅是言愁,而且抒写心中愁愤 不平之气。

歌行体
? 歌、行,是我国古典诗歌的一 种体裁,属乐府诗体。 ? 明代文学家徐师曾在《诗体明 辨》中对“歌”、“行”及“歌行” 作了如下解释:“放情长言,杂而 无方者曰歌;步骤驰骋,疏而不滞 者曰行;兼之者曰歌行。”

歌行体
它们的名称虽不同,其实并无 严格区别,其音节、格律一般都 比较自由,形式采用五言、七言 杂言等,富于变化。

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

比较鲍、李的《行路难》
写作缘由
鲍照 怀才不遇 壮志难酬

情感
抒悲愤

语言风格

李白

抒悲愤 + 明豪情 + 展自信

深受乐府影响,语 言清新质朴,气势 连贯,笔力酣畅淋 漓


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